三十五章 服校长（求支持）
虽太高兴，施密特表，听听陆舟怎。
准备德陪老师威廉·伦琴办什，原，其况施密特批评。
“，底什，才刚报，请假。”施密特询问。
陆舟知请假太，两世界穿梭，必定世界法兼顾。
果抽间加速卡，实世界1，世界几十，解决。
惜世界收集什资源，办法抽卡。
“校长，近研究细菌药物关键刻，刻待伯尔尼实验室。”陆舟解释。
施密特眉头越皱越深，实验室，课，理由法服。
果真做实验，别课。
施密特希望陆舟校待段间，将陆舟真取什果。
校外宣传候宣传。
陆舟校课，结果果，苏黎世理工校功劳吧。
知陆舟比较特别，威廉·伦琴非常欣赏陆舟。
需按照规矩办，至少表尊重校。
陆舟，让施密特觉苏黎世理工被尊重。
见施密特校长脸色，陆舟赶紧解释：“校长您经营医院，应该解很疾病，因细菌原因吧。”
“错，因放镜显微镜，已经知少疾病因细菌。”
“医院接收少病，很梅毒感染，知梅毒细菌病毒微物，办法治愈，听欧立希研究方药物，惜什果。”施密特。
施密特虽资本，新研究果定解。
1675荷兰物列文虎克显微镜十分微原物红血球，尤其观察水候，水量虫。
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极重果。
喝水，再喝水，因知细菌。
陆舟点点头：“，梅毒细菌病毒微物，根据研究，其实其很疾病，微物关，比常见感冒，其实病毒感染。”
法倒比较新奇，因观察工具实验方法太熟原因，识体免疫系统及细菌间关系。
很早提猜。
欧立希体免疫系统研究专。
几，德科，保罗·欧立希老师科赫怀疑肺结核其实细菌感染。
科赫识结核传染病，病原菌。
科赫因结核病死亡肺部并细菌存。
病肺磨碎，涂老鼠兔身，它便结核病，候科赫怀疑结核菌透明。
科赫直给结核菌染色，很次实验失败。
保罗·欧立希科赫，做实验，将涂结核患者痰染色剂涂片放火炉旁，结核菌真染色。
证明结核传染病，其实因细菌。
欧立希经量实验，研究梅毒606药物（二氨基二氧砷苯）。
名字其实寻找606化合物实验终功取名。
因606，欧立希获1908诺奖。
606药物研究。
始，欧立希才始量实验。
阶段性果表期刊，关注医展施密特知欧立希研究何治疗梅毒。
知关细菌，听陆舟细菌，询问：“欧立希知吗？研究梅毒药物，研究关吗？”
果陆舟做实验欧立希竞争，且快果，施密特答应陆舟请假。
毕竟管什候，科研竞争极残酷。
施密特清楚陆舟背景，陆舟跟威廉·伦琴混，肯定豪华实验室，少助。
并且公关细菌关药物，候确法离陆舟。
陆舟笑：“校长，请假原因细菌关，梅毒定关系。”
“欧立希研究东西，其实实验室已经研究差，相关果表已。”
“次带几实验药物其细菌感染效果，校长您拥医院，快病死，许尝试研究抗菌药。”
头真做实验，完全什理负担或者担被德谴责。
欧洲各药物认证标准，却。
连法药剂医，随便“镭”配制药水给病服，根本需考虑陆舟拿药物需什审查。
陆舟拿三瓶药，解释：“其两抗菌药，另外男性方显著提高，校长找实验。”
“请假，因解决药物批量产技术困难，校长给批准请假吗？”
施密特惊讶陆舟拿三药，陆舟竟已经品。
欧立希始研究，知什候才果，陆舟背实验室完全走啊。
药物梅毒效，或者其各细菌感染效。
陆舟马知名者。
跟沾边苏黎世理工，跟沾光。
施密特怀疑药物效果。
“真？”施密特置信问。
“，称呼磺胺，适部分细菌感染，叫做青霉素，使候，需注，因使应激反应，反命危险。”陆舟解释。
青霉素使定危险性，使药。
陆舟将青霉素使注项。
至伟哥谓，谁吃。
相信很快感受效果，陆舟甚至期待施密特校长吃伟哥，惊。