11章
讲，突转变话题："博客首页由两部分组，部分两朵莲花图案（两朵莲花图案，让张晓风散文《雨荷》段话："株莲花，雨怎唯忘，阳光候，它便阳光。欢乐候，它便欢乐！株莲花怎完足世界！池绿，池声歌，乡间惹眼路边－－岂哲书才真理？岂研究院才答案？笔简单雨荷绘少形象外善，片亭亭青叶支撑少世纪傲骨。倘荷池，倘荷，则长长雨季何患？"："果身边，则漫长何患，再风雨何患），部分则幅巨画卷（画卷记载喜欢音乐、随笔、近期愿介绍等等，主志），吗？"
"错，呀！明什呢？"
虽突提问准备足，正确答案，并且忘记反问句。
向夸张拇指表示嘉许，接：
"佛祖传其实至详、宁静、安闲、妙境，境纯净染、淡豁达、欲贪、拘束、坦、形迹、超脱切、摇、与世长存，"相"、"涅磐"高境界，感悟领，言语表达。迦叶微微笑，正因领悟境界，佛祖衣钵传给。"
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"博客由两部分组'拈花微笑';什必联系吗？"
终被绕东绕西绕"急"，"粗暴"打断话。
"气"，再"整暇。"
"博客首页两朵莲花让佛祖莲花座；巨画卷让朵金婆罗花；让佛祖；则让'拈花微笑';摩诃迦叶。摩诃迦叶明白佛祖何拈金婆罗花言奥秘，笑。明白志清婉嫣梨涡浅笑、蓦紧锁若黛双眉、曲终轻声叹息、花妙笔万缕思、亘古千寂寞..."
段话，向朵娇艳玫瑰花，玫瑰花五醒目字：
"爱。"
五字，陷入沉默。
沉默：因已经爱文字方式限度表达，再画蛇添足嫌疑。
沉默：则因顾惊讶吧！
世界竟真明白——写志，寂寞。