94、94章
94章查理：谁杀？
“求啦, 什别, 别安慰。”
阿尔兰迪完几句话, 转向格蕾丝, 位姐忙遮住脸，副很思难堪，暴弃：“演太糟，知。办法呀, 帝证, 真尽全力，知怎做, 怪兰迪, 唉，，真抱怨, 太, 怎力演比。许爸爸妈妈, 真方赋，什, 反正将确实业, ……”
“抱歉, 格蕾丝姐。”
阿尔打断问：“失礼问句，您今？”
格蕾丝怔。
回答：“什，二十。”
“，记忆十光, 真正努力吗？”
“叫什话？怎努力？参加跳级考试候，挑灯夜战。”
“跳级考试通死按部班继续读玩儿根本算什，，什东西，真正努力吗？”
“真正努力？”
“放弃死，拼尽全力够，咬牙切齿捋袖拼命，风度、矜持、骄傲统统踩脚底，顾切，哭、喊、跪求追逐，哪怕伤痕累累，爬继续爬，即使终失败，重重倒追逐路，让鲜血染红身每寸土。”
“……”
“记谈功利问题吗？功利太重，像恶狗边追……”
“啊？眼呀，歉……”
“够，很让体被恶狗追感觉。”
“啊？”
“接让兰迪压制实力配合演完戏吗？”
“，果，果继续，谁配合……”
“别做梦，继续挥，彻彻底底碾压。”
“……，罪吗？”
“因舞台，什娱乐方，竞技场！”
“……”
“知什叫竞技场吗？古罗马角斗士血肉横飞拼杀取悦罗马贵族换活命机。演员其实什区别，每舞台拼命展精彩表演，争夺观众目光掌声，至失败者，失败者死，却活该被遗忘黑暗角落！”
“……”
“功利吗？将切仅谓娱乐吗？拿‘’借口原谅吗？啊，毕业场表演？代次实戏剧梦机？留深刻记忆演……很！”
阿尔朝露恶满满微笑：“保证，愿，愿留深刻记忆。被打败、被碾压、被嘲笑丢脸失败记忆。”
格蕾丝敢置信瞪视。
往活，友客气，哪怕朋友间吵架两句简单口角，，敢正话。
瞬间，气浑身抖，竟受奇耻辱，尤其，久帮，，方竟忘恩负义此步，便几乎痛。
刻，让恨死伙却次笑。
笑像恶魔，恶魔耳边轻轻蛊惑：“，试试真正努力感觉？哪怕失败，挺直背脊，昂头，站被打败，哪怕败涂，将甘泪水汗水全留舞台……”
候，提琴短促跳音拉连串气勃勃音阶，预示二幕启。
舞台布景已经被快速换掉，写字台、椅、床什统统撤走，换课桌椅，抱书演员走走，表示点已经更换校。
阿尔再什，彬彬礼路让，做请台姿势，示格蕾丝继续表演。
怜姐愤怒绪回神，稀糊涂舞台。
阿尔注视舞台格蕾丝迷茫表，默默盘算接该怎办。
谁知，直旁边兰迪见左右什，突步，紧紧抓住。
“让难吗？”恳切快速问。
“唔，。”
阿尔微微笑：“言，解决叫难，挑战。”
兰迪深深凝视。
禁俯身，却双目相刻，仅仅克制亲额头：“知吗？阿尔，真什愿做。”
阿尔怔住。
兰迪却再什转身离。
快跑几步，跳舞台。
二幕完全格蕾丝戏，少罗拉校活。
幕展形象将给鬼魂查理描述形象完全。
描述，非常受欢迎，很受老师喜欢，很很朋友，每课外活特别，忙忙。
实际，确实参加很活，确实、老师交流，管参加活，交流，办法投入进，切物保持强烈距离疏离感。
，幕，需唱两首歌，首《玩》，首《很》。
程，兰迪扮演鬼魂查理远处，并且继续试图寻找死因。
候很郁闷，整校竟讨论死亡，间既气焦躁，直等校活结束，才再次罗拉交谈，并且，始质疑：“真侣吗？”
由幕始部分，兰迪站旁边，并场表演。
，再直股巨压力，格蕾丝表。
始唱《很》候……
鬼魂查理身边，始进嘲讽。
罗拉唱：[很。]
查理讥讽唱：[哭很。]
合模式，格蕾丝明显流露丝怯。
知阿尔刺激功，坐待毙，终放唱。
更幸运，兰迪并再做任何抢戏，甚至唱部分候，明显压低嗓音配合，走相眼位置，收敛身存感，将整舞台留给格蕾丝挥。
观众席马特由惊讶。
识眼旁边，旁边座位空，才阿尔台，顿识改变怎回，忍住喃喃语：“傻，爹唱摇滚吗？整舞台。”
实，兰迪怎委屈。
合唱候，刻退让，托格蕾丝唱完整首歌，接鬼魂查理质问[谁杀]，站舞台唱酣畅淋漓。
三幕，少罗拉终答应帮鬼魂查理调查死因凶。
，根据鬼魂查理残缺记忆，鬼始接触校“凶”。
信满满、高傲理霸，背却严重社交障碍；乐观朗啦啦队孩，却因长太被朋友背排挤；十分讨嫌，长丑，邋遢男孩，却灵巧做屋玩具；每板脸、近，严格求老师，紧张课遍遍镜讲课……
，歌舞场接场。
每倾诉活内矛盾挣扎。
由校剧团专业编舞。
，舞蹈少部分原创，部分模仿，外加改编经典。
段表演，已经逊色某演团歌舞节目。
台本相宽容观众便几托儿带领，始纷纷鼓掌。
三幕末尾部分，少罗拉鬼魂查理冲突已经断加剧。
音乐听充满紧张、安急促，鬼魂查理寻找死亡真相，复仇，始频繁“凶”旁边，罗拉紧追，进阻止，告诉，凶。
[，凶谁？]鬼魂查理逼问。
罗拉房间，鬼峙。
查理难忍受，触摸鬼魂活。
知未，找路，怒，罗拉爆激烈争执。
观众清楚听音乐节奏变快，调持续绷紧，维持触即紧迫感。
果，鬼魂查理终怒。
始破坏罗拉卧室切，顾罗拉阻止，乱砸乱扔乱抛，直间将桌盒挥，头盒滚。
者话： ps.像弄错点儿，担部剧演砸怎办，写太隐晦，部剧本业余演团，，《色徒》模式。
业余演团达基本及格水平，阿尔功。
借此头，各校确定长久合关系，旦确立，校需实践，租借剧院场演排练（外培养实践，校教育钱吧，剧院财路），等演候，表演话，分校点儿票房（具体谈判）。表演，票房分（因赚钱），，剧院足够节目演，培养戏剧新名气，并靠剧卖票赚观众钱。
《色徒》商业运营剧，勉强算培养才项目教育支。
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简单举例，校知网论文免费，真免费吗？其实，校承担费。
，阿尔打算赚校钱，，怪写太隐晦，概觉太资本思维。
，基法，写部剧，直努力让它变色，符合业余水准，点儿特色，唉，写反烦恼。
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