152、=== 152章 沈悦造访 ===
=== 152章沈悦造访 ===
缺席, 昨才刚加入幼儿园，兴奋整，临走仍跃跃欲试齐格。
门处回教室, 沈悦很难齐格。
教室，正吃饭宝贝扭头。
见沈悦，却见齐格。
葱青少艾眸间外，相觑, 眼神询问般向沈悦。
教室，论葱青、少艾, 餐桌吃饭宝贝, 奇沈悦怎齐格处？照, 剩齐格，沈悦等齐格, 领齐格回教室。
众眼诧异，尤其桃桃, 忍住远远问，“阿悦，格格哥哥呢？”
昨，齐格新交朋友桃桃。
齐格听桃桃叫卓五哥哥，桃桃叫格格哥哥。桃桃约，桃桃今带玩树洞区。树洞区盘根错节，昨齐格很兴趣, 昨户外活树洞区，等今。
齐格, 忽孩，每每刻处，齐格习惯。吃饭候齐格桃桃身边坐, 桃桃话，齐格常桃桃话，两朋友。桃桃今见齐格，桃桃问齐格。
沈悦见关注，应或或少关齐格，沈悦，俯身朝孩，“宝贝，齐格今，暂请假。”
八瞪圆眼，“幼儿园吗？”
八其实，，知幼儿园。
问题抛眼，再问题，除却八问，七问，“什况幼儿园呢？”
五环臂，“齐格怎！”
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阿四叹，“请假啊，病请假，请假，刚才阿悦，齐格，请假吗？”
六由打呵欠。
六昨施针，今晨犯困，话，六怎精神。
穗穗则喝粥，奇听什，声。
归，齐格请假，宝贝引热议，葱青少艾向沈悦，怕孩相继幼儿园思。
头次幼儿园孩缺席况。
葱青少艾知该怎平复孩绪。
沈悦朝餐桌孩温笑笑，伸将食指放唇瓣，做“嘘”姿势。反应，早饭候话，便纷纷捂住嘴。
沈悦笑，“尽快吃完，团队分享候讨论。”
孩陆续点头。
沈悦原本彩虹门处等候，回晚，眼，孩其实差进入早餐尾声。葱青少艾分别领孩倒食物残渣，餐具归位清洁桌，洗教区。
正楼清运教室，沈悦迎，“楼夫。”
楼清运换室内鞋，“迟吧。”
沈悦笑，“刚刚。”
楼清运早便幼儿园参观，，正孩收拾碗筷，擦桌，洗，速度快，已经教区落座。
六原本洗，楼清运，奇眨眨眼睛。
“楼夫，边。”沈悦领楼清运教区。
教区已经坐急性五，八。
两奇量楼清运。
正孩齐，离正式始课段候，五八听沈悦楼清运，“刚才早餐间插曲，始，简短讨论环节，等讨论环节结束，才始课。”
楼清运应。
“边，楼夫先休息。”沈悦见葱青照。
楼清运点头。
等沈悦离，六洗，见楼清运，奇眨眨眼睛。
—— 楼夫，您怎？
沈悦语比划。
楼清运半蹲，语比划回答，，温，“沈悦邀请，今幼儿园给授课，春疾病预防，。”
楼清运很慢，方便六听清，清口型，口，音，及，部表配合。
“楼夫您语吗？”五奇重，刚才听沈悦唤楼清运楼夫。
楼清运正欲口，八抢朝五，“五哥哥，楼夫替六姐姐病夫，语！”
“哇~”五忍住哄。
社交环境，楼清运正观察六群反应识，针性六症结，譬眼，六很积极回应五，回应方式目光正视，微笑，点头，口型隐约读短促“”字。
五八再什，六认真听。
八习惯六交流，问话形式，方便六回答。五却问超否问题，六尝试请楼清运帮忙将语解释给五八。
孩间密切交流语言冲撞环境，很利楼清运六问题观察，及六恢复况判断。
楼清运甚至，初期候，观察频率，保持两三次宜。
另处，沈悦引导剩余孩尽快往教区。
