065.被叫喝茶
新，始。
余枫并因昨晚爸妈轮番批评感。相反，产莫名愉悦理。
早早床，洗漱收拾完毕。
算月，次跟话吧……
目达，
剩毫乎。
连平常床，压根需任何叫唤。
间，已经收拾东西，准备。
“咚咚咚——”
临，余枫忘敲响李舒雅房屋门。
即使提床，间比方早五六分钟。
“。”
算隔扇门，余枫听边传脚步声。
“舒雅，先校。”
本方肯定答复。
结果……长久未听言语回答。
怎回。
今像奇奇怪怪？
尤其门，余枫罕见带微笑，并且眼神很胆。
甚至敢直接视。
表，余枫肯定太劲。
周三早习英语。
班级。
部分先，复习并英语。选择别科目，早始谓内卷。
余枫倒算。
至任何候内卷。
概五六分钟。
李舒雅缓缓走进教室。
并刻声提醒。
，压根存任何机。
走进教室，余枫已注。
身立马座位站，给方留位置。
举。
李舒雅稍微蹙眉。
感觉点奇怪。
明明两租房边相朋友关系，班级，反客客气气……
倒觉。
，明显觉关系等。
考虑校，李舒雅忍住话，回座位，沉默语。
。
余枫早习惯。
连几此。
校相处知何，李舒雅放。
算通各引诱方式，让方口，结果。
像已经养习惯。
除回答老师问题，压根很少听李舒雅讲话。
等班级全部齐。
早读已始。
往往几，末尾，被记名迟。
等早习进半。
余枫本低头认真读背，突感觉肩膀被轻轻拍拍。
原本林泽鹏，结果转头，吓跳。
“，。”
老陈知什候走。
往往认真读背东西候，余枫注别。
才方走跟实。
等班主任走教室。
余枫怎停留，很快身。
尽力让太静，随跟。
班级部分始议论。
“什？早习睡觉被吧？”
“霸课睡觉吗？”
“神，懂休息。”
“霸睡觉，睡觉，四舍五入，等霸。”
“谁讨论记名字。”
讨论即刻停止，接再声读记英语单词声音。
校期。
具杀伤力，非几句话。
记名字给班主任。
谁谁谁，班主任叫。
长叫办公室。
标准三威胁话语。
（什留言）
办公室。
老陈余枫，两相觑，任何言语。
“知什找吗？”
“知。”
“应该爸妈打电话，让老师关照关照。”
“相信做傻，应该什原因。”
“其实什。”
真正话，余枫点思口。
或者知怎组织语言。
早识，爸妈打电话跟班主任，快，完全给任何准备机。
“认做错，相信。”
让余枫外。
老陈并未选择追问。
余枫犹豫，明显感觉点难口，干脆继续打听。
反始转移话题。
“几怎？习遇什困难？”
“，目应该稳定。”
“，李舒雅呢？觉怎？”
问问，终转移李舒雅身，倒余枫够提。
“舒雅挺，习方经常帮助，并口，且做效率很高。”
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“课传纸条。”
该。
明显次记名，被交班主任。
“舒雅喜欢跟话，般交流选择便利贴进。”
“原。”
老陈点点头，副恍悟。
“让李舒雅给传纸条，点厉害。先回吧，李舒雅叫。让早习课找，免，班嘴巴欠，传搞态东西。”
“。”
余枫准备身离。
老陈再次口。
因办公室并未其老师，两交流很方便。
“记帮助李舒雅。”
“知，老师。”
答应，余枫移步走办公室，很快回班级。
被叫谈话勇者。
管回，吸引部分目光，再次进讨论。
余枫走进班级，李舒雅已经注。
压根知方什突被班主任找，神色担忧。
方若其表，才略微松口气。
随唯。
余枫掏张便利贴，很快始书写东西。
倒让李舒雅感奇。
毕竟方除便利贴跟交流，跟其互。
……
真正方写内容。
本平静，再次躁安。
【班主任叫早习】
【办公室】
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ps：忘记定，次注。