六十章 相论
钱办儿叫儿，由田义慷慨，三名额变两，结果话，终究够长期提供块活场儿谁够办，至田义，暗——梅龙镇并非位南北交通村镇，往客商并很，至少店，印象悦客栈客满，因此，客栈空房间，闲闲，拿让棋完全谈吃亏，至棋具问题早，已棋，棋见者份儿，房间约摆四桌棋，四付棋具三三十，均摊，谁别占谁便宜，，玩棋玩瘾愿离，已茶水免费，点干粮类东西已白给，算账，定更划算呢。更重，谓近水楼台先月，向阳花树早逢春，镇已儿棋，已客栈主岂足户花钱陪练门陪已棋？此独厚优势，怕已棋艺突猛进，冠绝全镇？，刘高额赏金舍其谁？
名额减少，接竞争更加激烈，田义例，其知付点儿什特别待遇，各提已条件互相攀比，终两名额被老五庞四争，两木匠，医，承诺包办棋桌椅板凳，另表示凡支持代表，万头痛脑热求医问药，诊费率减半。
听课选定，众才离，至什候围棋课，袁朗答应课提让田庆友告诉爹，再由田友通知其。
算打走，袁朗才回课堂，屋见本乱哄哄，等门外声干咳，立背书背书，练字练字，瞬间变井序。
回已座位，袁朗先喝口茶水，润润嗓，“别装，刚才闹闹哄哄，耳朵聋听吗？”，话虽很严重，语气倒怎严厉，显错，放平常，四五倒霉蛋被罚站。
孩直觉往往比更加敏锐，更何况孩跟袁朗读书已经四五久，脾气早摸透，听语气便知老师，闹太格，挨罚。
“老师，真围棋课吗？”先声杨恕，纪孩，别孩敢话往往撺掇。
“呵，，刘棋具买回，老师话算数吧？”袁朗笑反问。
“老师，围棋难吗？”孙进接问，点儿担，并聪明，正常课程已经很吃力，门儿功课，负担岂越越重？
“呵呵，难难，简单简单，分怎。”袁朗笑答。
“......啊，老师，什思呀？”孙进，许孩难理解，难难，简单简单，难围棋因异，故刁难吗？
“呵呵，简单，懂围棋规则法很简单，难，则将规则真正掌握，融贯通很难。打比方吧，比写字，每字非由点，横，竖，撇，捺五笔画组，每知，，五笔画经排列组合形完全字体，各异体字加正体字，通算数千乃至万，即使象念几十书敢每字认。围棋形此，规则非常，几句话概括，正因规则简单，才穷变化组合，反，果规则繁琐复杂，则限制各变化，打比方，让五基本笔划写字，每写很，且重机很少，让写字必须包括偏旁部首，比‘寿’，思路被‘寿’字限制，写十已经很错。表似乎限制越，难度越，正谓难者，者难，旦带‘寿’偏旁字记住，反变非常简单，因需记住字超两位数，死记硬背。规则简单基本笔划候呢？求表似乎容易，问题需准备范围却被百千倍放，试问，谁底字认呢？更何况棋写字，很况完全创新，记忆力再，怎知变化呢？”袁朗笑解。
“......哈......，老师，您思记性等棋吧？”提问题谢远，谭晓冲突比试输败涂，加听刘老太爷寿宴比翻牌抽，谭晓靠目忙记忆力万卷楼苏老师侄打败，虽甘，却知记忆力方已绝赢点儿，此听袁朗记忆力棋并重，喜，觉已压谭晓机。提问，眼睛觉扫谭晓眼，却见伙完全理周围，笔画认真练，‘两耳闻窗外，读圣贤书’架式......，已经‘窗外’，根本‘窗内’！伙，精神注力怎强，难做件候，完全被其相干干扰吗？（未完待续）
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