“宝贝，冬春交替，寒暖常，宝贝容易病段间。保护安全，受疾病侵袭，邀请楼夫讲春疾病常防护，定认真听哦。”沈悦场。
“~”孩齐声应。
楼清运忍住嘴角微微勾勾，场景应少见，却很令感叹。
场，楼清运听沈悦孩耐性解释，“朋友病，或者候，缺席幼儿园，况常态，很特殊况，况被称请假。病候，请病假；候，请假。特殊况候，需提告知阿悦，避免阿悦葱青，少艾，幼儿园其宝贝担，明白吗？”
宝贝陆续点头。
沈悦，“，请假允许，合范围内，提告知阿悦，记住吗？”
“记住~”宝贝纷纷应声。
临末，桃桃忽问，“阿悦阿悦，齐格哥哥今请病假，假呢？”
沈悦微顿，既笑，“齐格既请病假，请假，阿悦清楚具体况。稍齐蕴给课候，阿悦单独确认。，请楼夫始给讲春疾病常防护，认真听哦~”
宝贝跟点头。
刚才沈悦话候，葱青已经帮楼清运将纸页夹板夹。
孩沟通，楼清运纸页几乎文字，很简单，很趣话，，眼表达思。
寓教乐。
孩觉很趣，听很入神。
连葱青少艾听进。
沈悦环臂，认真听，觉楼清教方式很针低龄幼童，且，像次孩课，似信拈，很懂孩互。且，讲定程度，提问方式回顾，直照本宣科，且，蕴含猜猜游戏环节，将疾病防治游戏结合，孩听很，很。
其实幼儿园安排先课程，期约二周左右始，先规矩，传授知识，低龄孩，许枯燥，反倒楼清运教趣。
分享环节很快结束，进入提问环节候，孩很踊跃。
沈悦辰，超候，孩，兴趣，沈悦断。
整分享环节，差快间点环节。
葱青询问味，“沈姑娘，先由工儿，间点，压缩剩户外活间，直接间点，稍户外活，暂取消由工环节。”
沈悦应，“直接间点，户外活吧。”
葱青少艾应，准备。
团队分享结束，孩很喜欢楼清运，围楼清运问问题，六其，特别其孩清楚流畅表达候，楼清运观察六几次口，卡住。
楼清运，温鼓励，“六，放轻松，果尝试话很难，语话，语候，尽量舌尖跟。”
幼儿园，氛围让跟唤六。
像六幼儿园氛围，旁孩话。
六尽量慢语表达，配合怎适应口型，楼清运忽猜，除早问题外，六症结很，错话黄金间，系统教每字音，口腔力，，六摸索很吃力。
楼清运，仿佛很问题迎刃解。
忽，果刚才猜正确，恢复期候，针性音做持续性训练，帮助六尽快口。
猜测，需直两持续场景验证。
每孩况，恢复治疗方式摸索进，，找错很正常，巧合触契机很正常，临窗，必经路。
楼清运觉今收获很。
完间点，孩将位置收拾干净，带汗巾，拎各水壶，跟葱青少艾依次往树洞区。
树洞区。
树洞区内通错综复杂，很镂空，观察孩况。
树洞区内少方需跪爬，区域需伏，锻炼孩全身协调力，感官力。
每项户外活设施场，除童趣，应运力展。
五八，很灵活，树洞区游刃余。
若像齐格，未必树洞区施展。
很快，孩嬉闹，汗，喝水，换汗巾，临近晌午，换衣裳才吃饭。
回楼清运带孩散步，散步候，教孩怎稍适增加臂腰腹运，比敲打胆经等等。
今值穗穗。
午睡，穗穗细拉窗帘，帮忙替纪桃桃八铺被。五八入睡快两。
穗穗七，六正常。
桃桃照旧午睡困难户，沈悦讲很久睡故，等桃桃睡，才葱青换班，抽空休息室午休盹儿。照顾孩，精力见够。趁孩午休间，沈悦趴候。幼儿园迎它短暂安静候……
约莫辰左右，孩午休结束。
宝贝陆续穿衣床。
醒快宝贝，已经始叽叽喳喳相互话；半梦半醒宝贝，则呆呆坐被两眼神，未彻底午睡醒；睡够，干脆赖床。
孩突午睡够候。
