391章 投其

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茹突态度变让李伉愣,连陈桥声愣住,搞清楚常茹究竟

翡翠镯盒陈桥声端砚盒李伉带温笑容,很委婉:“李伉啊,钱,贵重物品收,拿回退吧。”

“伯母,您太客气专门伯父买礼物,退掉理。”李伉很清楚常犹豫卖给礼物退掉肯定陈妍交往乎李伉预料,原本太喜欢陈桥声,哪知却茹。

“妈,干什嘛?”陈妍推母亲娇嗔

“妍妍,趟。”常茹站陈妍,硬拽往卧室

?”陈桥声老伴儿幅模察觉李伉异常,毕竟细腻敏感,李伉究竟

“伯父,书房,欣赏书法品吗?”李伉陈妍究竟茹怎直接表态,免两岔话题话题投其思,陈妍告诉李伉,父亲除音乐外,平酷爱书法,音乐陈桥声见,傻乎乎往枪口撞,书法突破口选择。

“呵呵,随便乱写乱画。”陈桥声呵呵笑

“伯父您,平商阳候,老师书法推崇备至,另外写几字让您指点指点。”李伉笑

写毛笔字?”陈桥声目露惊讶色问教育,特别教育,应试教育主,书法高考内容,教授东西,李伉书法,惊奇。

“平胡乱写伯父您相比。”李伉笑很少写字写毛笔字师范乡村教师间练书法虽比毛笔,完全陈桥声拉近关系,尽量忘记改变古典音乐

“嗯嗯,写毛笔字,走吧,书房写几。”陈桥声点点头身带李伉房间,囡囡则被客厅电视边逗白鼠玩儿。

陈桥声领李伉走进房间,整房间书架,书架堆放书法卷轴,房间墙陈桥声写品,陈桥声字非颜非柳,汉隶古朴魏碑刀削斧凿似隶似楷独特字体,谓字陈桥声字体性格,必方正严谨且带许古板。

房间书案,书案文房四宝应俱全,很显房间陈桥声专门写字

吧,先写几字让。”陈桥声笑

献丑。”李伉客气,虽已经很毛笔毕竟基础且重身体控制已经达普通望其项背高度,副让陈桥声满,因,陈桥声求并高,方正平衡,恐怕

书案旁,李伉拿宣扑镇尺压笔架号羊毫湖笔,书案放置砚台墨汁,号羊毫蘸饱满墨汁,提笔宣纸,略思索,挥毫写壮志凌云四字。

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“伯父,让您见笑。”四气呵,李伉收笔,端详字,感算满抬头陈桥声

陈桥声李伉站书案直集李伉提毛笔准备特别沉静平感觉,感觉让错觉,仿佛浸*法数十书法挥毫泼墨般。

古典音乐改乱七八糟吗?”陈桥声疑惑李伉改编几段音乐,虽改法,承认,几段音乐澎湃

仿佛让另外,且字写,单论养气功夫,刮目相

陈桥声目光投向李伉写字虽运笔老辣,却胜朝气蓬勃,进取精神隐含其,让振。

“原轻真啊!”陈桥声李伉书写壮志凌云四字,感慨,竟候书写励志词句已经很久远吧。

李伉陈桥声愣,倒外,错,陈桥声差距,陈桥声愣,打扰带微笑很耐,等评判。

朝气蓬勃表淋漓尽致,错。”良久,陈桥声终收回思绪,忍住赞扬

“呵呵,伯父谬赞。”陈桥声赞扬让李伉思,挠挠头笑

谦,赞扬,,让写几。”陈桥声痒,占据书案李伉

“伯父请。”李伉连忙字收旁,书案让给陈桥声。

陈桥声写壮志凌云四字,方正古朴风格,陈桥声似乎字,皱眉字端详,轻叹口气李伉:“伯父终究啊,再朝气蓬勃伯父写字,何?”

“笔力老辣气,仿真严谨,伯父汉隶张迁碑魏碑张猛龙碑融入书法,佩服至。”李伉佩服提升笔力,苦工临摹代表碑刻,纯属琢磨,名师指点,始终领,放弃极具盛名碑刻很熟悉,很容易陈桥声书法碑刻碑刻任何握住其精髓境已经,更何况陈桥声碑刻风格融合进书法,声佩服切,半点恭维

汉隶魏碑研究?”陈桥声亮问,李伉刚才写标准楷书,其很明显颜真卿书法李伉书法精髓,实再次

“临摹间,始终领,放弃。”李伉

“哈哈,碑刻领,容易足够,更重足够沉稳,。”陈桥声哈哈笑

汉隶与魏碑打话题,李伉陈桥声书房谈性兴,特别陈桥声,练习,很少找交流,容易找书法兴趣,更高兴,觉胃口

谈论终谈古典东西继承李伉陈桥声古典艺术经典东西丢弃,且应该扬光扬光方式,两分歧。

陈桥声认,古典艺术即使扬光,亦或者需其进改编,必须按照古典艺术风格进原滋原味改编,欲,古典破坏掉,偿失,李伉却认古典艺术改编应该拘泥古典风格,风格够很古典相配合,应该本主义原则拿使,艺术俱进

吧,话题古典音乐进代化改编此,话题被两音乐领域扩书法艺术领域,待艺术观点碰撞,书房问题争论

始辩论,李伉谨慎,陈桥声并候,胆候适度争吵实际够拉近关系,谓理越辩越明,关系越吵越近理,争吵愈加激烈,几次气陈桥声推门离认输固执坚持观点,李伉持续辩论,谁谁,争论直持续很长间,直陈妍听争吵,推房门目瞪口呆像两斗鸡候方才停。(未完待续)

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