二十二章 芝麻官（）
“副，打扰。”副见书朝办公室走，才门口招示直接进。
“请坐，晚班吗？应该休息呀，怎，适应？”副略带疑惑问。
“哦，……醒早，宿舍知做什，。”
副点点头问“找什？”
递张A4纸，：“，组长给，午结果。”副胆怯。
副接，浅笑向“处理见？”
“，明白什做处理？”先点点头再歪头解问。
“董见……”
“董见？董讨论吗？再董程啦？”轻轻，怕听话错加语气罪领导。
“董早定间，件太合机，董很高兴。”副轻叹声，感觉赖，其实做处罚，……
点书感觉，副声轻叹代表与相理，工副儿始做应该点效果。
“副，份处理被定格啦，再谈判？”试探性问，副并做任何回答，沉默使感觉点希望，继续“工资低，赔支测针月费全啦，何况位怜妹断两支，几月工资扣啊。”
“知，责任，次连续，且数量很，必须给点教训，次做严重处罚，次、次，采取处理措施才”副口。
书侧脸吐吐舌头，放松放松。
“程，刚带班，做处理工肯定影响，绪，，正加强管理吗，何其方呢？”停顿片刻，副劝。
“哦，副，，……等，马回。”完跑办公室拿回张巴掌单，知写什，放笔，将单旋转180度正递向副。
副惊奇：“程，点明白啦？”
“知结果法，准备工。”算张员申请单解释吧。
副听答：“况明白，此处理提见呀。李章完善精测室管理直求做，啦！”
“副像此处理怎赞，怎提见呢？”书激。
“程，等工几，身领导处方法改变，像位置寻找位力容易、失位力相市场失商机。，掘力者方进考验，必亲做，果每件处理，许层领导失观察义，力资源新”副语重长给书讲。
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“知副直很重视组长，处理真合理，组长直很尊重，给谈谈法，定更建呢！”
“吧程，认什方式处理，书形式向提，再讨论，。”
书副，苦笑：“副，书东西，张嘴话文字知怎表达，书东西算吧，吗？”
“书材料任何理由向董提修改见，结果结果。”副略显难。
“果组长法改变，提申请，越级工，副找谈谈吧。”
“此见，处理，且断针让处理，与坏做。句话，相信处理。”
“，，，，，，，，副，暂向班公布处理结果吗？很快向提交书材料。”
“，程，间，努力哦！”
书走副办公室，长长叹口气，副句‘努力哦’便担服董改变处理方法，停思考几处理方法，目合适，苦恼。（未完待续）