310章 祈祷
柳白云老负责教师办公室舞台布置,特二岩公社借台柴油电机,主照明灯光布置。
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由候二岩买彩灯,灯贴红纸绿纸类装饰。
晚顺利举。
晚,刘云飞唱《青藏高原》配合郑婷婷民族舞蹈,给参加晚留深刻影响。
尤其刘云飞唱歌唱特别,加首知调非常高歌曲,感染少。
本,刘云飞搞什让记特别牢节目,太高调,容易引别嫉妒。
像教师节话,肯定罪老师。
经段间观察,方许,关,高高挂,混,什。
特别按照许老师法,管怎努力,怎卖命,穷老九,教书将,混混。
,刘云飞贱骨头,明晃晃让混,偏混,偏搞什考,偏认认真真给批改业,偏字字给阅读每篇文,别喝酒打麻将候,部分间却放考书教科书,找做吗?
,刘云飞却觉充实。
虽觉做必太张扬,该话,该干十分乎,此,被许背假正经。
刘云飞做则已,做鸣惊,像堂课,让少老师觉白老师,简直节刘云飞课。
次晚,歌舞配合效果确实错,,刘云飞朗诵篇写散文,且乡卷恋抒散文。
文泛滥代,写散文诗歌,任何方群粉丝。
刘云飞,抑扬顿挫声调朗诵篇散文。
朗诵程,特别投入,特别激,乡,片黄土卷恋股脑泄比较标准普通话,且表很朗读。
朗诵结束,激余流激烈掌声仍伴随脚步走座位,久久退。
坐离远王林老师刚坐候悄悄走,刘云飞:“刘老师,真错,掌声证明吧,觉很错,听激朗诵,觉比央电视台朗诵电视散文精彩,愧,,遗憾点,句听懂。”
刘云飞始话知葫芦卖什药,知王林终目句,刘云飞随怎朗诵,其实部分欣赏,掌声代表附。
刘云飞知表达思,知其掌声真假,确实感,知反正王林跟,趁此机奚落翻。
刘云飞什理论怎进反驳,句:“王老师,叫艺术,听懂很正常,因根本知什艺术。”
王林本候让刘云飞点丑,句话打腰,够撑。
“刘云飞,……”刘云飞见脸青块紫块。
表,其肯定刘云飞打。
抬头四周,力咽口口水,咬呀走。
切,被坐旁边郑婷婷清清楚楚。
王林走,郑婷婷笑。
扭头眼王林:“刘云飞,嘴巴错,句话王老师哑口言。”
刘云飞悄悄:“本,知点伤,真找什话打,将。”
郑婷婷格格笑。
其实,次晚核节目,头表演,精彩激部分应晚结束舞。
晚互节目即将表演结束,进入舞刻。
郑婷婷拍拍刘云飞肩膀:“刘云飞,唱首《祈祷》吧,既台表演,舞快结束候,表演。”
《祈祷》王韵婵、王杰演唱首歌曲,199211月11,候。
调翻唱本歌曲《竹田守呗》,郑婷婷比较熟悉。
首歌本刘云飞郑婷婷排晚唱,郑婷婷听《青藏高原》改舞蹈。
刘云飞笑:“反正首歌紧,给魏建英,首歌加进。”
走舞台,郑婷婷拿话,观众:“唱首《祈祷》,主校祈祷,祈祷二岩校越办越红火。”
移话筒,悄悄刘云飞耳朵边:“俩祈祷,将祈祷。”完唱:
“()让敲希望钟啊,少祈祷,(男)让失败,叫功永远,()让球忘记转啊,四季少夏秋冬,(男)让宇宙关窗,叫太阳西沉,(男)让欢喜代替哀愁啊,微笑再害羞,()让光懂倒流,叫青春熘,(男)让贫穷始逃亡啊,快乐健康留四方,()让世界找黑暗,幸福像花放,(合)让敲希望钟啊,少祈祷,让失败,叫功永远,(合)让失败,叫功永远。”
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