六章 相劝
平舒缓读书声，书房内徐徐传。
整院落，片寂，抑扬顿挫声音，字字句句，讲述古问与理。
专门给少爷韩诺习书房宽舒适。长长条案，笔筒，头各色等笔，插林般。适合书写昂贵纸张，厚厚叠叠，长短。各书籍墙侧书架，摆满满。
素较简朴韩，值钱，少爷雪白华裘，整座宅院，区区书房。问，懂。问，断，区区商贾，识字，算数应该够。居花钱，布置间书房，让满十岁稚童读书习。
新任书僮韩忠，尽管完全知，书房满满，笔墨纸砚，书籍卷册价值几何，文山书海，乍眼，让震惊几乎忘呼吸。
每环境习，简直让幸福愿死吧？
韩忠少爷眼神，几乎充满崇拜。
书房习少爷，肯定已经非常，非常问吧？
早陪少爷书房新任书僮，刚刚岗，跟主，相处，深刻解，厢愿象，疑让很给予书房主，太期待。，实，转眼间象，给彻底粉碎掉。
默默侍立椅背，首四十余岁，眉眼已风霜侵染老师，徐徐吟诵，首，少爷搁搁脚，舒服靠宽椅，两眼眯缝，脑袋已经越垂越低。
啊，早听位少爷懒，懒程度啊，老师课打瞌睡，何等礼，何等敬。
老师朗朗吟咏声，韩忠急焚，全经验新任书僮。因主怜悯被买微足奴才。
，脸，背景，任何依仗支持。
主张，该法念头。
工，恭顺卑微尽力服侍主。
书僮工，协助主，更读书吗？
呆呆站位少爷头越垂越低，几乎埋书本，算算失职？
候，提醒，耽误睡觉，算尽职吗？
奴才职责，让主更高兴，更主？
做本份，代表定讨主欢喜。
什叫花，吃饱穿暖，瓦遮头，凭，非懂少爷，点点悲悯。
位少爷，触怒少爷，任何保护，什场。
足冰冷，色青，望舒舒服服少爷，油煎。
，哪怕焦虑，依舍听老师吟诵讲解。依舍拼命记忆，理解。
优雅简洁古文字，被优雅容声音诵念句，讲解句，清楚明白，趣味盎。古相传问，典故，理，丝毫涩让区区孩童理解，明白。
哪怕忧焚，焦虑异常，听两眼闪亮，微低头，垂眸，掩饰知识欢喜与迫切。
，位老师教导内容听懂，甚至老师边吟诵，边笔走龙蛇，白纸写字句原文，懂。
曾异常真叫花，别乞丐春夏分，乞讨，懒洋洋晒太阳，跑私塾，堂门外，故徘徊，哪怕常被驱赶，殴打，嘲笑，轻蔑，次次，跑附近。
每堂响朗朗读书声，竖耳朵，偷偷听，默默记。回两回，数次，被偷字，让拿扫追打，被群童围踢踹，让脸吐口水，嘲笑量力。
身破衣，身，边逃窜，边声背诵。双抱头，护，蜷身，边忍受踢打喘骂，边努力复诵背记，默默擦掉脸口水，默默头，念完听，记住课业内容。
曾偷偷跟堂，爱玩，炎热夏季，孩放肯回，跑河游泳，却悄悄河边乱草，摸走书包。
区区本三字经，数回被打满头满身伤，才背。，照偷书本，字，字，白讨饭，划，晚做梦，划，指划厚茧，已经读写整本书字。
，努力被堂，老师耻笑，连乞丐叫花嘲笑。
讨饭，读书识字做什。真讨苦吃，找麻烦，连仅安逸光，被浪费辛苦。
孩，更志向或理，尽管或许未，期待，尽管艰难光，真正完全绝望，完全认命。任何系统习，凭死记硬背，硬文字，较完整知识。很念头，法，，隐隐约约，闪炼朦胧，根本法抓住。
