屏墍窦問唣髷 205 章
课间分, 教室乱哄哄。
间阶梯型教室，位首塔三层b区, 造太阳光照入其间, 辉映墙角绿植，将室伪装午春盎。
因节课教室, 除少部分厕，部分留教室。
此刻王丽莹正排座位，跟圈谙世萝卜丁侃侃谈：“什原创已死, 问，外互联网公司哪抄？ui抄界，界抄交互, 连贴纸、滤镜扒别包，差代码复制粘贴！”
像名很权威职场佬, 连次精神体哈朋友旁捧脸听津津味。
“新闻版权吗？”见摇头, 王丽莹马, “版权？觉写新闻记者随便写写，需付脑力、体力完咯？”该朋友连忙摇头。
“反正xx头条扒新闻，n媒体联名告它, 题目叫‘xx头条，法庭见’, 猜, 结果怎？”迎朋友期盼目光, 王丽莹双摊, “屁。”
朋友举：“xx头条知, 妈妈新闻假！”
王丽莹：“它死，哎呀，它，它旗x音，儿，app老火，差点干翻微博，工调研才知，原x音像素级抄袭款外app，叫musicly，呢？爆。拿钱直接musicly收购！怎，操风骚吧？”见朋友半懂懂，王丽莹举例，“近，黄老师让摘抄词句，抄抄吧？抄，业分哦。”
例即片朋友认。“！黄老师，抄词句写文，考试才加分！”扎羊角辫妹。
王丽莹顺理章：“抄抄重点，外投票普通与其担，，果共享脑比穷很，双方直接知密码，银卡钱比很啊，拿care，拿走疼啊，尼玛才真金白银损失啊！”
活泼泼向导男捣乱：“王丽莹，银卡密码少？”
王丽莹超凶吼：“滚！”秒变娇羞：“……留给哨兵啦。”
全班爆笑。
距离片欢声笑语约四五米方，苏红教室边，靠窗位置坐，远远笑闹，王丽莹毫负担、拘束跟群初打片。
点羡慕假，认已经纪，打死象跟群初玩块儿，比，苏红更：王丽莹底怎？
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话，底真假？
，苏红思绪由飘两寻找监控经历——谓摄像头，找找。，问几别区向导，食堂遇b、c级，平并课训练。众反应：压根问话放，敷衍聊几句，吃完饭端盘走；认方夜谭，脸荒谬表听完，诚挚建议做理辅导；概信，却，反安慰，跟正常，习惯；仅信，被吓，拉硬拽苏红饭宿舍跟找。
苏红次进入c级向导宿舍，才知c级原内部六间。床铺，拉帘，桌书本杂物摊放，姑娘东西随搭，快递盒、衣服、零食堆，颇令苏红穿回感觉。c级向导边翻东西找监控，边跟聊：“儿算，听d级十睡通铺。”
“e级呢？”苏红问。
“知，”向导答，“课，塔训练吧？”
苏红问：“初级考……？”
向导回头露困惑眼神：“初级考？”
苏红精神力波值才四五百c级法真正解读识讯息：“……期末考。”针考试形式必。
“哦，”果向导平平淡淡应声，“考呗。”
话题此，很快，方室友陆续回，位十八、九岁向导骄傲向介绍：“xxa级向导。”苏红指甲盖光团，平白感尴尬。
c级向导热围住，问a级平活与课业内容，苏红拣知答，快门禁间，基本忘找摄像头儿——因压根连影儿见。
向导依依舍将送区门口，安慰：“别太放啦，找嘛。定新，随便，吓唬吓唬。”
言语及向导句苏红打击，仿佛坚持实节节败退。
“嗯。”答句。
底气足声音暴露内苍白与虚弱。
“隐私什，”王丽莹嗓音扯回苏红注力，“反正做算法佬，户愿隐私换取便捷。拼创初级，互联网产品拼拼服务，创算毛线，留存……”
“王丽莹真见缝插针推销app啊。”授课尚老师踏入教室显听言，哭笑。
“哪！”王丽莹喊冤，“明明科普互联网知识。”
“老师！”“老师~”朋友纷纷。“老师等花儿谢！”
“，”尚老师示众安静，打媒体设备，准备讲课，“科普东西课再，翻课本四十三页。”
