八十九章 院基础教育
袁熙听荀彧话，摇摇头：“文若，准备组建院恐怕象院太。”
荀彧闻言，愣，口：“主公，敢问准备组建什院？”
“准备组建综合性院，仅教授儒经典，教授墨机关术、医医术、兵兵法术等等。”
袁熙瞒荀彧，将院规划。
赫准备建造座综合性院，偏向世。
代院比颍川院、鹿门院等，虽培养很顶尖才，偏向内政，医、军、技术方根本什名顶级才。
方才才社进步根本。
，建议院，旦建立院，袁熙准备建立综合性顶级院。
荀彧听袁熙话，脸色变。
“主公，莫非重新启百争鸣代？”
荀彧识口问。
春秋战代，存座顶级综合性院，齐稷宫。
因此，荀彧听袁熙院规划，反应袁熙重新启百争鸣代。
汉武帝罢黜百、独尊儒术，儒已经统治思，荀彧儒者，更荀代，希望重新启百争鸣，脸色才迅速变幻定。
袁熙听荀彧话，明白荀彧顾忌，由笑摇摇头，口：“重启百争鸣思，院虽设置工科、医科、军科，它主传授技艺。”
袁熙虽知任由儒统治思坏处，环境，冒提改革儒思话，引铺盖反浪潮。
思、术间争斗远比军间争斗更加血腥。
形新思浪潮，袁熙儒思刀。
创建院加入工科、医科军科目除培养三科才，存防万思。
穿越，袁熙虽工科、医科才培养遗余力，甚至创办工匠营医匠营，培养才方，肯定院。
荀彧听袁熙话，松口气。
，考虑，口：“主公，院办工科、医科、军科问题，三科传授思，特别工科传授墨思，否则必引乱。”
荀彧答应院加入三科，提条件，严禁三科内传授非儒其诸百思，特别墨思。
墨思儒思死头，荀彧才此严防死守。
袁熙听荀彧话，点点头，算答应荀彧条件。
院商议完，袁熙再次眼荀彧，口：“文若，准备专门设立教育部，管辖院等教育方问题。”
荀彧闻言，眉头皱，口：“主公，必，院蔡公管辖足够，专门设置机构，难免题做。”
袁熙却摇摇头，口：“非，教育部管理止院，扬州教育问题，准备扬州实基础义务教育政策，六十二岁适龄孩童必须进入堂接受六免费基础教育。”
荀彧听完袁熙话，苦笑声，口：“主公，您政策，助提升扬州教育，其花费恐怕笔数字。”
荀彧知推基础教育处，花费确实笔费。
古，读书本其实非常高，别，单笔墨纸砚等基础消耗，普通承担，更何况旦脱产读书，需其养活。
古代产力本比较低，养活读书，往往需全省吃俭。
世什科普及，真正寒门身士依几主原因。
袁熙知其耗费非常巨，更知，教育才百根本。
，袁熙咬咬牙，口：“管花费少，堂制度必须推打，堂期由袁商力承担。”
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袁熙经营袁商进斗金，金银放商存根本浪费，袁熙才准备拿部分筹建堂，推基础教育。
荀彧听袁熙，继续劝阻袁熙。
荀，荀彧其实反普通百姓实教化，全民教育本太高，才直提及。
，袁熙既愿主拿笔资金推教化，荀彧高兴及呢。
高兴余，荀彧袁熙商议教育部负责。
蔡邕负责主持院，太适合教育部负责。
两商议良久，终决定由袁英教育部负责。
袁英袁本名才。
袁熙拿袁主令，征召袁英内十几名本才。
才已经被安插扬州各方，袁英十几名才色名。
袁英虽比荀彧顶级才，却实干型才，袁熙交代任务，很完。
才拿教育部负责正合适。
毕竟，教育落实，必须执力很强实施才。
定教育部负责，袁熙将袁英叫，嘱咐几局。
袁英听完袁熙任命嘱咐，迟疑，直接接袁熙给任务。
袁熙等袁英离，见蔡邕。