，尽管，方片黑暗，尽管知努力，什义。却依次次，努力，再努力。比艰难，磕磕绊绊，迷迷糊糊，，习本身，让巨幸福与满足。
每弄懂理，每识字，每理解句话，更兴奋，更快乐。
虽，偷书，许字认，联系文，少连猜带蒙完。虽，书很文字认，连句，未必理解，，先背，读，念，算懂，，明白。
坚持，坚持，直因，今冬雪，死逃，韩卑微杂工。
勤恳埋头干活，直正月将完，回老位韩少爷专聘老师回，少爷重新课读书。
依每勤恳埋头干活，整韩，，扫见丝污垢，或许巧合，或许，每回课，打扫书房外院。
向干活利落，完整扫完书房外院，却很拖拉，通常完整堂课，才刚刚干完活。
每回课，老师间休息儿，读书少爷直书房。
韩忠知，估计少爷直书房睡头觉，做梦呢。
老师则，走几。
每回韩忠暂停活，恭敬礼。
止低微仆，相半主先尊重，怜，偷偷习孩，老师，真正问，真尊重。
，韩忠直知，位先，，极问。
因，曾经偷听许老师讲课，或艰涩，或繁复，或云雾，东拉西扯，漫边际，或僵硬死板抠字眼，甚至，遍遍叫背诵，连基本讲解做。
位老师，讲课，清晰明快，简单失趣味，书简洁文字，茫知典故，深蕴其间理，全流畅讲解明，旁征博引，滔滔绝，哪怕似偏题，转眼让番新领悟。
韩忠每每花整堂课间，扫完院，除故拖延外，听神，忘扫，拿扫，竖耳朵，呆，原因。
因位老师色，因，偷听课程让倾，至昨韩施问愿，完全放弃理智，冲渴望。
今，站，边饥似渴听，边几乎满愤怒少爷。
老师，问，少求求，少点，听句，付数艰辛努力。怎，怎，怎！
咬牙，尽量声色悄悄靠近少爷，伸，身遮掩，拿指，捅捅。
，已极胆，极风险。
，柔软皮裘，身，点反应。
韩忠边分听课，边加力气继续捅。。
换位置，点力气再捅，静。
韩忠正琢磨再加点力气，终反应。
少爷懒洋洋换姿式，往挥挥，象挥苍蝇般，赶边惊胆战，边仍努力做真正忠仆书僮骚扰。
韩忠气额青筋跳跳。
候实太忙。三分思叫醒少爷，让做礼失德，让错课业。虽许私杂念，活命恩，容身义，感激，报答。做仆，愿细主打算。
三分思，拼命听，记，背。
老师讲很浅显明白，完全整理，需全听，思索，回味。法全部神习，资格提疑问，获针性指导，连记忆默颂偷偷，甚至敢露任何专注表。真拙力歇，即幸福，疲惫。
三分思，放老师身，注老师绪变化，惴测老师举，微妙表，回避老师视线。唯恐老师，闪亮眼，迫切表，唯恐老师注试图叫醒少爷。
即怕被老师偷，怕老师因唤醒少爷难堪。
问先，尽尽力教导，换慢待与忽视。
师尊严，荡存，必极痛，却极奈吧。
深知存难韩忠，理解奈，更痛奈。
乱世，安稳主，份错收入，安定活，很重吧。重，慢待，视见，重，，睡觉，继续讲课。
，位，真正问先啊，怎应尊重。少爷即恩，怎少爷做错。
分神，却直煎熬挣扎。
提醒少爷，唯恐本已很难堪先觉，更加难堪。
少爷，身份，背景，毫依仗位，却让根本连尽职尽责权力，努力少爷资格。
刚刚切太，太幸福，此刻，越善，越负责任，却毁掉此拥切。
知，伸捅韩诺，决，每回加力量，需勇气。
脚冰凉，指颤抖，，伸，尽管，韩诺挥，赶蚊苍蝇般，轻描淡写。
