二六三章 犹间神
凯斯坐解席边，拿水靠椅，旁边巴克利亿观众絮絮叨叨碎碎念。
“凯斯，23分，足足相差23分，才节已，觉该收收，估计节直接被打崩。”
凯斯比赛始，俩解，凯斯单节32分俩虽激，吼停，算比较冷静。
观众听巴克利话却十分满，收？什收，凯斯拿百分，甚至超百分，破记录，怎收啊！
“收？场比赛球传，全进攻，包夹，觉破纪录机。”
听话，电视机观众兴奋，巴克利肯尼两。
“分榜100分？”
其，其让凯斯，单节32分，四节全拿，全场算，128分啊！
“凯斯，分差拉太话，刷分啊！”
巴克利直接明晃晃，观众满，刷刷呗，本刷100分，给机刷。
“各联盟分榜，刷，刷刷呗，怕被骂。”
肯尼旁边，：
“凯斯，怕恼羞怒啊，球场打，怎办？”
凯斯瞥两眼，俩唱，刷分路障碍遇危机清扫干净啊！
“让呗，怕，提啊，被伤，医药费，续影响翻途，管啊！”
两点点头，接俩问题全遍，明晃晃放亿观众，真，铺垫。
转瞬间二节始，始分卫围，凯斯露调侃：
“呦，终始包夹啊，点太迟？”
两凯斯嘲讽衷，俩念头，教练交给任务，或者交给五任务，让凯斯分，恶犯规。
跟凯斯打场二场，比赛输输，让凯斯破纪录。
凯斯清楚思，谓，做场点。
随间推移，堪萨斯教练始急，狂怒，间绝望，麻木，躺平。
包夹吗？
其，肯定，且处很，凯斯，处，很，区别投篮，两已。
二节比赛结束，进入场休息，凯斯分已经涨56分，比分变37：62。
凯斯给放放水，全部精力直接放进攻，防守做做，其队友知凯斯刷分，做。
目，节比赛压力很，凯斯觉实力，放话码拿三十几分，拿28分。
场休息，凯斯休息直接场，阵容，凯斯问向林书豪：
“干什？”
“全替补阵容，应该投降吧？”
“啧啧，让破记录，真果断啊。”
“怎办？”
“打呗，使劲打，全力防守，怎办？
主力给打，再被打分差话，应该衷。
NCAA分差117，实太，拿分差记录，早知始做，给放水。”
连队友觉凯斯实太分，直接定耻辱柱啊，且热度。
队友互相视几眼，眼缓缓露兴奋神色，虽分，喜欢啊！
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比赛始，随间推移，堪萨斯教练越越坐住，往死路逼啊！
本换全替补投降，且替补饮水机球员，竟比使劲，明显奔分差。
刚打两分钟，堪萨斯教练直接叫暂停，堪萨斯五虎叫身边。
“办法，吧，挥全力，战术够突显实力，按照战术打。
比赛已经赢，电视机亿观众，打特点，挥实力，提升选秀顺位，比赛目标。”
“凯斯边怎办，怎限制？”
堪萨斯教练挥：
“再限制，针什战术，招惹，干什干什吧，阻止。
本信奉团队至，团结切，篮球并取胜利。
直此刻，法真，路走轻松，证明理念。
世间像凯斯全队，英雄主义做极致吗？
非常稀少，亿吗？
理念错，运气，碰凯斯间帝已。
战胜，表吧。
等场打几分钟，凯斯应该够打算，候应该太针，毕竟关乎未，提招惹。
吧，孩，甘，奋斗刻。”
确实堪萨斯教练猜测，换场，打三分钟，凯斯图，转头向堪萨斯教练。
给凯斯比划拇指势，凯斯点点头，识抬举，打，配合，必，凯斯让放放水。
本场，凯斯彻底打尘埃，回，必，毁途少干。
更何况赛嚣张，取胜利，铁定冠军，并其太分话，贬低，必戾气。
，才真，东西留接巴西再迟啊！
差，距离比赛结束两分钟左右，两队比分86：112。
场球迷纷纷高喊“球”，电视机少观众跟。
场边巴克利已经坐住，扯领带，扶耳边麦克风喊。
“凯斯已经取98分，差球，差两分，凯斯将打破NCAA维持54分榜记录！”
旁边肯尼虽相比巴克利比较稳重，坐住，站身扶麦克风接话头。
“光此，凯斯基本统治NCAA分记录，单节32分，半场57分，轻20+，30+，40+……，等球进入，记录直接延伸100+。”
“觉记录，够再打破。”
凯斯场接球，捏圆球，抬头穹顶灯光，静静等待间流逝。
接凯斯运球走线继续等待，直进攻间达球权转换，凯斯依旧。
本球迷场球员安静，因明让问身边球迷，导致噪音越越。
明白凯斯干什，堪萨斯教练脑灵光闪，跑场边喊：
“凯斯准备刻投进球，给安安分分打扰，够阻拦破记录。”
堪萨斯球员立马明白，敢敢，坏凯斯。怕被弄死。
巴克利听堪萨斯教练性，觉估计差，消息给观众。
场解场外解性给球迷。
本兴奋立马更兴奋，凯斯胆太，决定乾坤球让感觉难承受，脏快跳。
场官员，富豪立马往楼扯，极度甘，因近距离见证切，安全，撤。
凯斯投进球，场绝疯！
八秒间，凯斯接罚球，缓慢往走，线停，剩三候，凯斯投球，随静静站原。
伴随“哔”声全场结束哨声，篮球应声入网，巴克利直接耳机甩，迈步直奔场凯斯，比速度更快肯尼。
排球迷涌入场，金色彩带飘落，灯光准凯斯，犹间神！