九章 记忆长
初二次长，记忆犹新，爸次坏长，被被单独留，爸言，极侮辱，长，，走候特带脸跟打招呼，爸知，明全单位知尹壮长候被老师留。
秦燕向爸展示描述力，将犯恶件件娓娓，首先肯定习够努力，其次两次业按交，三反映课交头接耳、搞，扰乱课堂秩序，影响周围习——知王婧讨厌鬼打报告，几次见边边拿万恶本，色写什。
特别怕王婧本，因旦被记，很快被秦燕叫谈话。节操平刻巴结王婧，围身边卖笑卖萌，买零食送文具……特别惯，今更痛，屁孩，纪沾染身世俗恶习，品早早碎渣，谈什未？王婧嘴脸则更加丑恶，整巴结，课闹再欢假装见，倒霉催，怀疑本页页名字。
并乎，因怎估量犯错，觉鸡毛蒜皮儿，点破儿长留单独谈话。
秦燕名语文老师，词汇储备量，修辞使熟练——尤擅夸张，功描述匹害群马，颗全班避及臭鸡蛋，似乎，全班安考高。
爸次被比轻许数落，翻脸，直赔笑，频频承认名长失职，脾气暴躁汉，让感十分窝火，更令外震惊，原儿班级竟扮演混蛋角色。
回，爸秦燕送给腔怨气统统转达给。
跟爸进次比较激烈冲突，，依感受爸怒：吼声贯穿整楼，摔东西声音让胆战惊，爸突其愤怒感委屈解，始变狂躁。
倔强，每次被父母教训候，肯句服软话，越被束缚便越反抗，知爸什，吵架往软肋戳，跟爸：“根本指望头，且打算考什重点高，，羞耻志气，今，破罐破摔……”
爸听完愈怒遏，指骂：“，既此，明始别。花钱供浪费！”
“，愿！”
爸浑身抖，始胡乱撕扯书本：“反正念，留干嘛，……”虽彼绩，书本笔画凝结辛勤汗水啊！爱惜书本，别窝书脚，气半，爸它撕碎，疼快疯。
“，，撕吧！”
跑，边哭边抢撕，实太难，本曾拥什，点属东西，被毁掉，彻底毁掉吧，刻觉再活。
，干脆书本胡乱塞进书包，顺窗户全扔楼，百。
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转回身视死归爸，扔！全扔！
爸彻底被激怒，转身回屋，抽裤皮带，向走。
妈背死死抱住爸，声嘶力竭冲喊：“尹策！快认错吧！”
“错！”
爸皮鞭落，躲闪站。
“错！”
妈妈冲喊：“别嘴硬！”
“错！错！错！”
其实并认完全错，像秦燕儿，几乎每曾经犯，什其秦燕管，偏偏针？
，针，明显感觉针，因此被激更明显反抗。
次长始，才真正秦燕充满怨恨。恨，让父母关系变紧张，，爸妈其实并真打骂几回，遇秦燕变，觉爸爸妈妈始再爱。
秦燕曾经，惯，句话让特别困惑，潇洒羁少，见爱吧，算颇受欢迎，幼儿园始，老师喜欢每抱处溜达，代班主任更宠爱加，什秦燕变，底惯什呢？份痴顽恶，实困扰很。
长，回忆往候才渐渐明白，少代聪明，底善伪装。始见秦燕很喜欢张整阴沉脸深测倒三角眼。虽直厌恶未表露，其实偷偷撇嘴，白眼，被捕捉，其秦燕言表示限拥护与爱戴，置否向别处，识举，其实早被眼，难怪秦燕，别什知，秦燕，电脑屏幕刺眼亮点，每次见抠掉。（未完待续）