六十九章：讨论进
晚回，打门，院片漆黑，愚明房间亮灯，李勋知紫竹此应该陪愚明。
愚明房间，房门打，李勋往，见紫竹愚明相坐，拿本书，李勋见此微笑点头，走进。
此正入神紫竹二，听见越越近脚步声，由停阅读，回头，见李勋，紫竹高兴问：“哥，回啦。”
“恩，吃？”李勋摸摸头问。
“早吃。怎晚才回？今酒楼很？”紫竹脸奇问。
“，忙，午晚，食客络绎绝。”李勋笑回答。
“知，哥提供菜式，酒楼定更加红火。”紫竹脸早知此表。
“哥信？”李勋笑问。
“，哥做食独二。”紫竹骄傲，愚明问：“？”
“恩，叔做吃食定受欢迎。”愚明脸确实此表。
“才吃少食呀，敢此夸赞。”李勋笑骄傲两。
“反正知。”紫竹愚明脸知表。
“，哥厉害。”完，李勋经笑。
李勋眼桌二放书籍，正愚明抄写《三字经》，李勋愚明问：“怎？懂吗？”
李愚明点点头：“懂，僻方叔做批注。”
李勋，《三字经》传统启蒙教材。古代经典，《三字经》浅显易懂读本。况且难懂方做批注，愚明懂奇怪。问：“给背段。”
愚明见此，立马站，双背身，摇头晃脑背。
“初性本善性相近习相远苟教性乃迁教贵专昔孟母择邻处断机杼窦燕山义方教五名俱扬养教父.....致君泽民扬名声显父母光裕
遗金满嬴教惟经勤功戏益戒哉宜勉力。”
，整篇《三字经》被愚明气呵背完，末脸骄傲：“怎叔，背？”
“，字漏，全程停歇，《三字经》已经很熟悉。”李勋脸很厉害愚明笑。
“，叔，再给写另外份教材。”李愚明嫌弃眼桌《三字经》。
“什？”李勋疑惑问。
“《三字经》太简单啦。”李愚明脸理。
李勋拿桌《三字经》，翻页，愚明问：“初，性本善。性相近，习相远。此句什思？”
“候，由长程，习环境，性与坏差别。”李愚明立马答。
“玉琢，器。，知义。此句做何解？”李勋继续问。
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此李愚明却才答：“玉打磨雕刻，精器物；若习，懂礼仪，才。”
“回答很，十干者，甲至癸。十二支，至亥怎解释？”李勋继续反书本问。
此李愚明间更长啦，儿才：““十干”指甲、乙、丙、丁、戊、......”此顿，才继续接回：“庚辛、壬、癸，叫“干”；“十二支”指、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，叫“支”，古代记标记。”解释句候，李愚明明显力感觉。
李勋此做任何评价，立马问：“文提十义指哪十义？”
李愚明此脸色始红，等阵才答：“父慈、孝、夫、妻顺、兄友、弟恭、朋信及....及......”，由低头。
李勋等儿，见李愚明完十义，笑问：“怎，刚刚《三字经》太简单啦吗？”
“很简单呀，《三字经》仅顺背，倒背，明已经很熟悉啦吗？”李愚明低声。
李勋听完，笑摇摇头：“明读啦，却代表读懂啦。”
“区别吗？”李愚明抬头脸疑惑李勋。
李勋笑摸摸头，“吃饭嚼知味，读书知。读任何卷书籍，仅仅读它表东西，更重读懂它表达义。”完顿顿，接：“背，明本书存脑海，知何烟消云散，果读懂啦，本书点点滴滴牢牢刻印，让永世忘记，且，读懂啦每本书籍真正思，才探索者表达思，写本书图，才更处世理。”
“，叔。”李愚明羞愧低头。
李勋抬巴，让与正视，“愚明，该，应该写书，每本书浸透者血，肯定它浅层解，及其珍重。”
“恩，知叔。”李愚明郑重点点头。
“愚明，读书此，处世此，管做什，三思，什做，什做，做怎结果。，才尽减少犯错机。”
“记住叔，定读。”愚明脸坚定。
“相信。”李勋点头笑笑，知李愚明聪明孩，很稍加点拨，理解。
“哥，愚明每，此已经错啦。”旁紫竹脸羞愧愚明，赶紧辩解。
李勋听，怎，愚明六岁孩，每书，太忙间讲解，做此已经很，肯定办法，：“愚明，给找先吧？”
“跟叔习。”李勋李愚明直全代表，管食、读书，厉害。
李勋放书籍，耐：“跟叔习，叔确实太忙啦，间陪，找位先，才让系统习。”
“跟叔习啦吗？”李愚明脸高兴。
“怎，即使给找先，教，知答应娘。”李勋笑。
“吧。”李愚明理解点点头。
其实李勋给李愚明找先，仅仅习方，更因呆，龄陪伴，李勋怕理什问题，本身张寨灭寨件，已经表点闭倾向，李勋放让此，跟龄接触，许更帮助此走。
“定啦。明打听。”完站身，“紫竹休息吧，愚明，书太晚，眼睛。”