12、 12 章
十二章:幼儿园十二
、、?
真!
沸沸口居够“”二字!
易莎李克愣住。
沸沸却极其认真,背书包朝玄关走。
易莎率先反应问:“宝贝,哪儿?”
沸沸已经走门口,垫脚尖够门,吃力回答:“。”
“吃饭呢。”
“幼儿园吃。”
“幼儿园早饭。”
“园长做,特别吃!”
“等。”易莎喊。
沸沸顾拉门。
“等。”易莎疾步走玄关,蹲沸沸跟。
沸沸问:“妈妈,干什哇?”
“宝贝,真?”易莎问。
沸沸重重点头:“嗯。”
易莎翼翼问:“喜欢?”
“啊。”
“告诉妈妈,什喜欢吗?”昨怕沸沸抗拒幼儿园,李克敢沸沸提,并知沸沸具体红星幼儿园什。
沸沸:“因校吃!玩!园长!”
易莎听头喜悦,挨问:“什吃?”
“奶酪棒!叶!苹果!”
“喜欢吃?”易莎记其幼儿园食谱很丰富,沸沸爱吃。
“嗯,超级喜欢,园长做!”
许园长亲做饭?
易莎。
。
整红星幼儿园许园长。
什做。
许园长纪轻轻,做饭却捕获孩胃,接问:“什玩?”
沸沸声:“蚂蚁!”
“什蚂蚁?”
“校蚂蚁。”蚂蚁沸沸嗨,两胳膊向举:“蚂蚁扛包包洞,园长,园长蚂蚁力气很,咬,靠近。”
易莎听十分欣慰。
沸沸才红星幼儿园,幼儿园产浓厚绪。
许许园长真太神奇,选择错。
沸沸:“蚂蚁!吃奶酪棒条!”
易莎:“,儿校。”
“。”沸沸往外冲。
易莎赶紧:“刷牙呢。”
“幼儿园刷。”
易莎连忙:“幼儿园牙刷啊,且许园长肯定希望刷完牙才幼儿园,丑丑,院长喜欢喔。”
沸沸迟疑,接转身朝卫间跑。
易莎解问:“干什?”
“刷牙牙。”沸沸奶腔卫间传。
“……”易莎跟:“衣服穿错。”
“、,妈妈帮帮。”
易莎笑走进卫间,给儿穿衣服鞋。
儿催促,李克及吃早饭。
打包早餐朝红星幼儿园走。
火急火燎赶红星幼儿园,结果红星幼儿园门,沸沸解转头问:“爸爸,妈妈,校怎关门?”
【话,目朗读听书app,野果阅读,www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
“太早。”李克。
“怎办?”
“等等,等园长门。”
“园长!”沸沸忽喊声,指院内:“爸爸妈妈,,园长。”
“哪儿呢?”易莎李克问。
“教室。”沸沸。
易莎李克仔细,透班教室窗户,真身影。
许嘛!
“园长!”沸沸两肉扒铁栅栏门,提高奶腔,喊:“园长,!园长!沸沸啊!快门,门!”
易莎:“……”见儿。
李克:“……”儿居真喜欢。
刚刚收拾班教室许听呼喊声,门口站沸沸,先吃惊,接赶紧打院门,问:“易姐,李哥,怎早?”
易莎笑:“沸沸。”
沸沸?
许低头向沸沸,接惊喜向易莎,声问:“愿主?”
易莎高兴点头:“嗯嗯。”
许高兴,低头沸沸打招呼。
沸沸昂脸:“园长早。”
许温柔笑:“沸沸。”
沸沸忘提醒许:“园长,,今奶酪棒吃。”
“,等奥尼尔,吃,?”
“奥尼尔什候?”
许眼光脑间:“很快。”
“、先蚂蚁吗?”
“,找找,知它今哪儿。”
沸沸背书包朝草旁边跑。
易莎李克激再掩饰住。
易莎许拉旁:“许园长,太感谢,才间,沸沸愿,真太厉害。”
“其实做什。”许真觉做什。
“!做饭给朋友吃,带朋友物。”
“微足。”
“谁,许园长真太谦虚。”易莎兴奋:“沸沸直头疼儿,次轻松,实感谢。”
“易姐,客气,应该。”
易莎知怎表达绪,太高兴。
许:“易姐,李哥,班吧?”
