254章 拉布朗赢输
复杂战术未必，简单效才支冠军队伍应该战术执力。球队需提振士气，需让队友击，此反击完全客场战压力排解，并且给与活塞队整体次沉重打击。
名色核控球球员，此让任何位敌教练，非常非常恼火与头疼，因相场位教练，甚至比方几次暂停间。
暂停使战术，很候，其更重，足够间调整，致命，比让方球员分激冷却，比让方球员稍微冷静，比鼓励方球员比赛激，表达主教练愤怒激励球员段……需暂停完。
再比场谓活塞队死战，弓峰次方式站，甚至让拉异常恼火方式……虽弓峰其球队，未必今此色展，尼克斯球员力挥，其？
弓峰本场比赛场4分钟，11分9次助攻次失误‘及格般’数据，弓峰场却让拉?布朗恼火球队暂停全部完，尼克斯布朗，更派主力球员与替补球员轮番场，让场弓峰与组合，断应拉?布朗防守回合调整。
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且换很明显弓峰场边与米尔交流，甚至弓峰累候，直接指向球员席谁场比赛，球员此‘嚣张’，必很教练球员法忍受弓峰此安排吧？
更加思议，任何位尼克斯球员任何甚至丝毫恼怒，球员包括马龙、希尔与阿伦，连应该感觉恼火主教练兼经理米尔，场边直保持副笑呵呵。弓峰与拉斗法画，装装，米尔场边此装必适其反……紧紧盯录像机放任何丝细节。
场比赛，迟钝球迷已经感觉，弓峰本场比赛位置与体实力，甚至明显感觉拉教练与场弓峰，做各攻防似斗争。
两保持球队攻击力，保持球队防守效率，研究怎篮球送进篮筐，保证尼克斯进攻切保持顺利状态。
结果，，拉输！
拉限制尼克斯战术输，活塞队本场比赛却赢，此付代价。
全场比赛结束，活塞队104比101战胜尼克斯，完全活塞队强进攻，默契配合、跑分战胜尼克斯。
活塞主力球员平均场间更高达45分钟，汉密尔顿全场砍8分，昌西4分，拉希德7分，普林斯外线三分球更高达六命率……果活塞赢，尼克斯比平常表。
尼克斯三场比赛挥别失常，其保持正常，外线三分突失准，篮单打效率降，防守强度肯定足够，却办法阻拦外线打活塞。
拉本场比赛防守战术，输给弓峰，表，未必弓峰展、拥强核控制力，弓峰站尼克斯支球队强，强连拉任何办法，很限制住尼克斯整体挥。
且球迷次感觉，原真正防守支球队，思件，原防守仅仅需肌肉碰撞，仅仅需球员展态度，原防守战术，研究问原呀？
杰伊本场被冷落思，场间达6分钟，希尔今场间减少很，4分钟。
场比赛表明尼克斯战胜，全力防守战胜它困难，拼进攻，特别尼克斯防守非常费劲外线进攻，尼克斯被打败。
此番比赛进程，让‘尼克斯已经冠军’论调变低头，实证明，尼克斯切，却主因尼克斯球员累积。
赛记者询问什尼克斯球员、教练组，什此听场弓峰，位处新秀期球员安排战术，被问突嘴角咧，问此问题记者微微笑，什，直接拒绝回答类似问题……米尔给媒体需象力答案。
“老弓峰训练候，才真正知什数才，模型才，篮球战术才，传球才，弓峰哪退役，老尼克斯经理或者老板，绝让任球队主教练，薪教练高！”
其实什，弓峰战术体变化万模式，演练遍，全部背，并且助理教练表明某战术序列号，弓峰机器般迅速跑位置，做项战术求切……做求弓峰，助理教练做遍战术演示已！
球员、教练层愿透露答案重原因！弓峰此表赤果果打尼克斯‘脸’呀！
其球员熟悉刚刚习战术，需量练习战术，怎跑位候，弓峰直接演练次，点点头，旁边坐休息，比助理负责告诉谁谁谁应该此应该哪，应该怎跑位，位置，应该怎做，少做法……
实助理教练与球员，演练战术运候，主求弓峰先离，等其球员熟悉跑位练习，再求弓峰加入……项决议尼克斯拥护。
球员感觉‘解放’，再智商问题感莫名忧伤。
助理教练则球员身重新找信，原助理教练，失业。
米尔每次弓峰‘忧伤’与助理教练练习投篮、单打训练、或者悠闲其球员跑位做战术性训练，甚至提早班回休息，感觉弓峰像条鲶鱼……
米尔欢喜三方此彼此间相互‘斗争’，球员咬牙切齿赶紧习战术跑位，助理教练莫名其妙战术，利场素，难弓峰，弓峰吃亏主。
某次弓峰因场素掌握全，战术演练失误，被‘耻笑’番，‘恼羞怒’弓峰，直接找负责进攻体系金特负责防守体系锡伯杜。
求直接单挑战术，，球队算均匀分两队……
球员教练服气弓峰球场，进攻战术运……防守战术演练，因弓峰争取，锡伯杜耍花招弓峰本找，球队核控制，弓峰陷入驳论，因战术，战胜。
比试更尼克斯内部游戏，弓峰尼克斯球员很解罢。（未完待续）