5、5章 宫
扶苏回别庄，找两张底裁剪白绢给嬴政写信。记性，程邈写字遍，字形便熟记，准备先篆信写遍，再程邈字体誊写。
扶苏案坐定，笔沾墨，却立刻落笔。云阳县久，给父王写信。
扶苏知言详细记送咸阳，因此直笔。历劫，师父放，扶苏虽愿，却承认确实放。
北边监军，离咸阳很远，消息传很慢。
父皇再次东巡消息很久才知，听，父皇带胡亥。
父皇未必真爱重，彼父皇已独主，举朝违逆父皇思，长许提异议，父皇更偏爱幼理应。
至少，候父皇并气，更厌恶。
扶苏静静坐窗，回忆记忆切，久久写字。直至伺候旁怀德翼翼给重新磨墨，扶苏才回神，提笔沾墨，白绢写信，六岁孩写信讲究，头问，直接便。
扶苏简明扼将程邈番辞整理信，表示位程先才华众，整理字体很适合隶卒习，让牢给教隶卒习字体。
扶苏提，近至嵯峨山脚与村民相谈，听闻儿稀奇方，写《德经》老曾讲经，鬼谷曾讲，试，儿必声话，底听清清楚楚。
方，筑台，再稍稍底杂草灌木收拾，清理容纳近千空。先台讲，底听，应稷宫风。
程先若被放讲，次教县隶卒，往记录县务方便许清晰许。
扶苏洋洋洒洒写完，张白绢已被写满。趁墨汁干透，内容回遍，确定什问题便挪书案方，始程邈字体誊写封长信。
待两封信风干，扶苏它封装，叫怀德命将它送回咸阳。
别庄边专门往咸阳送信，听扶苏亲写信，耽搁太久，连往京报备书信送回咸阳。
信送咸阳宫未晚膳间，嬴政正与李斯讨论近书，听次扶苏亲写信，眉微微挑。
扶苏纪，写信未免强难，嬴政觉底记录什。
几回关“茅厕改造”，嬴政膳云阳县边送信，儿倒兴致，伸叫呈。
私底，嬴政坐姿闲适很，占半张坐榻，信递，拿掂掂，外，展，竟两份长信。
嬴政稍稍坐正身体，展信。头扶苏做虽知目，却关紧，信写却，倘若程邈整理谓适合隶卒书写“隶书”真简单易，确实件。
李斯见嬴政读读扶苏信整坐正，由奇。曾给扶苏启蒙，清楚孩思维敏捷，记性，举反三，什快。
近云阳县流新式茅厕李斯改，感觉厕确实比舒适，依挺疑惑扶苏叫收集粪便做什。
惜嬴政爹问，李斯越俎代庖。
扶苏写长封信，李斯点外，奇扶苏底写什已。
嬴政很快封篆写信完，信递给李斯，让李斯摊拿，径展封隶书誊写信。
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两张长信并，比更加鲜明。
扶苏字跟李斯，写整齐漂亮，纪底，写字缺劲。整齐够，足比两字体处，比篆，隶书字形偏方，笔划简单，容易。
两字体写内容，比各优势劣势。
李斯嬴政比完睹信内容。
越读神色越郑重。
隶卒方负责做，每将各收、口、治安等等况汇，底统将相关记录送往咸阳报，叫做“计”。
隶卒才干决定治理况，若套简单易字体供使，往每计将省少，朝廷处理方务必更应。
至扶苏授，反桩，嵯峨山建。
李斯激：“王，程邈该见见。”
嬴政收两封长信，再次倚坐回坐榻。比李斯平静，正谋划灭六，老便送份礼物，见合该秦统。
既理应，必太激。
倒扶苏孩，给外更。
扶苏云阳县病确实，做点，瞧像养病，反倒像谋划什。给扶苏找老师咸阳，李斯蒙恬更绝跟给支招，难扶苏做？
嬴政：“确实件，叫蒙恬扶苏接回几，顺便捎带程邈。”
君臣议定，蒙恬立刻被召。
