26章 让惊艳表(求切)
环节,英语表述景。
陈潇抽题相难,求考阐述规划,比刚刚苏乔抽英语做介绍简难。
陈潇带微笑,容挥,标准口音英语进规划。
其实陈潇并英语科班声,本并很喜欢英语,世随夏力强,英语位越越低。
陈潇态度,英语语言工具,需,需做文综或者理综门科解,完全够花费量间精力。
二十世纪尾巴,二十世纪初,英语部分高校,相重。
五分钟,陈潇陈述完毕。
场招老师英语科班,竟老师听明白陈潇什。
英语绩非常王老师很激,陈潇临场挥,气场表达,完全入读燕京际关系院!
孩平英语考试考几十分恐怕装啊!王老师。
王老师觉,综合素质比刚刚苏乔N倍,完全符合燕京录才标准。
直回教室苏乔则门口,清楚点听见陈潇完英语进表达。
苏乔咯噔声,听陈潇英语,张口满嘴夏乡村英语味,陈潇英语比流利,很居听懂。
陈潇英语,什候变此?
陈潇完,整教室鸦雀声。
【影响力+5,累计影响力36。】
陈潇,波居增加足足五点影响力。
徐向东:“试完毕,请考离教室。”
陈潇向鞠躬离考室。
试教室其实根本隔音,且因燕京特招,很高三级课老师门口围观。
试每名表,老师眼。
沉薇等表般,老师够理解,毕竟试题很难,让老师,老师定表。
苏乔表非常错,虽几题,够沉应,且英语奥数绩加。
让老师惊艳陈潇。
才啊!
做题思路满分,见识逻辑表达满分,英语口语满分!
廖老师思议,激:“干错啊!陈潇!老师课外知识丰富,刚刚咱GDP超东洋全球二,听热血沸腾啊!”
少高三纪老师陈潇竖拇指,陈潇认识认识老师夸奖:“陈潇厉害啊!”
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老师目,陈潇实力完全进入燕京,且觉陈潇应该稳。
本准备教室课沉薇外陈潇试,刚刚听陈潇答题脸激通红,似乎比试紧张。
果陈潇够被燕京特招,沉薇其实点嫉妒,甚至暗定决,定半间努力,争取够考燕京。
陈潇倒比较澹定,因知试打分水分很重,且并愿燕京念,“胡乱几句,廖老师,先回教室。”
苏乔嫉妒慌陈潇背影,马给老爹打电话,黄。
完试老师将教室门关,声讨论。
招组老师已经懵,江城,直消息苏乔非常优秀,真正优秀苏乔,陈潇。
徐亚东候比较尴尬。
替补比主力强,丫鬟比公主,让主判官怎表言论?
徐亚东,“今,晚整理完资料休息,明江州。”
徐亚东很聪明,候够表态,切等回校运再。
赵立见,认既江城试已经结束,试孩,整体评价。
陈潇试,赵立认江城符合燕京主特招求。
陈潇试,赵立改变法。
直接:“陈潇昨认识,坚持试陈潇孩,主推荐。”
“昨室友,德龙电工王翔聚,江城特招,王翔给。”
赵立拿张图纸,:“张集电路图,陈潇设计数控机床集电路图,让德龙电帮忙产,微电专业,知咱数控机床外差距。”
“张图反复研究,陈潇设计数控机床主板图,完全帮助咱相关数控机场公司实数控机床产化。”
赵立很认真:“刚刚陈潇表,觉才,咱燕京够放。”
唐教授:“比较赞立见,刚刚陈潇阐述果加入WTO,哪影响,觉短间内陈潇够深入并且充满逻辑阐述,非常。”
赵立将图纸传阅给各位老师,招组老师赵立习微电专业,部分懂主板图纸,觉居工制图,且复杂,很厉害。
除赵立唐教授表态外,招组其表态,包括王老师。
王老师眼徐向东,话。
,徐向东话。
徐向东:“赵主任,违背规则啊!次特招,校三番两次强调,招组老师够任何关联,更提熟打招呼。”
徐向东扬扬图纸:“做……严重违规啊!别老打招呼,算打招呼!”
徐向东气站:“,今,走吧。”