051 胆细
陆恪正解读方防守阵型，此，獾队始终采区域防守加锋线突击战略，程度限制四分卫挥，棕熊队进攻锋线确实招架力。
灵光闪，陆恪脑海方案。
果方继续使区域防守，充分利近端锋强侧，依仗洛根赋，强突破短码数，条紊推进，打乱防守节奏。刚才战术，“橘果酱”，简单移位口号，理解试探方防守阵营站位——
橘果酱味，近端锋必须更换跑位置。方防守球员跟近端锋跑，盯战术，方防守球员衷，区域防守战术；策略更换跑卫移位置，方防守球员跟跑卫跑，区域防守战术，方防守球员衷，盯战术。
“5，24”球队站位调整，听口令，整进攻组位置稍稍调整，身近端锋洛根跑左侧，约翰，两接球位置重叠，互相掩护，互相遮挡，跑路线扯方防守球员。
，洛根跑，方衷话，味选择延续区域防守，陆恪传球给洛根，按照此口令，传球应该三四码空档，靠左侧。快闪电战术，方九十九号根本及突袭，传球已经完，陆恪赌洛根默契，洛根接球力。
，果洛根跑扯方防守呢？
实况正预期，洛根陆恪身绕圈，跑左侧，站约翰身。突其，顿让獾队防守球员慌张。
棕熊队左侧本名外接，跑卫站陆恪左边，再加名近端锋？整左侧顿变臃肿，似乎摆明，陷阱，吸引防守球员堆积右边陷阱，问题，即使明明知陷阱，踩进——否则陆恪真朝左侧传球呢？
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近端锋侧本强侧，再加跑卫外接，等三接球点。
，獾队防守组员交换视线，名线卫跑阵型，站洛根正。其防守球员位置改，依旧保持区域防守突击战术框架。
陆恪眼睛却微微亮，即使獾队依旧摆区域防守架势，名线卫分派，专门盯梢洛根，味，球员防守区域势必错位，避免覆盖区域漏洞，必须改盯防守，味——区域覆盖再完。
任何犹豫，几乎方名线卫跑身影，陆恪跨步走，声喊，“99，99。”战术数字，方球员号码，思，锋球，需遮挡四分卫，朝九十九号扑，阻挡方，其进攻锋线则见机。
战术叫做核防守战术，四分卫经观察分析，识破方防守重或者防守漏洞或者防守，通改变战术，将进攻阵型改变，破坏防守套路。
轻四分卫，聪明实少，阅读防守阵型，却法制定相应战术，法思考相应方案。陆恪今做胆尝试，甚至疯狂尝试。
，陆恪反复思考、反复犹豫，喊话完毕，再次喊，“6，14”，次才真正战术变更，彻底改变刚才进攻策略，“6，14！”陆恪重复喊三遍，确保每位球员接收信息，任何停顿，直接宣布球。
抓住橄榄球，陆恪任何犹豫，迈脚步朝左侧始移，刚才连续三次眼花缭乱战术布置，獾队防守组已经完全失准头；球，防守位变化，瓦特正准备再次展突击，结果却遭遇两名球员左右夹击，由滞。
瓦特赋众，阿波罗。
獾队突击战术陷入停滞，完全被遏制，仅仅半秒停顿，半秒间内，场却瞬息万变，约翰跑，马库斯跑，洛根跑，獾队防守果变盯，区域覆盖“刷拉”撕口。
口，错位，整橄榄球赛场打，宽阔视野尽收眼底，陆恪甚至清晰四位接球球员跑路线，防守球员位置，况指掌，仓促，调整脚步，视线余光捕捉进攻锋线阻拦况，嗅战机，任何迟疑，抬右臂，弧度挥，干净利落将橄榄球投掷！
短传？，传！
陆恪居选择传！十五码左右传球，传球弧度高，稍稍划弧线，轻轻松松越线密集覆盖区，犹箭矢般射，牢牢抓住全场观众视线。
问题，陆恪传球空档接球球员！难错误传球？
，！约翰身影，速度提极致，防守块头壮硕球员，右侧冲撞，约翰猛提速，轻盈绕擒抱，仅仅拍打约翰腰际，够抓住，够打乱约翰速度。
，约翰冲刺速度越越快、越越快！咬紧牙关，竭尽全力，判断似乎失误！约翰刚才判断，认传球弧线相平缓，推送力量十分强劲，冲速度飞快，认十七码传球，等反应，才，跑头——，惯性，势必跑头。
十五码，十五码传球！传球准度远远超乎象，几乎指哪打哪。“几乎”，因左右方位半码误差，相陆恪短传长传，精准度待进步提升。肯定，约翰判断失误。
怎办？
约翰顺冲速度，猛转身，朝右侧飞扑，牢牢将橄榄球收入怀，身体却根本抵挡住惯性，空扭转半圈，踉踉跄跄飞，继续进，秒引力死死拉住约翰身体，重重落，飞溅片草屑！
护球，护球，护球。
约翰脑海唯法，整蜷缩，死死保护橄榄球，掉球，被方破坏接球，牢牢抱怀。
睁眼睛，约翰裁判走身影，示接球功，约翰骨碌站，将橄榄球扔给裁判，左右，试图确认落位置。
场边名专门负责丈量裁判，每次举红牌，越红牌位置，味进攻组完次进攻低求，继续进轮进攻；红色牌数字，分别阿拉伯数字四，相应进攻档数，档四档。
约翰向红牌，数字”2“，示此二档进攻；却位置十分暧/昧，站红牌位置，定底。此需由裁判判决——裁判专门具进丈量，结论。
约翰间思考，因陆恪已经带领进攻组压，快步走，加入队友列，听陆恪扬声，“理！存三档四档，乎剩码，十码！”
棕熊队，任球分已经义，必须达阵，且退路。，正陆恪，其义，必须全神贯注。
此裁判进丈量，确认码数，处，间暂停。陆恪重新安排进攻。
“继续传球，管防守策略否改变，传球必须！”陆恪斩钉截铁，“区别短传传，注听口号！九十九号，方关键球员！”陆恪再次强调，“注盯防，注盯防！其突击，整体强度够，即使突破，担，交给马库斯！”
策，正常比赛，明智，紧关头，陆恪必须将战术化繁简，将进攻组注力凝聚。做取舍。
“相信！即使波进攻失败，波肯定够功！”陆恪简单做收尾，招呼，重新回位置。