扶苏本蒙恬送云阳县，蒙恬边颇关注。听嬴政扶苏接回，蒙恬忧，毕竟扶苏头病假，城况确渐渐转，明相冲很真，扶苏被接回知再次病倒。
蒙恬犹豫，嘴犹豫，直接疑虑。
嬴政淡淡：“马底，让回陪爹几命？”
嬴政倒怀疑扶苏装病宫玩，疑给扶苏主。
让盯久盯，便叫回。
至回让让扶苏云阳县，另。
蒙恬听嬴政话似乎别深，再言，领命径直城。
蒙恬云阳县，已经黑。远处村庄入夜漆黑片，独独别庄亮灯，管油灯蜡烛，权贵才东西，普通百姓早早入睡，入息息便。
扶苏听蒙恬，披裘衣亲迎。
“公。”蒙恬忙见礼。
“恬叔。”扶苏喊声，伸拉蒙恬往屋走，两灯相坐。
别，蒙恬放松少，先将嬴政命令告知扶苏，随灯与扶苏闲谈。
色已晚，今回咸阳，蒙恬决定明早再云阳牢接程邈。
蒙恬扶苏信，由问扶苏：“程邈入狱，王怎突见？公王提吗？”
扶苏隐瞒，何见程邈、何给嬴政写信程给蒙恬讲。
蒙恬感觉程邈利扶苏，若隶书真，扶苏处，算互利互惠。：“倒真才。”
扶苏认真点头。
蒙恬见扶苏纪，却做模，由莞尔。
两分别，蒙恬提议院练练拳脚，扶苏偷懒。
月亮已经变弯银勾，院照少月光，怀德机灵叫点灯才亮堂。
空比划，明明冷，久身身薄汗。
“错。”蒙恬让扶苏练，满赞，“平练练，公便军让比。”
扶苏本正经：“全靠恬叔教。”赋其实驯养飞禽走兽，飞走水游，它降服，旦助力，很方便松懈。今重活次，许做，让身体。
两洗澡，舒舒服服睡觉，二早云阳牢寻程邈。
程邈昨喝药，病已半，再初见随病孱弱。
见扶苏与蒙恬，程邈惊讶，更确定步走：扶苏位长公王果十分，蒙恬快。
蒙恬亲至，程邈终愿走云阳牢。
扶苏程邈态度昨，亲邀程邈马车。
蒙恬见扶苏精神错，颗暂且放回原处，骑马缀马车旁护卫扶苏回咸阳。
路，扶苏先程邈讲述稷宫向往，接才与程邈提授，表示程邈若愿，先别庄住，便让嵯峨山建屋筑台。
隶书教习始，请各方者讲，名师，闻讯，必定建造属秦稷宫。
今者，稷宫比神圣方。稷宫七十位博士班授徒，包括荀、孟、尹文、申害等等闻名诸者，各各主张、各各见解，数新思稷宫诞传播，堪称百花齐放、百争鸣。
秦位居西北，直东方诸眼与蛮族异，朝士东方各，许暗讥笑“秦者”。
实连李斯、姚贾等原本并非秦，秦争取展抱负机。
扶苏记父王统，曾希望东方者效命朝廷，帮助秦巩固东边统治。惜东方者瞧秦，明接受博士位，实际却几真愿秦效力。
正因法通东方士夫融合东方诸，父王才屡次东巡，希望通展示秦强悍武力让东方百姓真正臣服。
今离统差十二，扶苏相信十二间改变很东西，打帮忙，逐步助秦融合六却机做。
真正让各融体，才长治久安，免再遭荡。
扶苏目光澄澈坚定。
程邈听扶苏“嵯峨宫”构，激荡。身寒微，却酷爱读书，听稷宫存，缘亲罢。
秦举皆兵，勇士，打仗称二绝敢称。若治，秦确实远东方诸！
与扶苏番谈，程邈已经扶苏孩待。已算轻，却老，血热。
老秦永服老！
程邈慨：“公若程某处，程某绝推辞！”
两叙完话，马车咸阳宫外。
扶苏先车，让怀德搀扶程邈，程邈却摆摆，容车。抬头眼巍峨宫门，激荡仍未平息。
若路番谈话，肯定更借整理、创造隶书功劳回咸阳官，与扶苏相谈却改变主。
短短几十，已活半，余半，该做更让世记住！