百十
李梦冉顾感伤怀，云淡风轻，听感身受，旁柳云夕早已泪流河泪。
“怎悲，真放，找呗，抢回，做圣，做真。”李梦冉扳肩膀。
“……”
“云夕，——”
“梦冉，别，间问题，给间，，活回。”柳云夕打断。
完几句，侧身，背李梦冉，“睡吧，明几车程呢。”
话，哪睡？安静已。
既已经答应欧阳，离光华，与乔安难免碰擦肩，与其躲闪支吾，调整状态方，让彼此安坦。“坦”容易，做难，怕其，却很难体滋味啊。
月，除忙工，脑清醒思路明晰外，闲暇候，整魂魄随乔安，乔安像童话魔咒，控制，霸占，让片刻安宁。
接长，难每数分秒熬吗？柳云夕很清楚，果释怀尽快走，坦乔安，乔安法释怀坦，主缓解气氛改变局必须柳云夕。
放，放乔安。候放爱，吗？
普陀山，柳云夕真像被神灵超度般，改头换脱胎换骨，整神清气爽充满活力。
变化让车莫名兴奋愉悦，跟气氛完全，回校，睡觉，四鼓噪跟孩，正型。
回校，与李梦冉毛翰江别，柳云夕头扑进元月赛课准备，管名次怎，认真待，让寄予厚望失望。
度赛课已光华传统，龄五十岁每教员参与，裁判队伍庞，由各教研组组长教领导组。赛课课题统，由教务处统选题，提三给课题，课班级抽签决定，参赛教师任教班级课，未赛课老师观摩科老师课。
基本操流程与往，袁雅竹校长彰显赛重性，引各位老师重视，奖励加筹码，即获奖员除获应奖金外，绩与终星级考评挂钩，并且占比重很。，望获奖老师便摩拳擦掌跃跃欲试，像八仙海，拿本领。
任何物利必弊，袁雅竹改革，既激老师竞争识，某程度提升老师业务水平，滋负影响。听已经赛完课数组，老师服数科组长俞维绩，公放话俞维故压低分数，目抬高。
放假，语文组七段赛课课题已经通校讯通，毕淑敏散文《幸福盲》，晚，柳云夕已经初步写教案并制课件，接需细读精读深读文本，认真斟酌教重难点，精调整课件。
课排午三节，课班级宋玥（8）班，节二节分别廖爱民宋玥。按规定，观摩，赛完课老师听课。
七级组语文老师，让柳云夕感压力宋玥。两课风格完全，宋玥课放活泼，柳云夕课沉稳斯文。陆副校曾经评价俩课，苏东坡，李清照，各千秋，难辨优劣。乔安曾经表露宋玥课十分欣赏，，某角度，次赛课，语文组七级段根本宋玥柳云夕角逐。
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柳云夕虽乎结果名次，很借次机证明，更辜负乔安陆副校，再者，完主义，任何力求做极致，留遗憾。次赛课，必定精准备全力赴。
正课件，机屏幕亮，随“咕——咚”声，信息进，拿，原收邮件。邮箱沉默长段间，知谁邮件，商业广告邮件吧。
柳云夕，点邮箱，邮件陌号码，超文件，广告类邮件。莫名其妙，柳云夕乔安，难？
载解压点，柳云夕眼睛瞪跟灯笼似。
居组照片，袁香竹跟男照片。照片袁香竹坐男身，两正热烈接～吻，画凌乱堪入目。仔细，处点正校花园，男虽正，柳云夕肯定乔安。
袁香竹已经跟乔安订婚吗？怎跟别男亲密举？且校园？底做什？男谁呢……
柳云夕盯照片，才几张，再勇气，邮件关。脑海涌数问题，急答案，除接疑问，竟半点头绪。
混沌阵，剩问题脑海盘旋：袁香竹乔安知吗？
正纠结间，电话响，乔安。
柳云夕接，却声，砰砰跳，等乔安话。
“喂，云夕，校吗？”乔安问。
“嗯，。”回应。
“打电脑，刚刚给传几张图片，——”
“已经。”柳云夕打断。
“，快？”乔安很外。
“，照片哪，跟踪吗？”知什，柳云夕竟气恼。
“拍，怎，跟踪谁？”乔安更加外。
柳云夕做显，知怎股厌恶，猛电话挂，难往桌趴。（未完待续）