教室响阵“哗啦啦”翻书声。
“知许，已经次课，挂次科够，挂二次、三次，恨吊死课，”尚老师颇轻向导，尽管称四十余，身嘻哈风随性装扮，顶运帽反戴，边给弄课件边唠嗑，才两句，已经几朋友笑声，“问问，考试吗？活找哨兵吗？新孔愁，基础课回回重复少遍？每回备课，老实烦，烦。”
话落，全班朋友皆哈哈笑，包括几新向导。王丽莹混其，笑尤。
“老师，今别课，逛街吧！”王丽莹叫。
“逛街、逛街！”马几唯恐乱向导随声附。
“逛头鬼啊！”尚老师指指闹劲几，“、、，王丽莹，本先初级考啊！亲打申请，带东边sg集市，新疃儿请吃饭，怎！”
新疃方苏红知，肖少华读研儿儿淘台电车，骑实验室。
“！”“！”“——”欢呼声此彼伏，教室登热闹跟节。
“老师吃麻辣龙虾！”王丽莹趁热打铁。
尚老师真服：“先再。”
王丽莹：“今肯定！”伸右臂，撩袖，做秀臂肌肉姿势，“老师知，叫做‘龙虾力’！”
再次笑翻干朋友，尚老师被逗忍俊禁：“ 龙虾力？洪荒力呢，点精神力初级考实践早。”
般笑闹阵，尚老师今课内容，哨向理二章，哨向共鸣基本特征。
“每向导，与怡哨兵精神共鸣，各感受。”
尚老师：“像走空广场，忽听知哪儿飘段籁，知觉跟。像雪山巅，静静坐许久，雪莲花慢慢。觉像夏庭院偶拂阵清风，旷神怡感未。呢，夸张点，觉像谁持剑劈黑暗，让束光照进。”
便笑，“呢，候喜欢旅，惜很方……知，遇先候，很强烈感觉，觉方，论何，否则，定终身抱憾。……嗯，知。”
马新向导举：“老师知！”
尚老师笑：“什。什特别方吗？比卢浮宫、佛罗伦萨类？”
明显才毕业妹答：“游乐场！”
王丽莹喷。
尚老师笑：“游乐场，候喜欢游乐场旋转木马。”往讲台边走两步，“觉应该早讲……”
“切……”句引嘘声片。
初插话：“老师早男朋友！”
“！”妹，“分两次。”
“妈，觉醒，闺蜜贱男朋友给抢。”孩颇共话题，连婴儿肥未脱男炫耀“被告白史”。
苏红正汗颜群朋友早熟，听尚老师：“哈哈哈，比厉害。觉醒，辈嫁。”
“呢？”被拉回注力向导奇问。
“听课知，”尚老师，“候险遭遇陌男性侵犯，，骗角落给玩东西老套戏。特别蠢，真给留很深理阴影。，男信任刻骨……”向远方，像什，笑容渐淡，“法与任何男性独处，除父亲。任何异性向释放点类似男感讯号，警铃，继觉与疏远。常活，尽量避免与男肢体接触，外，理适很久。知，真法控制，导致点……法与任何建立婚姻庭需亲密关系。”顿顿，向台，“，懂吗？”
“嗯、嗯！”向导纷纷点头，追问，“呢？”
“……”尚老师，笑，“遇哨兵。”
依：“老师，程、细节！敷衍。”
尚老师：“什，王丽莹听两三遍，估计耳朵茧……”
王丽莹马：“老师早忘！”其它挂科重修向导热闹嫌儿，纷纷捧场。
尚老师被闹法：“真什……初级考某，辅导员突找，‘谐’主机给找跟共鸣度算比较高单身哨兵，问跟组队搭档做任务试试……”
教室渐渐安静。
“其实觉醒很长段间，挺绝望。觉醒凭本单身，觉醒等分配，尤其因童点破儿，直觉……男物，真太恶。别笑，别笑，”尚老师制止几向导男哄，“等塔，回头再段间，觉各消极抵抗初级考，老挂科重修挺二。……言归正传，先儿边分区消防员，电视，救火抱灭火器扛水管。”
“次塔搭档任务，东城区协助救火。”尚老师像慢慢陷入回忆，“施工队操，燃气引爆楼层坍塌，候整栋楼冒烟，部分跟消防队指挥往外走，，被火困。二楼已经完全塌，墙被烧基本，队长通设备判定二楼已命迹象，搭梯往三四楼，先，‘，听见呼吸。’”
