三百零二章 策论题
策论题，考治水，详细明形水灾况，问该何才将灾害降底。
治水，初褚承平曾考验钟书毓。
举例实际况。
，虽山势形解决处理方案，体治水方法堵疏。
被神话历史物，禹治水主通河，疏导洪水办法。
代，治水方法更。
疏通，建堤防，河整治，植树造林等……
包括老师两跟很，游历实际见水灾况跟处理方法。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
老师曾，很亲眼见，疏通办法，并非此。
侯亲参与，知治水比像难很。
老师描述，钟书毓获知少各真实受灾况，解科技达代，水灾严重。
其实少像，长江，黄河，江，旦坝调节，雨季，必洪水滔。
河底泥沙越越，河高，河岸堤坝筑高，越容易决堤。
更别数江河。
导致几乎水灾况。
农耕代，量口，离江河边，旦受灾死伤数。
治水题常考题。
钟书毓跟老师身边，获知真实处理治水应急措施。
，拜老师师。
方确缺乏经验。
毕竟代，虽新闻见洪水，泥石流救灾等，限新闻况，并实际体。
今至少解少。
钟书毓闭眼，根据字描述理况，先脑像形环境，老师提经验。
半响。
思路钟书毓才提笔始草稿纸写。
写半侯，郑明哲走钟书毓身边。
感知点，钟书毓笔尖微微停顿，很快头抬，继续写。
左，却状似很经将方写字挡半。
郑明哲正眯眼钟书毓文，眼见挡，叫移。
郑明哲盯纸张露部份字眼，几眼，已经数。
很快挺直身体走。
其间郑明哲走别旁边盯，别定力，由抬头朝。
被郑明哲喝斥：“做题目，本官做什！”
边，钟书毓将草稿写完，并马眷抄正卷，盯方刚才被部份，目光闪烁。
虽口口声声打，让举主，甚至帮弊。
钟书毓向吝惜恶揣测别。