七章 降低难度！
七章降低难度！
“担考。，担，点信，担其考。”林宇。
“考话，相信其考，次试卷，几考考，难。”
旁边老师，刚刚听葛修孝二班班长，特绩，理科绩很，文科太差强。听林宇话，倒感觉班长未免太尽责，简直像班长，连问题解。
“葛老师！，，经次考失败，果明考试考难度话，恐怕几够及格。刚刚经考失利，容易暑假，度难，重拾信进入高。高次考试，般义，果再次经历，考失败，恐怕受，希望再次被打碎。且，经暑假，部分功课放几月，考绩，绝比考。届，基本各校垃圾，点重，确实。果考，次打击，恐怕打击比考。”
“教师资格考试，门课程教育理，应该理解，需什，次打击，次鼓励吧。”
“刚刚经历考，且打击比更，考绩差分，考进校，需场什考试，比老师更加清楚。试卷，吗？”
整教师陷入沉寂！
场老师听完，陷入思考，群，经历数考试，层层厮杀，进入高等府胜利者。像考难度试卷，角度理解，简单，基本题目，更简单，！
曾做差，知差脑袋，装什，什，思考方向普遍角度。林宇，论差，优等，经历深刻。
“，商量！”葛修孝。
“外等！”林宇答。
林宇走教室，走廊等。
高老师群轻，拼劲，魄力，形像老教师顽固思，套属教育理念，考虑，管坏。
老师临议很快结束，林宇叫进。
“，果降低考试难度话，降什程度？”葛修孝。
“什程度！”林宇眉头皱，随即舒展，缓缓，“刚刚几交流，像桌万礼飞，考绩理科，数点，八十分，其及格线左右，整暑假玩，估计剩半功力错，估计考题目给做，很难考及格。”
“教室，听其聊，基本聊暑假吃喝玩乐，绝部分靠玩，度暑假，估计考书本原题，才考及格分数吧。”
“课本原题？”
老师听，满脸敢相信神，连体育专业身体育老师！
“！课本原题，像认真习，认习差，因原因，怪老师身，怪老师教，怪题目太难太偏。其实根本认真课本，算课本原题，知课本原题，何况部分，考结束，课本丢掉，收放杂物堆卖掉。”
葛修孝听完，回头询问眼神，其老师。
其老师眼神回应，像，带班级，亲任命班长，搞定。
“呢，果考难度，认考少？”葛修孝问。
“？”林宇指问。
“，考少？”葛修孝很确定。
“果理科话，基本接近满分，文科及格线左右！”林宇。
“先做做！”
“！”
首先做数试卷，林宇坐班主任位置，拿放边圆珠笔，翻试卷，精神放考卷。
选择题基本眼，计算答案，林宇，刚刚初毕业林宇，读完计算机本科，高分通高数考试林宇，宅男几间，经常亲戚朋友孩，补习理科课程，儿科题目，擒。
翻试卷刻，笔停，数字方程试卷。
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数考试结束，物理化，次间更短，十分钟间结束。写完分试卷，刚刚做份改。
理科试卷分数基本接近满分，犯错方问题，检查遍，难检查。
“题目难吧！”几理科老师，见林宇考绩，觉才正常该绩。
“葛老师啊！”林宇苦脸叫声。
“话话，别搞怪！”葛修孝正色。
“，几份试卷太难，算让重点高新做，复习话，几考八十分，更何况，校。”林宇感觉遍。
“怎短间内做完，拿分数……”
“教育水平，全算并高，等水平，跟很方办法相比。且理科，理科方绩，算放重点，顶尖，更何况暑假候，基本完高理科课程，少题目，高才教知识点方程式解决。几，应该竞赛题目，正做，怕几位理科老师，找届几粒金吧！”林宇停顿，几位理科老师，点点头，林宇继续，“，高方法解题分数，竞赛题目扣掉，恐怕办法及格！”
几位理科老师拿试卷，，点点头，林宇计算并错，果扣掉属初解题方法，确及格分数。
几位老师商量，终决定降低考试难度。（未完待续）