三十二章 打架
“，玩吧。虽勤苦读功，劳逸结合必。”五岁孩指望夕间领悟许花辈间未必悟东西，谓十树木，百树，教育两，欲速则达理袁朗再清楚，向谭晓吩咐。
“，老师。”东西放回已书桌，谭晓快步跑教室，刻恢复四五岁孩应该玩儿性。
院孩玩耍早晨刚差太，体分两群体，东边孩，西边孩，各玩儿各，基本踏足方盘。
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“哎，点儿！”见谭晓教室，谢远声叫——觉痛快，敢找袁朗讨公，才课间休息等外边拿谭晓气，谁知谭晓课间休息功，写完字跑老师献殷勤，等浮气躁外带郁闷，容易等目标屋，便马迎，身边带几死党。
“咦.......叫吗？叫谭晓，叫点儿，叫。”谭晓点正经纠正方错误。
“点儿谁点儿？周围，？！”谢远质问。
“........，呀。”四圈，已真，谭晓咧嘴憨笑，算认新称呼。
“傻呼呼，问，什袁老师特别？袁老师亲戚吗？”谭晓憨笑，谢远更火，寒脸问。
“嗯......，什亲戚？”挠挠脑袋，谭晓解问。
“呃........，亲戚懂，亲戚亲戚，怎！”听反问，包括谢远内几孩被给问愣——问题每明白，简洁明确语言将向表达清楚，却水平做。
“袁老师爷爷，或者姥爷，，袁老师什？”既解释清楚，杨恕干脆直接让方做选择题。
“袁老师？......老师老师吗？”谭晓更加奇怪——袁朗已老师，老师吗？几孩比已，怎比已知少，居问问题，底谁才傻呼呼呢？
“呃.......袁老师亲戚，什？”谭晓回答让几孩语，让知袁朗孩特别关系，杨恕问。
“......，知呀。”谭晓表非常认真，摇摇头。
“.........跟点儿话真费劲，问三知，别瞎耽误功夫。”谢远点儿耐烦，依法，干脆直接打架算——点儿，打三，话间，挽袖往靠。
“干嘛，干嘛?!”正伙伴院玩儿跳房田庆友觉边况劲儿，马便跑护谭晓身——谭晓叫‘哥’，罩谭晓，果谭晓塾馆被欺负，回怎向秋菊阿姨交待呢！
“田庆友，儿，少管闲儿。”谢远哼——欺软怕硬境错，娇惯养孩通病，欺，付五岁且什背景孩足够信豪气，碰境已差，虽已两岁，块头比已号田庆友实足底气，已身杨恕，孙进两死党，真打怕。
“管，怎？！”田庆友本安份孩，谓身力亏，谓四肢达，头脑简单，越象脑灵光孩越喜欢拳头解决问题，谢远越让管闲儿，越管，谢远往靠，往靠，两胸口顶胸口，互相较劲儿，两三儿，谢远终究抵方蛮力，被顶站立稳，连连退。
孩爱，果刚始谢远因握，田庆友正冲突，许，尤其帮比已很孩被田庆友挤连连退，火气，伸抓住田庆友胳膊方摔倒。
做两回儿，孩打架什技巧，比谁力气，反应速度倒其次，尽管谢远先力，力量足，让田庆友脚踉跄，重并完全失，随即便被反应田庆友搂住腰力扳，两便摔倒翻滚，儿谢远，儿田庆友，几回合始股冲劲儿耗尽，体重占绝优势田庆友占风，将谢远牢牢按，至其孩，加油打气帮，却帮忙劝架，杨恕孙进两谢远死党例外，光嘴却——袁老师很严厉，孩塾馆打架，管什原因，谁谁错，掌挨顿板肯定跑，加油打气叫，让掺，省省吧。
“庆友哥，别打，别打！”谭晓徒劳旁边拉扯两劝，问题力气打架双方实什义，正打兴头两依呼哧带喘撕扯。
“俩干什，给住！”声严厉斥责将院内混乱结束——原陈立宏见两打架，已办法制止，赶紧跑通风报信，袁朗找。（未完待续）