三百十五章 韩立
韩炳羞愧，吕枫够理解韩炳。
其实真怪，内奸，受害者。
其实韩，吕枫眼，确实，男孝顺，知书达理，才，品德错，，嗯，韩丫头更讨喜欢。
韩炳责，吕枫太难，提点：
“韩伯，件其实受害者，您太往。
吧，给韩老爷治病，韩老师怕忙。
急躁，等老爷醒，切。”
吕枫安慰，告诉局，虽怀疑某，妄定论，更打草惊蛇，免造韩乱，让坏隐藏，再韩老爷利。
韩炳官，知吕枫话思，顿汗颜，
“嗯，枫，，放医治父，哪怕父终……任何怨言！”
韩炳完，便直挺挺挺身走，刻，才真正拾回该风采……
韩炳，吕枫便将目光锁定昏迷醒韩立身。
韩立顶立，兢兢业业扑教育业，老，虽已经退休，却依坚持席参加型教育议，积极教育业做贡献。
，南方教育体质完善断改革，老枯瘦双，砖瓦亲搭建。
少抨击高考教育，指高考，泯灭分，摧残灵。
，谁知，站顶层教育苦？！
改革才始候，教育业途片渺茫，高考恢复，少知，怎弄高教育，挽救高等教育。
泱泱神州，千科举历史沉淀，鞭王朝腐害，教育改，改吗？！
达西方明，放程度，竭力让分埋，全力培养兴趣，培养吗？！
神州，已经站世界格局，什西方校教育模式？！
教育完善，全球化信息代，教育先驱者，更知教育完善，更知改革必性。
改革放始做，吗？！
经济才复兴，需量标准化才，需各科技才，加体制等等原因，使刀阔斧根本。
非常庞，甚至被外称物博，口众，崛雄狮！
回顾历史，深爱片土才知，母亲，已经伤痕累累，经折腾，民，，其实难磨灭伤痛刻骨仇恨。
哀其幸，怒其争，异族刀刀片刻令伤痛恨印记，依耀武扬威片故土狐假虎威。
很其实刻骨仇恨，站巅峰更听。
压，宁愿让痛苦煎熬压仇恨，伤痛方式崛，复苏经济，提升科技力量，甚至刁难，割肉方式换技术，换经济展。
片母亲变势力，变唯利图，变奸猾狡诈。
，很，依铭记历史，铭记耻，，方式，各各业，奉献力量，甚至死，曾放弃。
哪怕十保留血性，13万万，凑万万，片母亲复苏，赴继！
力量，旦爆，足克服任何艰难险阻。
沉沦吗？！！
沉睡，蓄力，沉睡雄狮，旦觉醒，整世界，将法忽视，将尊敬！
很教育弊端，教育太弊端，知吗？！正教育者先驱断努力，兢兢业业，挖空思将教育扶。
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正因，才展快，才才，才断赶超世界脚步！
少知，改革刻，片广阔，少才，支撑崛？！
少知，始极度完善体质，让少书读，习知识机，才做贡献机？！
少知，教育体制，培养片才，让力支撑崛！
否认，教育界，很害群马，害群马，阻碍教育展，使许本改革，停滞，误解，变味。
太权者怒骂、仇恨，，真正受伤，害群马，教育业做巨贡献！
站风口浪尖，顶漫辱骂，遭百般误解，依坚持推改革，依尽力培养才。
什？！
权利、位，已经缺，名声，已经赫赫威名，什让名声遭玷污，让遭误解，依做吃力讨？！
勿忘耻，勿忘母亲孕育孩，勿忘，母亲片深！
位脸苍白枯瘦柴，即使昏迷，脸坚毅神依丝毫改变老，感受铮铮铁骨气概，吕枫突悔。
悔带唯利图给韩老治病，悔打算借此让韩感恩，让韩支持，打通官关系。
因老，改革走今，见证沉痛崛，忘耻老，应该打底尊敬！
因，让书读知识才机，，让千千万万够今风扇空调懂许宝贵知识老师课堂习。
若站头摇旗呐喊，Z省乃至整南方教育达此步，达才辈步吗？！
吕枫受益者，楚湘香受益者，田芳受益者，南方千千万万受益者，。
病重，却依关教育业，依硬挺身躯站教育界改革摇旗呐喊七旬老，真法让打底尊敬。
韩炳华告诉吕枫，绩候，间告诉韩立，韩立坚持完吕枫答卷，更准备借吕枫英语答卷，推高考英语改革。
午，车准备，韩老爷强撑病体依坚持，刚床，便晕倒。
韩立熟悉吕枫，吕枫利韩，早将韩老爷迹性格摸清二楚。
，真正候，韩老爷候，吕枫切法全化乌。
教育铮铮铁骨，浩正气，瞬间将吕枫击垮。
未先与韩老爷交锋，吕枫已经败体完肤，败丢盔弃甲，败彻彻底底。
知，老，论何，必须救，非救，，底尊敬！
至提什条件，吕枫丝毫敢再，忍。
吕枫愣愣神韩老爷，柳依依、李晴韩凌愣住。
柳依依脸解吕枫，李晴韩凌紧，脸色惨白吕枫，唯恐打扰吕枫给老爷治病，敢声。
“怎，枫？”
柳依依丫头疑惑问，将吕枫拉回实。
“，思，方才。
始治病吧！”
“哦！”
三解哦声，随即迅速进入状态。
李晴双空空，脸紧张盯吕枫，韩凌早已经将吕枫需盆清水，消毒液、痰盂等等全备，并且将吕枫亲配置药水倒进。
，桌备笔纸。
“阿姨，将空调关，窗户打通风透气，将韩爷爷衣服全部脱，让正躺，让韩爷爷。”
吕枫脸沉静，两古朴盒摆放桌，根根银针金针铺早准备白布。
吕枫拿根金针，拿根银针，指灵活搓。
李晴迅速照做，关掉空调，打窗户，让外空气透进，翼翼将韩立衣服脱，让韩立仰躺。（未完待续）