287 林

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,七班习氛围非常懒散。

七班才况,整高二普遍

此,号召各班班主任讨论,杜讨论奇怪结论:

懒散,缺乏感觉】

怀疑帮兔崽涮。

毕竟"感觉"儿,它难捉摸,很抽象。

"告诉,什感觉?"杜讲台摇头晃脑,很伤脑筋。

复杂问题。

鸦雀声,回答,回答。

"老师。"

很久,终李驰:

"感觉老师讲课太磨叽,降低积极性。"

"哦?"

李驰居本正经,角度很犀利,杜君盯两眼,几口:

"李驰,哪位老师啊?"

"物老师,**森老师。"

"。"

李驰

贤很佩服,觉驰哥,仅仅因被**森抓办公室批斗耿耿怀,敢给亲爹

,林挺羡慕俩,别矛盾,实际相爱相杀,等李驰,工俩父肯定越深,越合

李驰,剩回答,杜耐烦,崽崽果逗老夫玩,正打算依照传统直接段即兴教,四组

身姿卓丽纤眺,色认真严谨,林贤左,真喜欢佳宝宝。

,林,佳宝宝喜欢,颜宝宝苏宝宝。

呃...

或者再加沐宝宝?

贤走神候,习委员提,即使抽象扯淡议题,思考:

"老师,新书原因,才导致缺乏感觉。"

"嗯...别点儿理哈..."

此话,杜君点点头,班

"啊,咋书呢?"

"。"

"岂止,文科班啊,理科班,why?"

"新书?"

梳理,除语数外高二册目,剩科目,零散杂书肯定应该

,虽新书习氛围懒散元凶,老师校,才知高二新教材全被烧

"烧?怎?谁烧?"

"送书货车超载,高速泥头车,偏偏泥头车油罐车,场爆炸,车书全烧。"

政教处主任此解释,老师相觑:

"批什候送校?"

"刚刚才联系周四左右吧。"

"啊?今才周物化科目新课啊。"

"办法,飞横祸,教材点儿,七教材影响准备通知,让相关科任老师打印店印提纲先吧。"

办法办法,话,坏处。

,即便提纲课,老师肯定放慢节奏,趁机再懒散周。

坏处,等新教材提纲笔记,重新腾挪新书,挺麻烦

"吧,...七班杜老师,。"

老师离,政教处主任招招君留,关办公室门。

"怎主任?"杜点儿懵逼,反应捅娄

",先坐。"

主任招呼声,抬头问

"杜老师,叫林吧?"

沉,

期转性直表啊?

偶尔皮,基本让老师太闹错误,绩更,已经直接

理论应该再捅娄吧?

主任脸深沉,,笑笑:

"贤犯错误啊,清楚,反正老师圈少少耳闻,黑马?庆坐火箭飙升,放缓稳定进步,吗?"

"!"

表扬,,杜始边介绍边夸,主任听儿,拿张纸质表格给杜君:

"杜老师期末,各考试绩表,,测验足够点儿东西杜老师?"

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"...啊?主任表,专门给?"

"嗯,啥官方性啊,兴趣使研究贤,真研究点儿东西。"

主任笑,指考试分数:

",除语文英语,林科目考试绩,几乎每固定分数增长!次月考次,增加三分,次,增加两分...期末摸底考期末考,增加七分!"

儿,眉头紧锁,点儿晕,计算机算,

"嘶...主任,控分?"杜君五官

"哈哈哈..."主任笑收表格,"控分,法嘛,其实简单,细水长流,点点进步,免太猛,太耀眼,容易引老师关注培养期望,产压力..."

"啊?"杜点难置信,"...至吗?"

"至准,反正猜测已,,杜老师打扰林,反正轶闻听听..."

"...接次教交流实践活联合组织,互相派几代表,进交换习体验..."

",高二级,目名额,研究决定呢,班找,因平均绩虽长期低迷,比例确实...资料,杜老师哪两..."

主任零零碎碎,杜君领命回新书况,二件贤叫办公室。

其实严格,林算尖

偏科尖表格,感觉

关键,既主任提及贤,随口贤加入名额,肯定啥毛病。

,杜况:

"...次交换习内容蛮丰富月内竞赛,全程住校,包括初参与次活,七提供专门层宿舍,安排专门老师给活指导..."

,杜君提名额问题,拿名册,指红圈名字:

"林贤,钦定,两名额剩跟谁?"

贤皱眉,盯熟悉名字很久,深呼吸口气,名册几点:

"...老师,吗?"

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