449章 解，秒杀全场（3）
评标专共9。
马彪主导，始投票。
计算机采购类投标，几乎专进。
少已经该工几间。
或或少联翔或者其公司关系利益。
今，十分慎重。
毕竟6，000万笔数字。
且再长科技布萤火系统，相关部门鼓励机关企业单位采购产电脑。
次重投标，定被相关部门及社媒体关注。
够评标专，十分爱惜羽毛。
毕竟工锤买卖。
冯彪等7名专，神船投标符合求。
马德云等两表示反。
少数服数，神船留，继续参与竞争。
紧接评分。
价格方神船优势，品牌效益及售方，联翔优势非常明显。
因此神船联翔打平。
环节关键环节，测试。
专组邀请校老师代表实际使几台电脑，几台电脑进性测试，及使方便性测试。
测试内容三项。
普通教使流畅性。
老师选择使word 、Excel或者PPT（萤火OS应文字文档，表格文档演示文档），测试使程否卡顿或者流畅。
二项测试应教编程测试。
初高计算机课已经编程相关内容。
老师将使计算机进简单编程测试。
测试其实比较简单，性再差电脑基本够完。
项测试比较关键，采跑分软件电脑进跑分。
言综合分数越高电脑，其综合性越高。
跑分测试类似沪市鲁师电脑进测试。
相关测试软件并商业化应，范围掌握计算机类产品评标员。
项测试刚刚始，少教师被神船电脑新颖萤火os吸引。
相比需鼠标点击，或者寻找按钮‘’windows系统相比。
萤火荧助实太方便。
使文字文档、表格文档演示文档，萤火OS仓颉办公软件，更表独厚优势。
教师果使windows系统，做教PPT，需找素材，篇文篇文做，相耗费间。
且因计算机教才刚刚始，夏普及，少纪比较老师，计算机根本很熟悉，更别使计算机进电教。
Windows XP系统，部分老师言十分友。
老师边测试，边抱怨:“真知谁，进电化教！每管理备课烦死，做PPT！存折腾吗？！”
“真烦死，弄篇蝌蚪找妈妈演讲文稿，弄10分钟，妈妈图片插入，孩图片丢，孩图片插入，妈妈知哪”
“今进电化教，每晚做PPT做通宵呀？！”
老师真哭。
“知政策很友，社展，咱教段方法跟代。”
名老师:“吧，黑板写板书，排字写半，PPT点放，够提高课堂效利间。”
话相理，代展，各各业必须紧跟世界潮流才。
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传统教幻灯片，写，卡片传统光幻灯片放映。
仅非常麻烦，且效果。
电化教必定将全范围内展，燕京1站已。
测试神船电脑组老师，则喜望外兴高采烈。
“啊，神船电脑实太！20分钟帮做堂课演示文稿，需提供素材！”
“电脑操系统非常，今四十几，本怎使计算机，神船电脑荧智助话，够帮搞定很东西！”
“啊，啊，果采购电脑，定采购神船电脑，纪老师，实太友！”
测试组相互更换测试计算机，答致见，联翔，方正方电脑使体验差。
联翔稍微流畅点。
让老师满。
其实老师满使电化教方式。
联翔老师抱怨气筒已。
神船电脑太完，极减轻教师工量！
马德云幕，整脸黑。
劲给测试老师使眼色，甚至暗语表达将思思。
老师，知思思底什思？
绝够贪利忘义。
推教信息化老师，点红包致千万老师复杂工环境。
1、2轮测试，满分100分况，神船电脑获平均100分，联翔获平均86分，方方正更糟糕。
马德云希望寄托项新测试。
坚信联翔CPU电脑。
测试结果让马德云绝外。
计算机性综合分。
长科技碳晶内存碳晶硬盘，极提高神船电脑性。
再加萤火os加，神船流畅性敌。
联翔虽使奔腾4处理器，体验效果，它神船相差甚远。
轮分，神船100分秒杀全场，联翔76分。
投标结果，乘船3999.5万元投标价，获燕京20高校电脑采购合。
联翔市场部销售经理，此正交易外。
马德云走，立刻询问况。
“马老师，结果应该顺利吧，标应该问题？”
马德云脸色铁青，叹口气话:“标神船。”
“什！
！”