791章 模式（二）
左右六逐步实体化，正方体空间变白色房间，房间工台。
肖远空被放，走工台坐，摸摸工台摆放白色键盘，触感实键盘完全，工台正放台显示器，显示器字：准初级者肖远，欢迎进入模式教系统，敲击任键进入教程。
敲击空格键，显示器画转，正式进入教模式，首先系列等待肖远阅读，适合级别文档，页页翻文档，肖远象，原本象类似实编程，图文并茂文档给却完全涉及编程，给提供另外方式，方式让肖远搭积木。
文档，肖远按照提示进入教系统练习程序，工台满布满圆形孔正方形板，正方形板旁边给肖远提供颜色连接线，肖远拿根线，线旁边透明信息窗，信息窗内该连接线介绍，通介绍，校园解，线分别代表基本逻辑运算，比与、或、非、异或等等，除连接线外，工台颜色方块，肖远拿方块候，方块旁边信息窗，写方块功，方块集稍复杂逻辑运算，肖远级别很低，逻辑运算集块提供功很限。
肖远熟悉具，练习程序显示器打任务，利模块设计二进制转换器，求板段输入十进制整数，另端它二进制形式。
问题似简单，理论具体计算方法肖远非常熟悉，利边已功模块搭建转换器，肖远因次做东西，需边熟悉各模块，边尝试，花费间较长，足足半才将转化器搭建，并测试完。
按求将转换器完并按照练习系统求将任务提交，转换器板形状改变，插满各色方块连接线板变方块，练习系统给提示，转换器功模块使，桌另块空白板供使。
功模块，系统给二练习题，仍类似问题，难度题相差几，肖远题候整程定解，做二题速度比题快很，十分钟完，完果变集块备。
练习系统接题，肖远照单全收，熟练度越越高，越做越快，问题完却让肖远泛嘀咕，再做，与整数关运算法关运算全部做完，升念头久，练习系统宣布阶段练习全部做完。
练习系统退，肖远往习，却被提示脑力消耗接近临界线，求休息，并强制将环境踢。
摘掉脑波头盔，肖远感阵眩晕，脑袋昏昏沉沉，问间，惊讶带脑波头盔摘掉头盔，间已经将近十，难怪感头晕，晚本睡觉休息间，脑却直剧烈活，除非知疲倦计算机，正常连续长间脑剧烈活，恐怕晕。
吃早饭，肖远进脑系统，躺床踏踏实实睡午，午候坐轮椅号区，接受老鳄鱼安排专业体恢复训练，傍晚候回住吃晚饭，再次带脑波头盔，次再虚拟世界，直接进入模式，继续教系统按部班习。
，接几，身体完全恢复，活完全颠倒，白午睡觉，午号区训练，晚带脑波头盔进入模式按部班习。
三教系统，习及练习内容逻辑运算关，且随习进度深入，设计逻辑模块越越复杂，其虽辛苦，却充满乐趣，原带目进习，，渐渐习产浓厚兴趣，虽初目仍牢牢记，习却已经变兴趣，转变产候，习效率比提高很。
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进入模式三候，功通准初级者测试，功晋级名正式者，虽仍初级者。
正式者准者相比，设计范围将再仅限教系统给模拟环境，将设计程序放脑系统环境运。
真正脑系统进，需经段先期习，级别新增内容终程序内容，阶段，使程序设计方法设计更更复杂复杂集模块，或者通编程将集模块进组装，必再像工必须板进。
肖远研究系统提供程序设计语言，完全向象，甚至向组件编程语言，其语法C++类似，因此肖远编程语言并花费太精力将其掌握，经系列基本语法测试，系统确认肖远已掌握程序语言基础知识，给肖远够调模块。
模块依据其功被分很模块组，模块组，肖远感兴趣两，其工智模块组，工智模块组包含很传统工智领域智模块，比专门侧重逻辑推理决策树逻辑智模块，侧重数据统计分析数据智分析决策模块等等，令肖远感失望，模块并找与脑思维关模块，，使模块设计功非常强工智程序，却法设计像宁兰产格智体。
另肖远感兴趣模型模块组，模块组提供系列抽象度极高数模型建模组件，利模块，并容易，因其每模块需很复杂理论做基础才理解，理解应基础，因此模型组件，肖远理解并运并太，令感兴趣其与混沌理论关模块。
将模块组研究，练习，肖远编写智程序，智程序使工智模块组模块，因其智具智侧重方向。
设计完普通工智程序，肖远决定模式继续实世界完工，将混沌系统模型与工智模型相结合，并加入直试验易理论，设计进化工智程序，程序并属教程序内必须完练习，却，花费间长程序，程序设计，紧接做找环境运程序，使其该环境接受各外部因素影响，促使其进化，并实观察每步进化。
教环境提供环境非常简单，并符合肖远求，左思右，很久虚拟世界。
“果将智程序叫给宁兰，让帮设计虚拟，并将程序该虚拟脑，让宁兰带虚拟世界长，或许很解决方案，知宁兰设计虚拟，力将智程序安放虚拟脑？”
肖远，因急切知问题答案，决定暂离模式，进入虚拟世界找宁兰商量，重新南州老街房间，召唤宁兰，宁兰却及。
“宁兰哪儿？”肖远嘀咕，再次召唤番，宁兰方才房间，形象却让肖远吃惊，“宁兰，干嘛，怎狼狈？”