260章 示范课
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“刘老师，告诉，干。老李纪，校辞退收员，让给吧。力气，至少养；老李挺怜，果份工，活问题。”钱华微笑，“准备老黄泥坡做点，边田，劳力，应该做少东西。改间帮参考参考。”
既钱华，刘云飞怎呢？
“钱老师，真深明义，佩服。改定给参考参考，帮策划策划。”刘云飞钱华眼，继续教设计。
“忙，听今公课，听完课再走。”钱华刘云飞点头，走办公室。
二节课，刘云飞走进初二班教室。
差两分钟才课，教室已经坐满二岩校老师。
既刘云飞告奋勇红节课，刘云飞吹嘘。
办公室拿凳，整齐坐教室。
听刘云飞给课，初二部分已经教室，激等刘云飞课。
课铃响，班长叫“立。”
问，刘云飞静静整齐坐老师约三十秒。
“各位，老师，今堂课求。初二班太解，，读初二，华夏文化应该定解，今重点古文欣赏角度共习篇文章。，点瑕疵，内容，肯定俱，基本东西，节课算功……”
谦虚话，刘云飞。
毕竟坐二十教龄老教师，校毕业新老师。
节课，刘云飞通热洋溢语言激激，通华夏传统经典文化欣赏带领畅游岳阳楼优景色，让习受熏陶。
“,很名胜古迹留文骚客诗词歌赋，比古代三名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼铭刻很文妙句。”
刘云飞停顿，接：“王勃《滕王阁序》‘落霞与孤鹭齐飞，秋水共长色’名句，令神往至；崔灏《黄鹤楼》‘晴川历历汉阳树,芳草妻妻鹦鹉洲’诗句，让回味穷；岳阳楼，范仲淹‘先忧忧,乐乐’千古佳句，传唱衰,《岳阳楼记》写景状物抒真名篇。今，阅读名篇,它描写什景色,抒什感。，给先范读遍课文……”
接，刘云飞抑扬顿挫语言读完课文，设计几问题，思路引课文欣赏。
接，篇课文始，讲述华夏丰富经典传统文化，妙语连珠，信拈。
堂课，气氛非常活跃，听课老师内震撼。
刘云飞整知识水平，整课技巧，完全超很教授水平，尤其华夏传统文化解，华夏诗词歌赋熟悉程度，让产震撼。
四十五分钟终，课铃声叮铃铃响候，刘云飞课堂内容干结束，间拿捏非常准，精确秒。
魏建英通知议室刘云飞节进评课。
议室，魏建英刘云飞坐：“刘老师，感觉读师范，师范哪渊博知识，加课技巧，口抑扬顿挫普通话，觉，应该服。”
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“魏主任，其实通堂课带，让知，渴求习知识，很思，需引导……。”
“教务主任应该，应该才合适。”魏建英钦佩。
“刚毕业吗，已经三教经验，局点。”刘云飞嘿嘿笑。
“给介绍怎备堂课，怎，什教效果，介绍，让习习。”魏建英先征求刘云飞见。
听课老师齐，其班课听课课老师。
刘云飞扫视眼，微笑：“今献丑，堂课，主法……”
刘云飞刚才魏建英给介绍遍：“完，今座各位，尽节课提见建议，定虚接受，课堂教尽努力采纳见……”
王林虽震撼，很服气。
认刘云飞刚篇文章熟悉才讲活泼，果换篇课文，或者换另科目，刘云飞定效果。
见话，王林率先言：“堂课，体，实话，找什漏洞，觉，刘老师刚篇文章熟悉，才讲效果；觉真刘老师水平，再几节课才。”
话风转，接：“课方，轻，提醒几句，做才关键，尤其潮流，识务，二岩公社，做，努力屁……”
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