百六十七章：书银月
二基，尼亚拉克峡谷。
书扶铭次帅单独营房内，2岁书银月，正妈妈教导，始基础理论习。
坐标程序员书问香，与住营房，因其岗位特殊干系重，与书扶铭族，受等安全保护。
星卫士训练基，担任太空坐标知识教官，工比较轻松。
平常，与书银月族妹玩，协助教粗浅太空理论，2关系非常。
2岁书银月，淡紫色皮肤透白嫩，圆圆脸蛋隐酒窝，忽闪眼睛圈紫环。
头淡紫色长，随风飘舞丝丝顺溜，头顶紫色嫩角呈圆锥状，约3厘米高，间明显圈银环。
希金帝，黑眼紫环、紫角银环兀布、书、南宫三族标志。
据，帝类展早期，三族本根源兀布族，因皇权争，导致内分裂三王朝。
除兀布王未变更姓氏，其两王先改姓书、南宫氏族，直沿袭至今。
书银月希金帝三族裔，血脉正统，族显赫，庭显贵。
帝次帅级别高官，书银月算真正高干，且战功赫赫、功高盖世将门，身份位已跻身帝流社。
书扶铭身主，教向严厉，娇惯养，容许骄横跋扈，更禁止肆妄。
虽宠爱儿，分寸掌握很，该坚持原则含糊，提供资源缺少，关键引导奋斗，依赖等靠。
书银月纪虽，身高已达1米，身银白色短袖衬衫、紫白色薄裤，营蹦蹦跳跳，肯停歇，属活泼爱类型顽皮孩童，给整营房沉闷气氛带欢乐。
书扶铭夫妻俩拿点办法，触犯底线提，由任性。
营房卫士特别喜爱位性格朗、刁钻古怪点，空闲间经常教格斗技巧、枪械知识，玩战斗游戏。
正符合月儿胃口，脾性，乐其。
母亲濮阳梅苏，暗责怪丈夫纵容儿正经，专搞男孩喜欢套舞枪弄棒，像孩。
“将门虎啊，很正常吗？”书扶铭脸洋洋。
“神，跟老孩似。”
“硬逼孩嘛，教授，应该明白因材施教理。”
“习文化必少，校，先由教吧。”
“哈哈，本，正武。”
“主教什东西呢，按帝教育流程走？”
“阶段、玩各半，晚讲星边历史或经典，科技水平落帝，思治政观念并逊色，特别四文明古文化底蕴深厚，值借鉴与习。”
“建议错，安排吧。”
希金帝境内，类经命进化，智力水平智慧力整体提升少。
孕育代，脑域扩展，接受物龄断提。
般况，2岁进教育，3岁正式入。
，身体素质符合条件，3岁便接受1代命进化服务，功寿命更长点，帝公民普遍共识。
书银月身体勉强符合求，考虑目星命进化服务刚刚步，很配套设施健全，其母亲濮阳梅苏与书扶铭商量，决定至少半，才讨论件。
另外点，星建，专供帝代习教育场，目止仅儿1需接受教育，其员未见结婚况。
各方正缺际，书扶铭权力再，强推。
三基建设进展错，其包含校、医院等配套设施。
稍晚启精英培养计划，书银月参与共习，让别三四。
此，书银月教育任务，落母亲身。
“月儿，今准备午，午。”母亲严肃问。
“，午吧，午射击呢。”书银月歪脑袋瓜，做选择。
“吧，始。先希金基础语音，跟妈妈念。”
书银月迫父母亲严厉，暂收玩，专注照课本，妈妈教导，始基础教育习。
午习3，途休息3次，课业安排与正式致。
濮阳梅苏让儿回，够全赶业进度，提进入正式教模式，适应未读进程。
晚，吃晚饭。
睡觉，书银月需接受1星文化教育。
父亲主跟月儿讲述本历史典故、童话故、文理、名胜古迹，听儿或津津味，或哈哈笑，或驰神往，体习快乐。
母亲则文辅导主，通本化制造产翻译器，与儿共朗诵经典名著、经典语句，听听名赏析解读，拓宽知识范围。
“月儿，今晚习华夏诗词《锄禾》。”
锄禾午，汗滴禾土。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
书银月听完思讲解，解问：“妈妈，田什辛苦啊，希金帝，机器楼房播灌水，像外晒太阳啊。”
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“诗歌创期，华夏古代，百姓机器，靠双双脚劳，才粮食，且产量高，很辛苦。”
书银月恍悟：“原啊，难怪停流汗。”
母亲头，赶紧转题目。
《春》
胜寻芳泗水滨，边光景新。
等闲识东风，万紫千红春。
书银月视频古模，蹩脚华夏语言，摇头晃脑跟念，幅究派头。
濮阳梅苏向儿陶醉其神态，噗嗤声忍住笑。
“别装模，首吧。”
“咧，蛮韵味。”
《登黄鹤楼》
昔已乘黄鹤，此空余黄鹤楼。
黄鹤复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
暮乡关何处，烟波江使愁。
“哇塞，太棒。妈妈，骑黄鹤，肯定比飞碟玩。”
“啊，妈妈知卖，先查网络。”
濮阳梅苏赶紧掏机，登陆星空网，输入“黄鹤”2字搜索。
儿，明白其原委，却知何向儿口。
“找，快点妈妈。”书银月兴趣，催促。
“月儿，黄鹤载重够，骑乘，象景。”
“啊，糊弄吗？”
“，跟童话故，挥象力。”
“怎象坐飞碟呢，速度更快吗？”
“扯远，印迦《吉檀迦利》，习其片段。”
《吉檀迦利》：
，知识由；
，话真理深处。
，畏，头抬高昂；
，世界被狭墙隔片段。
，懈努力向“完”伸臂；
，理智清泉沉积习荒漠。
，灵受指引，走向断放宽思与－－进入由。
……
活相希望，相。
呵，宝贝，光明命角跳舞；
宝贝，光明勾拨爱弦。
见脸，听见声音，听见轻蹑足音，房路走。
空，窝巢；
，永远诗歌寻求。
清晨唤醒，像伙伴，带跑林野。
……
梦尚未抵达，目标尚未实，停进脚步，勇往直吧，帝民。
向合十膜拜，帝，让切感知，舒展脚。
让诗歌，聚集调，向合十膜拜，股洪流，倾注入静寂海。
像群思乡鹤鸟，夜飞向山巢。
向合十膜拜，让全部命，启程回它永久乡。
……
“妈妈，真厉害，写东西长啊。”
“比少，精炼定比繁复差，重点象力，精度，懂吗。”
“哦，啊，帝谁啊？”
“帝虚构，像。”
“假，古代很喜欢做梦吧。喜欢做梦，梦飞，很玩。”
“……”
“点间，听爸爸讲历史故。”
“赶快找爸爸。”
濮阳梅苏赶紧卸担，将儿推给丈夫。
“月儿边，爸爸给讲《唐吉诃德》故。”
书扶铭搂住儿，打终端，查阅资料，边边讲解。
通乡语言，通俗易懂灌输给儿。