52章 神童
顾才华坐与今笙、六少爷详云、郑姨娘块喝碗瘦肉粥，今笙与云哥儿郑姨娘相处很融洽，忽觉十分欣慰。
其实解儿，知今笙什坏眼，真方，白眼，周姨娘孩玩很，很照顾郑姨娘孩……
本，试探儿，法打消，段间云溪，反气闷，觉真错儿。
吃碗粥，奴婢几菜，等吃喝，慢慢渐渐暗，顾才华吃喝此逗留，便站准备走：“玩吧，回。”顾才华站声。
今笙留，便：“外黑，郑姨娘，送送父亲吧。”
郑姨娘应声，顾才华什，朝外，郑姨娘跟块往外走，掀帘。
两走，今笙六少爷：“六弟，书房坐坐。”
六少爷立刻高高兴兴跟块，次今笙救，关照加，份友善让直很高兴，府，终话伙伴。
今笙领块书房，并非平练琴处，专门书房，书柜，摆放许书藉，儿书，候儿写字，随决定。
今笙请六少爷坐，：“六弟，写字吗？”
实答：“。”
“，写几字给瞧瞧。”
袭便给研墨，六少爷拿笔，认真写几字：笙姐姐丽善良神。
写几字，袭拿放今笙给瞧，瞧眼便噗笑，六弟少神话方书，笑，便惊讶，眸流露六少爷赏识。郑姨娘被卖入府世姐，书香门弟，才气，虽被父亲遗弃，由六少爷字瞧，孩身却功夫，六少爷，果造材，纪便写字，愧……
世候，肯功夫写字，字怎写歪歪扭扭，父亲拿办法，再云溪字旁比较，谁优秀谁便眼瞧。
“六弟字写真，真像孩写，倒师范，姐，肯功夫，将必造才。”
六少爷并知字写或者，因比，照郑姨娘教导，拿字帖停临摹，笔墨，拿树枝或者石写，郑姨娘每检查。
忽被今笙夸赞，反几分害羞，咧嘴笑笑，竟知该什。
“六弟，若让跟燕京哥哥习武术，强身健体，二保护被旁欺负，愿？”
六少爷愣，随停点头，连：“愿，愿。”
今笙望笑笑，：“燕京哥哥白做，晚才间教导，牺牲晚睡觉间。”
“睡觉，困。”六少爷目满期待，万习武术。
其实，偷偷瞧见燕京哥练剑，敢远远。
，高，瞧结实强壮，听宫什统。
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今笙含笑，很满孩志：“白私塾，晚回跟燕京哥哥习武术，便文武落。”虽待孩严，才，付努力。
该习纪若肯吃苦，长，世让吃更苦。
真希望位六弟将头！
候府二位少爷息，五少爷……世候，五少爷术候门少爷，死，已经十四岁五少爷便与府奴婢苟且。
比伤害，将周姨娘，养育两孩途全毁。
薄叶匆匆走，见六少爷，孩点知该该，今笙知何，便问：“郑姨娘送父亲回？”
“姐，郑姨娘留宿候爷边。”
今笙笑笑，：“挺吗，父亲宠郑姨娘，便再怪。”，瞧瞧六弟，郑姨娘，六弟孩，让回睡觉？
“薄叶，再瞧瞧，燕京哥哥回吗？若回，六弟送儿，让六弟今晚燕京哥哥住晚吧。”
薄叶应声，便，很快回禀报少爷回府。
既回，今笙便：“六弟，先写字吧，等燕京哥哥回便送儿，书，许书，喜欢，随便。”
六少爷应，找喜爱书瞧，翻本老德经瞧。
今笙坐练字，瞥见找书微微惊讶，书世候瞧，经常被父亲惩罚，间书房，候哥哥瞧，便让哥哥借书，谁知哥哥便拿许书给，反正闲闲，便。
母亲逝，受父亲待见，名声更落千丈，各让内抑郁，断书，断写字充实，平静内，德经便世本书，确实让静少，悟少东西，世便买放书架，纪六弟竟拿本书，怀疑否懂。
写字，偶尔瞧眼详云，真极认真，丝毫走神，今笙惊叹，六弟将必定非池物。
六少爷专注，今笙打扰，写许间，觉握酸，脖酸，便轻轻扭，侍候旁袭便帮轻轻揉捏，六少爷才抬眼瞧：“笙姐姐，坐久觉累，脖扭几圈，。”罢话先示范，脖左三圈，右三圈转几。
今笙便含笑：“试试瞧。”，左三圈右三圈。果舒服。
六少爷站教几扭腰，坐久扭扭，腰累。
今笙瞧，虽，格外聪明，便问：“六弟，谁教。”
“。”因常坐书，或者写字，累便做。
今笙笑言：“六弟果聪慧，刚才书，哪儿，懂吗？”考考，否否真懂。
六少爷：“读《老》十三章，宠辱若惊，贵患若身。何谓宠辱若惊？宠，辱。若惊?，失若惊，谓宠辱若惊，请宠辱若惊。何谓贵患若身？吾患者，吾身，及吾身，吾何患？故贵身，若寄，爱身，若托。”
今笙听，微微含笑，刚才段话背，内惊讶竟目忘记性？算，次便记。
今笙继续考考，便继续含笑问：“六弟竟给背吗？知刚才话什思吗？”
六少爷答：“懂。”
“听听。”今笙便兴致盎。
“受宠爱受侮辱像受惊恐，荣辱患与身命珍贵。什叫宠受辱感惊慌失措？宠卑，宠爱感格外惊喜，失宠爱则令惊慌安。叫做宠受辱感惊恐。”
六少爷真套思维见解，竟够侃侃谈，令今笙惊奇。并深深折服。
才神童吧，神童啊！
必须培养六弟，培养苏。
正，薄叶忽匆匆禀报：“姐，少爷回。”随补充：“苏块。”
“……”