解释句：“嗯，觉醒听觉触觉，二级，听力比单听觉系哨兵强。”接嘲笑，“呢，次任务，消防训练临抱佛脚，遇火，象火势吗？”尚老师比势，“跟浪，再往步，飘空头丝儿焦。且菜鸟向导，既嫁，死，什圣母。先估计指望，叫留车等……”
儿连早被剧透王丽莹等听入迷，何况其它。
“，级考向导知，哨兵感官精神力怕几东西，头高温。尤其火灾场，三五百高温，哨兵点感官精神力，果向导旁协助，点神游，坏点像滴水珠滴炭火烧红炉，蒸。”尚老师，“找死。”
朋友忍住，催句：“呢？”被旁边瞪眼。
尚老师：“鬼使神差跟。知脑装什，概桶浆糊吧？”比喻令笑声，“负责专找，给搭辅助屏障，顺便提示，让避太高温方，记，进头黑长直，变泡卷，炸！”笑更声。
“真被找，间卧室，靠窗墙角处，妈妈抱孩，背，被烧焦半，”尚老师，“先听呼吸声孩，两三岁朋友，已经陷入昏迷。……妈妈概火候抱孩跳窗逃，惜被防盗网挡住，身体做孩护墙。”
笑声消失，苏红注几向导眼泛泪光。
“幸运，防盗网进已经被火烧很脆，先锤砸砸，孩先递，让队友接住送治疗。倒霉，二楼阳台垮，窗压变形，砸防盗网够朋友。”尚老师，“先打算带另外找路……哪什另外路呵，整屋入口，才跑房间，头房梁掉，先趴身。嗯，替挡住。”
尚老师顿顿：“……次见。幸亏火势很快被压制，消防队将废墟扒。先背积烧伤，重三度，植皮术，床趴月，问，悔，果选择拒绝继续组队。，果保护，才悔。，很抱歉连累。”
即使再次段往，尚老师觉间依旧哽咽：“……遇，像。见其男，。绝望候，遇哨兵。共鸣，缔造链接，才真正明白，原内，直向往未圣。”破涕笑，“奇妙，身每处惊叹，管优点或者曾次诟病缺点，眼统统构独特，像惊叹造物奇迹喜爱毛病。”尚老师拭拭眼泪，“抱歉，失态。”
王丽莹率先鼓掌：“老师讲很！”
由带，教室响片热烈掌声。
苏红右握圆珠笔，悬停课本摊页方，迟疑两秒，跟虚虚鼓几掌。
阵难言喻感觉头泛。
名常驻守sg化沿科研员，门课涉及理知识苏红言，儿科。预习晚，已经课本捉三四处尚未更新内容错误。若必，甚至数公式精准描述位老师哨向共鸣展示切化反应。
像恰处接苏红困惑，尚老师待掌声稍歇，再次口：“每座孤岛。”
语调温柔许，“知，等完考试，塔，社向导力另法。被忌惮，被停怀疑，将吝恶次、次猜忖使力初衷……”
苏红注挂科重修向导听红眼圈，句：“初级考。”
尚老师望：“知、知……因此，身由做限制。”
王丽莹抹脸，骂句：“操。”
“希望，仍将向导力予，宝贵馈赠，”尚老师，“诅咒。”
偏目光。
“算代社，真正解，需很沟通本，反反复复话、交流，观其言、察其，许表，内，往往回儿，花精力间未必管。，怎‘十识枕边’？数月兴高采烈与二胎丈夫，今突冷酷通知，与立刻离婚，房车收回，孩，因爱。，觉醒，真见太。——即狱。”尚老师放轻声音，“，真正解另。”
“啪哒”，苏红笔掉书页，引邻桌瞥。
“觉醒法，”尚老师，“觉醒很长段间改变。因，即便向导，限况交流浅层法。”
课至此已半，讲台流露丝耐。
“直与先完全绑定。才识，向导力奇迹。因它将‘解’造孤独狱，完全推翻！世知，何其贵，例却哨向间比比皆。与绑定，与交换世记忆，拥彼此与未。”
“唯够完全解，，唯够完全解。，才理解‘哨向’词妙。向导力像茫茫海，将座座孤岛连陆。此，喜悦彼此喜悦，悲伤彼此悲伤，共享彼此思绪，再孤独。”
尚老师真挚：
“妙，若体次，该巨遗憾。”
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