百五十章 商议
王，您，知否打扰您。电话传潘长春翼翼声音。
再忙，领导忙啊，吧，什王坤脸带丝僵硬笑容，丝毫电话热。
原本，甚至再接潘长春电话，毕竟次候，给印象特别，虽，其，潘长春做错什，，姓张却给王坤带点微足麻烦，王坤相信，知，却阻止姓张，，王坤印象，才怪。
次头oss亲边，校底怎。潘长春突感觉，费费力爬高，义。
并非体制内，翼翼，敢什重话，甚至，候，似乎脸什，够让王坤留点印象。，政治身，脑非常清醒，像王坤，整华夏极少数，般别钱，觉低等。
次况吧，伺候什爷。王坤皱眉头，觉校放，，引头注，特别主管部门，即使愿。抹杀监管指导权力。
，。放，绝次况。次老两。潘长春信满满，怕王坤直接头脑热，直接给拒绝，果别校，特别私立校，，办法处理。
王坤掌控校，真办，吧。强压王坤将校解散，力接收重点院校，绝拍称赞，，考虑长 法。
特别被淘汰，向超级霸转变迹象，萧城院习呢，岂，。超级霸，长什怨言，嘛，孩才。直接校给取消掉，，族毕竟少数。加满打满算，五六千。分全各，掀什风浪。
关键。高毕业，已经摩拳擦掌，进入萧城院习孩，网络，王坤留次试验否力进入萧城院习课本试卷。
高三做，淘汰，全部进入内重点习候，高，老师推荐做试卷，够达七十分，喜禁，达，气馁，实，够进入萧城院，比般直接考入重点，让高兴。
进入萧城院，即使被淘汰掉，妥妥拿张进入重点通知书，才真正头，至少几十万长目光盯萧城院，外加萧城院身影响力。
，雷，谁碰谁死雷。
敢取消萧城院办资格，纯粹活耐烦，除非，战略，另别论，愿冲锋陷阵。
次莽撞直接跑校，知，允许话，校外员，哪管谁，资格进，别进，算校附近晃悠，允许，被保安赶走，少数卖吃等等，离校园百米范围内才允许摆放。
王校长，环境搞错嘛。约莫六十岁老王坤，刚刚进入校门，被花团锦簇环境给惊，真挺漂亮，且，因路设计特色，颇曲径通幽味，，果再点古树，更。
环境环境，外条件，重，习劲头。王坤别深，既叫校长，思主校问题，别，放，给次，定基调，谈校，谈其，，谈环境问题，王坤，点买椟珠味，抓住主次，，老接话，让王坤立即反应，分清主次，，别深啊。
环境，才啊，才，且，培养优秀，怎环境重呢，呐，环境，招收进呢。老次主角，教育部门，曾经教育先者陶~知老辈，陶老部长。
，内教育业老，几乎够称先祖晚辈，毕竟，陶~知老，华夏代教育先者。
，潘长春完全陪衬，除王坤与老交流，陪份，次，次，闹什笑话，车校附近候，司机保安陪，直接停车场。
王坤校外，陪。
果像您老，环境特别重话。咱培养教师，干脆钱刀刃。建轮奂环境，丢进。三五，收割茬优秀。王坤脸带笑，被象景象给弄乐，按法，岂，像韭菜茬，割季，等季收割，保证周围环境。
额。断章取义啊果真简单，咱改革几十，教育更试验几十，找利培养模式。陶部长被王坤话给噎，，老老，瞬间反击方式。
其实，，培养。首先，爱，其次，否足够力。足够外部环境。王坤，认真，表。王坤话，很理解。更深度问题，容易。
怎讲陶部长探探身。候，已经走校园专门建设几凉亭，放路边石质板凳因遮阳植物，坐。
首先，果习知识兴趣话，估计，即使习，倍功半，效率降低。
确实此，般高候，怎知底喜欢什专业奔校，考校，即使喜欢专业，校习，轻言放弃，毕竟，，才够借助校牌，找存工。
其次，习力，爱其实够让门知识进初步钻研，旦间长，变力，像普通，，认真习，二，散漫，三，谁乎别，考试挂科，满足。何让直保持充足力习，探索，非常重东西。，其实压缩习间，让限间，习，与其进竞争，凭竞争压力，给提供充足力。
见两点点头，王坤继续。
再，外部环境，般，，周围环境，外部环境，影响活习环境，外部环境，习，首先，需考虑吃饭住宿问题，其次，周围并繁华容易引堕落环境，即使环境，凭月计六外间算，影响少，顾忧，够感觉 ，竞争，竞争，优胜劣汰，即使，数实力差，仅仅丝细微差距，断淘汰落者，保证，够保证拥存压力，稍微松懈，被淘汰。
王坤赤果果宣扬丛林法则，让陶部长潘长春相觑，难校吗校，应该提供避风港，让忧虑习吗
陶部长禁烦闷：模式，很难全范围内推广啊，校严苛办法进管理，，更适合精英式培养，，招收资料，包括被淘汰部分，二类线进徘徊，高考专科重本分数线内各占半，按照咱评分模式，，并算精英啊。
教方式原因，，，更适合教育模式，即使，给堆状元，换。王坤脸带信微笑。
给百十状元，，状元厉害，厉害。陶部长脸露狐狸式微笑。
呃，给状元王坤呆住，什况思啊。
恩，其实，办模式，完全懂，虽，什东西藏掖，，什够让变优秀，找真正原因，既找，干脆实验性质放，，至少，够，两类差别。
陶部长脸带笑，，状元，候甚至王坤边培养精英，毕竟，每接近百各状元，状元，却并等霸，虽状元材率挺高，，王坤相比，却差许。
仅仅培养两月间，且，淘汰掉，够霸般存，笑傲各，实令难置信，萧城院教方法并太保密，实，轻易解教育模式，毕竟，，加进军训什秘密。
，许依懂，王坤底做什怎做，什，够培养此优秀呢，却敢进尝试，怕像邯郸步般，别笑柄。
陶部长目，此，与其进培养，训练，按照专猜，拿批，让王坤边帮忙培训，，根据体验，再进具体 分析结。
状元，需，够适应教方法，够让愿花费巨资培养才，求三内，拥社立足力。王坤淡淡，陶部长法，王坤怎清，回绝，，让，，耗费力搞东西。
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，果挑选百名，让校进习，否呢，支付边费。，陶部长认真，具体实验放王坤校进。
果，付钱，增加百谓，反正，羊赶，两羊放。王坤谓，亏本，反正，损害利益。未完待续。。