“,班。”易莎:“沸沸麻烦。”
“应该,,昨拍沸沸玩耍照片视频,及给,今话,儿给。”
“哇哇!”易莎。
“,儿给。”
“嗯,谢谢许园长,班。”
“再见。”
易莎李克离红星幼儿园。
昨坐私星车,听沸沸哭喊声,今听沸沸欢快笑声,夫妻二十分满。
真觉找很幼儿园。
易莎脸笑容淡。
满脸笑容办公室,惊奇极。
易莎星州区,易莎转边工,知易莎工间,知易莎每花量间哄沸沸,急急忙忙踩点儿进办公室。
头次见易莎满脸笑容进办公室。
易莎思,放包包,:“告诉,沸沸今主。”
“真假?”问。
“真。”
“怎回儿?”问。
“因找很特别幼儿园,沸沸才,抗拒。”易莎骄傲。
“什幼儿园?”
“红星幼儿园。”易莎。
“听幼儿园啊。”
“幼儿园,园长,班,园长非常教育朋友,每各新鲜法带朋友习各知识,朋友超级喜欢。”
易莎激。
感觉匮乏语言,完全形容许。
候许沸沸昨玩耍视频图片,赶紧拿给。
孩,正幼儿园,幼儿园课程类解,纷纷易莎跟。
易莎特放光脑。
沸沸玩耍视频照片。
易莎由议论。
“红星幼儿园环境错。”
“环境错。”
“真很特殊,像其幼儿园很设备。”
“沸沸,沸沸居朋友蹲。”
“啊,像什。”
“沸沸蚂蚁。”
“朋友蚂蚁,认真。”
“哎哟,许园长很教朋友啊,蚂蚁,给朋友讲蚂蚁故,难怪朋友听认真。”
“张照片吃饭,哦,视频。”
“朋友吃香啊。”
“吃什?”
“许园长亲做饭。”
“园长亲做饭?”
“,朋友特别喜欢吃。”
“……”粗略翻完照片视频。
易莎特别选几张代表性,聊,聊朋友,聊幼儿园,聊何选择幼儿园。
直聊班间。
犹未尽,社交平台询问红星幼儿园问题,与此红星幼儿园已经始课。
晨检早操,许始教朋友唱歌,沸沸摇头晃脑跟唱。
致解沸沸性格特点,特别爱吃爱玩,吃玩乐,沸沸很容易沉浸其。
笑问:“沸沸,儿歌吗?”
“。”沸沸昨融入朋友,根本怯场。
“唱两句给听听吗?”
“!”
“站唱,听。”
“!”沸沸站身,昂头唱:“爸爸妈妈班,幼儿园,哭闹,叫声老师早……”
唱唱,加。
很爱。
等沸沸唱完,许忍住:“唱!真棒!鼓掌!”
奥尼尔等其朋友鼓掌。
园长夸奖,朋友认,沸沸脸透红,声:“园长!”
许园长问:“怎?”
沸沸:“唱别歌。”
许园长问:“唱?”
沸沸点头。
“唱。”
“春哪呀,春哪呀。”沸沸张口,边唱边点头配合节拍,稚嫩声音带浓浓奶味,清澈:“春青翠山林……”
“!鼓掌!”
“园长,唱,滴哩滴哩滴哩滴哩……”
沸沸连唱三首唱,况许乐见,奥尼尔等其朋友愿,许园长夸奖,举喊“园长,唱,唱”。
儿儿,许立刻,提条件阻止麦霸沸沸,向沸沸:“沸沸唱真,沸沸已经唱三首,歇歇,听听别朋友唱唱,?”
沸沸坚持:“累,唱。”
许笑:“再唱首,听听别朋友唱什吗?”
“唱完,唱。”
“问题。”
沸沸乖乖坐。
许挨请举朋友唱歌,连吉满唱首,期间穿插麦霸沸沸歌声。
唱唱停停,许角度评价夸奖朋友,午唱完。
吃午饭,睡午觉,许带朋友操场继续唱,惊讶朋友很聪明,周交儿歌,讲故,。
真群聪明朋友。
忍住教朋友更知识,忙,决定晚编写招聘幼师文案,正,光脑忽滴滴响。
长信息。
哪知添加友信息。
足足五添加申请。
吃惊。
怎突添加信息?
点信息,
信息申请请求栏写差几句。
“许园长,沸沸妈妈易莎,解红星幼儿园,吗?”
“许园长,沸沸妈妈易莎,问,红星幼儿园收朋友吗?”
“许园长,沸沸爸爸李克。”
“许园长,招吗?”
“许园长,接收转吗?”
、新?