非惟勉，亦勉——《长歌》
青青园葵，朝露待晞，
阳春布德泽，万物光辉
常恐秋节至，混黄花叶衰
百川东海，何复西归
少壮努力，老徒伤悲。
《长歌》顾名思义歌词配长调唱。
《长歌》、《短歌》调区别，内容应该关系。代琴弦，配长调般低且沉，短调尖细，知古代否代。
少壮努力，老徒伤悲，句话已经熟悉再熟悉，，母亲口，爷爷口，老师口，被回咀嚼，耳朵听快茧，味豆腐渣。
话虽此，，翻篇《长歌》，句话，依触，亲切感受。
因句话真至理名言。
确，正诗，果秋葵，流水回复流。
计春，计晨，“少壮努力老徒伤悲”，句话疑世鞭策激励，懈怠蹉跎，犹暮鼓晨钟，积极教育义显易见。，千百被奉活圭臬。
少壮努力，老徒伤悲，句话，谓言简赅，警钟长鸣耳，余响悠长。
再细品其诗文。
“青青园葵，朝露待晞”，诗向葵兴，比喻向往，很形象。诗笔，园葵兴，言待，犹葵待。句很朝气勃勃，明快爽朗，并逗文。
二句“阳春布德泽，万物光辉”，万万物，太阳照耀，蓬勃长。阳春露水阳光充足候，二者植物需，引申思，将诗扩化、拓深写法。且承接痕。
两句“”“承”。
三句“转”。“常恐秋节至，混黄花叶衰”，花长，景长，万万物规律，志转移，万万物由盛衰展规律，诗挥象，掘新境界——景观此，何尝呢！
“百川东海，何复西归”，诗流水喻，形容光复返。
很常见象，习常，旦被者拈，便经典。“鸡蛋何站”故，很知，却，经点破，恍悟。
流水，间返，青春难再，首诗，简直震耳聩妙。
句“少壮努力老徒伤悲”，顺理章，完“合”。
诗由景物变化，归结盛难逢，写波三折，水渠。
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，《长歌》通万物盛衰象描写，揭示奋，必须及早努力理。（未完待续）