35、35章 应召
军拔，咸阳并因此变冷清, 城田间仍忙活, 进城依商脚夫走街巷, 热闹。
军消息扶苏晓, 知嬴政次拿赵、韩两。
战并扶苏格外擅长领域，哪怕知未走势敢贸插战局，怕掺反影响嬴政统计。
世扶苏曾嬴政参与誓师，并知两路军目太原南阳, 记嬴政先拿确实韩、赵两, 再算算, 擒韩王明。
扶苏感觉重活世战局影响太, 让打听，专跟族庶长捣腾。
李斯边陆陆续续统计批各搞文化专业优秀才，研究半辈《诗》、《书》，研究半辈《羊》、《黄公》，研究半辈占梦等等。
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李斯让博士分别写文章，按照嬴政思叫拿给扶苏。
听嬴政口谕, 李斯其实犯嘀咕：给儿找老师吗？谁找老师让儿方文章, 儿入选, 黜落？
嘀咕归嘀咕, 李斯反。
整秦头尊贵父俩, 嬴政话，反讨趣已，文章被挑剔, 何必替别操！
老师让扶苏考核，明嬴政儿信任与期望。
，照扶苏法，方将秦未才培养基。
才培养，吧？，给官，给分点权。
长此往，朝越越。
兴许正因重性，嬴政才挥，召集百位博士授。
果长期几老师，培养很某位老师党羽，很容易初吕韦坐拥门客三千、持整朝堂局。
，止批博士百位，将博士少。
且必派系繁杂且流性极，独况。
嬴政信博士，却放让扶苏筛选博士选，表明嬴政信任儿，并且真正孩。
李斯间文稿整理让交给扶苏。
扶苏段间宫给将闾启蒙。
孩肯，几笨，经将近两季度习，几乎点部分常字，纪稍长更写字。
扶苏按照赋兴趣，致给规划方向，身老秦血脉，萝卜头部分加入献玉练武分队比较感兴趣，包括将闾内聊聊几点兴趣文科，至音律画比较感兴趣特长类型，更少，孤零零两。
孩严重偏科，扶苏觉什，练武练武路，习文习文路，便别，反正父皇养。
扶苏通两季度与点本及点母亲沟通，致给规划进基本课程，等边正式。
近扶苏嬴政膳，嬴政让挑博士吃饭提，收李斯让送文稿外。
扶苏让点由活几，腾空读博士文稿，遇觉特别便挑准备亲见见方。
扶苏认算博广记，回更宫找书读遍，却准博士递文章头许新鲜东西，每津津味。
怪吕韦让门客三千见写，编纂本部头《吕氏春秋》，做确实足户知。
至“”真真实、该该信，辨别。
扶苏胆法：赶早全拉进，哄写文章。
首先，讲，教材编本吧？
，教材编，资历老，试试著书立分吧？
接，著书立，逢节或者遇什值纪念，写首诗、写篇文纪念吧？
已经博士，该回忆回忆乡，描述描述风土，让乡因头名？搞问，读书、吹牛朋友该挺，难该相互吹捧，帮朋友扬扬名，携共奔富裕路？
，篇文章怎够？
远远掏空准博士底，让养坚持产习惯！
思及此，扶苏干劲十足，继续认认真真给准博士文章关。
应召准博士目正聚集咸阳等候嬴政接见，忐忑，担浑水摸鱼蒙混关，担观点嬴政被选，少数信满满觉定入选，每呼朋唤友游玩。
晓篇按照征召令呈文章交嬴政，反落七岁儿，且七岁儿正磨刀霍霍思考怎栓产新文章……
者话：
扶苏：先真惊才绝艳！
扶苏：该关让写书。
更新！
章短！
撑住！
门两，机整……明再努力，昏睡……