1199章 懵懂曈曈聪明呢！（2/2）
虽主流媒体关注，知，几通童话著、绘本、漫画书，甚至通画片传播，杨轶给世界带很卡通形象已经被朋友，甚至童未泯熟知！
像杨轶世熊熊二，或者喜羊羊，别它传统卡通形象深入，新代孩童目，雪宝、艾莎公主、白雪公主、冰河世纪等故卡通形象，已经构造轮奂幻世界！
像杨轶段间刚刚推完整《叮》漫画书，目已经市卖疯，很朋友重复曦曦班朋友半已经做“壮举”——朝课本喊“记忆包”或者朝抽屉喊“光机”！
杨轶做规划，龙猫未画电影推，相信宫老师经典品将渐渐银幕呈！
需经定岁月沉淀，叮、龙猫卡通形象则曦曦代长孩深刻记忆，将新经典，且继续经久衰运！
……
暂且提，二级曦曦新期继续愉快进。
因曦曦很聪明、很乖巧，姑娘积极乐观，基本少需爸爸妈妈操，杨轶墨菲除每关注姑娘理状态、校相处况，及关注曦曦每习进度外，始渐渐将更精力，放曈曈教育。
毕竟曈曈快两岁，该复杂东西，比，墨菲特简单趣儿歌或者绕口令教曈曈困难音，教新词汇，教话讲顺溜。
至杨轶，则教做应该独立做。
比今午，杨轶曦曦送校回，准备墨菲工室练新歌，临门候，杨轶拿曈曈凉鞋，跟知门玩、已经积极坐门厅板凳伙笑：“今试穿鞋，？爸爸听姐姐，很聪明，很干！爸爸相信，定很棒穿鞋！”
爸爸番夸奖效果，曈曈接鞋，直接两撑，边低脑袋研究鞋，边声音点憋气哼唧：“曈曈很棒呢！”
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夸奖倒比较利索，穿鞋，差点火候。
见伙抓鞋，费力往左脚脚丫套。
知巧合怎，鞋左右，曈曈倒弄，听使唤脚丫穿进鞋，曈曈闷气，弄半，卡脚趾头卡脚趾头，或者将脚往侧窟窿塞进。
包摇尾巴凑，它吐舌头，嚯嚯站边，似乎它明白主遇麻烦，便脑袋扭扭，伸嘴咬住曈曈鞋帮忙。
杨轶却眼疾快，拦住它。
曈曈专注穿鞋，令杨轶赞赏，伙似乎习姐姐做股韧劲，即便失败几回，依放弃。
见伙先松口气，直接板凳，坐更加平坦，重新穿，回，曈曈终够灵活活脚丫，试两遍，终伙终鞋穿，虽点侧鞋，曈曈，很聪明调转，扭正鞋。
接，将凉鞋魔术贴带黏，比较简单，因杨轶考虑比较周全，魔术贴带被拉卡扣，且曈曈爸爸妈妈怎给穿鞋，伙像模像黏，便准备换穿另鞋。
“等哦，带拉紧。”杨轶笑，伸按住伙左脚，比划，跟曈曈柔声讲解，“，爸爸先拉，让鞋穿紧，才黏哦！”
曈曈嘴巴微微张，露湿润、红润嘴唇，爸爸，似乎点憨憨，萌懵。
儿，穿二鞋候，曈曈按照爸爸教，很认真扯扯魔术贴带，黏，穿右脚鞋。
“错，错！”杨轶笑眯眯鼓鼓掌，伸跟曈曈示。
穿鞋，板走两步曈曈候才抬头，直摆认真脸伙，候才嘻嘻笑，跑，跟爸爸拍拍掌。
别曈曈，很感啊！
……
杨轶墨菲跟江城达比较深层次合，仅撒哈拉边合促进，且郭正岩提，杨轶墨菲江城旅游文化宣传使。
，义务！
杨轶政府分毫代言费，方需点代言费，双方处互利共赢关系，另方，考虑郭关系，担借此给郭正岩绊，索性，点代言费，像初免费西南军区做宣传！
，做，利益太重。
今首歌，杨轶准备给墨菲今底推新专辑，，契合宣传江城方向。
，杨轶墨菲音乐讨论须赘述，墨菲弹钢琴，儿休息候，便跟杨轶提议：“，购置台专业三角钢琴吧？曦曦，候系统习弹钢琴！”
关曦曦钢琴问题，杨轶直持谨慎态度，听墨菲求，沉吟。