真理谁？
午二节课，金铃跑十班，叫林风。林风金铃皱眉头问怎。
金铃奈摇摇头“林风，写报告让孟凡送宣传处，结果被老师给毙。”
“什？写真实吗？写？”
“，宣传老师怕登报纸，毁咱校名誉”金铃难。
“怕毁名誉，主跟承包食堂伙谈啊，让承包价格降，太平。”林风冷笑
“承包副校长亲戚，谁管？”金铃。
“哼，校，被伙给闹腾”林风愤怒砸墙。
孟凡知什候走。听话。拍拍林风肩膀：“知吧，裙带关系，咱校报任职，虽服务，真正够判定工坏老师，什初极力反风格校报原因。”
林风白眼，金铃连忙打圆场“，别再吵，办法吧，定让关次罢餐报。”
回班级，林风焉听英语课，关校报。丝毫英语课溜号感内疚，因即使认真听讲，英语提高点点。
林风养习惯，爱英语课瞎，虽老师听课态度深恶痛绝，做，林风。
四节课，历史课，历史老师正商周易，《易经》句名言：“穷则变，变则通，通则久”，物处穷尽局则必须变革，变革才通达，通达长久。句话强调物态魅力、展变化，重视物新、新、更新、进，主张积极变革。
听，林风脑突灵光闪，既老师让表，变呢？主文字变，表达思原。
习课，林风花半节课，终新改篇报，次标题“喜迎歌咏比赛，热高涨”贴食堂门口照相片。
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先讲校歌咏比赛义，热响应，吃午饭，食堂门努力练歌，校丰富校园文化体等等，旁敲侧击写食堂吃饭食堂门集练歌原因。
阿英脸兴奋林风问什。
林风将页改纸收，笑笑“保密”
阿英白眼，递张纸“品何？”
林风接纸，素描，男孩，笔纸写东西，眼很专注，脸，显露兴奋。分明。
“错错，进步”林风笑张纸收
“，术呢！”阿英满笑。阿英语数外等文化课根本敢兴趣，术钟爱，始惜巨资习术，已经画错，L姐，阿英稍稍努点力，将必定够进入鲁。
“习文化知识，候文化课达标照。”林风
“切，，课做别吗？五十步笑百步”阿英白眼继续翻。
林风语，阿英，什。
林风再次稿给金铃，金铃满笑，“很聪明嘛”
孟凡遍，依旧皱眉头“宣传部老师傻，怎真实呢？回，通。”
金铃微微笑，“哼，帮伙知维护校，怎找根本原因呢？告诉印刷部，篇报编入红色歌咏比赛专题，今版，定，什顶”。
林风金铃，知篇报拨，定引轩波，候，校定追究责任，金铃敢独做决定，，畏强权，做，原则。
“社长，”林风竖拇指。
金铃眼林风“少耍贫嘴，赶快收集资料，许需续报呢”。
“”林风搞笑敬军礼，走。
“金铃，，做果怎？”孟凡。
金铃笑“社长干，高三，该静努力习。果，接替位置吧，定记住，，服务。”
孟凡脸坚毅金铃，轻轻叹口气“努力，校报变真正报纸。”（未完待续）