葱青问沈悦思，沈悦，必特让孩。
沈悦，葱青少艾三分工照顾，孩间点，午吃很饱饿，需补充。等间点环节结束，除今奇困，睡觉阿四，旁孩始午主题课程——植树。
二月初春，万物复苏，正植树节。
本周幼儿园课外活，植树。
沈悦完，五，七，桃桃穗穗几近乎欢呼，几参加课外活，游山师傅做宝宝鸭，集市吃腊八食物，买货等等，每项孩喜欢。
且，课外活穿统校服，仅，连阿悦，葱青少艾三，，课外活宝贝很趣，且参与感。
六八两明显经历，五几兴高采烈模，便跟脸期盼。
桃桃问，“课外活穿新校服吗？”
葱青负责校服，“，昨师傅给各位公姐量身，应明两送，课外活候穿。”
七问，“什树？”
沈悦应，“周主题课程植树相关，除树，草花，明始明午分享将植花草，根据两课程习，选择喜欢树苗，或者花，草，课外活候植。”
穗穗问，“阿悦，次课外活王府内，王府外？”
宝宝刷刷向沈悦，虽才回府久，祖宗其实盼，哪怕树。
沈悦笑，“次植树活幼儿园内，次踏青、风筝野餐放京郊。期，尽量府内府外课外活交叉展。”
次活府踏青放风筝，孩植树活，兴奋回。
沈悦拍拍，示安静，始给讲植树相关知识注项。明几分别讲宝贝选择树苗花、草，沈悦今并未涉猎，植树工具，铁锹，浇水壶，肥沃土壤植物等等。
植物植方式放几单独介绍，沈悦再赘述，给孩布置任务，观察苑植物新芽，并尝试习照顾芽植物几，每分享课程，单独辟段间分享。
孩并排斥类观察业。
其实回栩城，沈悦让观察冬植物，孩很类工。
等植树课程分享完，孩喜欢环节——蹴鞠课。
拿完水壶，换完汗巾，近乎每拎水壶冲向蹴鞠草坪。早孩喜欢齐蕴蹴鞠课，再加路往返栩城，卓远直陪孩玩蹴鞠，孩蹴鞠热忱蹴鞠水平提高几台阶。
更重，昨才讨论定，参加春幼儿蹴鞠赛！
除却五齐格，每连位置选，等今见齐蕴，告诉齐蕴。
归，群祖宗亦极其兴奋状态扑向齐蕴候，齐蕴脸懵，知什！齐格入园体验，齐蕴再王府，见沈悦，沈悦寻机。
齐蕴并知晓，听五郑重其，决定组队参加春幼儿蹴鞠赛候，“嗨呀~”齐蕴简直敢相信，更笑巴险掉，“认真吗？”
“啦~”孩围圆圈草坪坐，近乎异口声。
齐蕴盘腿坐草坪，托腮笑，“准备叫什队名啊？”
“王府幼儿园！”草坪异口声。
“哟！”齐蕴吓跳，问，“口号吗？”
“欢迎王府幼儿园！”草坪再次整齐声。
“嘿哟~”齐蕴忽兴致，忽反应，孩真认真，连队名口号。
莫名，虽眼做坐圈丁点儿祖宗，齐蕴燃股莫名其妙热血，像候，长陆广知忽几，组支蹴鞠队吧。卓远京名游闲，旁远避远，陆广知却坚持。
正陆广知坚持，才几革命般友谊。
齐蕴仿佛忽被拉回早热血与回忆，仿佛蹴鞠比赛，并肩战感受。
“真参加比赛？”齐蕴次认真问。
孩鸡啄米似点头。
齐蕴撑身，“次蹴鞠课始，切换比赛模式，节奏快，战术！”
孩跃跃欲试模，齐蕴似觉参加比赛！
节蹴鞠课尤其快。
葱青领孩更衣，准备晚饭，沈悦则留齐蕴处，“蹴鞠比赛，听齐格？”
齐蕴笑，“昨夜再宫轮值，今正，未回趟，纳闷，今怎见格，喜欢蹴鞠，理由才。”
沈悦原本请帮忙，眼，隐瞒，“齐将军，齐格今临请假，老夫差，齐公病，两怕暂幼儿园。”
齐蕴仔细，叹，“应该，伙壮像头牛，轻易病。且，母亲命根，若真病，母亲塌，消息往宫送。”
齐蕴忽，“……”
剩余话口，沈悦门见山，“齐蕴，见见老夫。”