耳边听讲课声，声调略，韩忠立刻转身，侧桌取杯茶，双奉：“先喝茶，润润嗓。”
少爷听课书房，太闲，书僮伺候，即伺候少爷笔墨，服侍老师。
正值寒冬，房焚香，烧暖炉，烹润喉茶，打理注，添火加炭，注火候。注让专讲课先口干舌燥，注随少爷铺纸研墨，递茶添笔。
算旁骛，专伺候，未必做，何况韩忠，此刻，忙忙乱乱。
，先平静瘦书僮。
孩恭顺低垂头，双平稳托茶，袖正覆背，挡住，因困苦寒冷形，尚未愈合裂口伤痕。
先放书册，接茶杯，抿口，正润喉止渴，热流暖胸，却丝毫烫。
孩细微处，注极致。因伺候经验，知茶水温度变化确切间，几乎每隔很短间，伸指，悄悄触摸杯壁感受温度。
先甚至，顺速低垂指，通红轻微烫伤痕迹。
微笑放茶，淡淡：“课先，歇儿再继续。”
韩忠恭敬低头，接回茶，暗却脚恶狠狠踢踢少爷椅。虽踢完，才惊胆跳害怕。
韩诺算被撞给撞直身，半梦半醒，迷迷糊糊脑袋清，“啊”声，站，却立刻明白：“休息？”
先居笑笑：“撑久难受吧？先歇吧，走走，松散松散，再接课。”
“嗯！”韩诺真方方，重坐，回坐打瞌睡，擦擦嘴巴，直接往桌趴，枕书，幸福闭眼睡。
先拉门，散步。
韩忠目瞪口呆，站？
课间休息吗？
私塾堂偷听偷，再混乱堂，该站，恭送先，等先走，才由活。师尊严，侵犯啊。
亏怕少爷失礼，特冒险弄醒，怎，怎……
替先委屈。
虽先住韩，吃韩，拿韩束修，先并韩仆，与老爷关系，宾主已，再怎，必委屈至此啊。
且，少爷直课，将老爷考问问，关，少爷，倒霉书僮。管少爷，，该让。
诧异，焦虑，愤怒，却丝毫权力，懂任性少爷。混乱，偏愣。照位少爷睡觉速度，耽误，立马睡熟，再叫醒，更罪。
“少爷，。”韩忠努力让语气，显平关切，虽劝告，却丝责备味。
“老爷少爷延请名师，希望少爷问，知理。少爷平歇妨，课候，。”韩忠边，边额冒汗。虽书僮确实劝主，帮助主习责任，奴才，任胆包教导少爷，知什果。
“少爷先，宜恭敬……”
韩诺倒气，淡淡：“，打瞌睡吗，向，太集精神，迷迷糊糊，分点儿思听，足够，先爹友，知性，跟计较。”
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“算先计较，少爷名声。传，老爷，免叫非议几句……”
“啊，爹名声本谈，被再几句，什。爹乎，叫乎。”
韩忠阵头痛，仆役态度，老爷应该，名声应该错，怎少爷？
或者，孩，娇惯养懂，根本乎父亲名声何？
“少爷，课习……”
韩诺虽恼怒，贪睡懒怠，课，虽打瞌睡，少分分精神，休息间，正享受，却实愿浪费：“真，别操，先教，。”
神态已耐烦。
韩诺却愤慨。别千思万求，习机，别千寻万找，求先，唾，却珍惜。爱算，居硬什？
真太份。
或许韩诺直火，让韩忠本忐忑胆。
或许韩忠恭敬表相，始终颗野性。毕竟孤零零乞丐，活，绝靠哀求乞讨。坑蒙拐骗，明抢暗偷，抗叫化压迫，野狗争抢食物，该拼命，该凶悍候，真软回。
性，竟旁顾。几乎赌气般问：“少爷，刚才课，先讲什？”（未完待续）