791章 模式(二)
左右六逐步实体化,正方体空间变白色房间,房间工台。
肖远空被放,走工台坐,摸摸工台摆放白色键盘,触感实键盘完全,工台正放台显示器,显示器字:准初级者肖远,欢迎进入模式教系统,敲击任键进入教程。
敲击空格键,显示器画转,正式进入教模式,首先系列等待肖远阅读,适合级别文档,页页翻文档,肖远象,原本象类似实编程,图文并茂文档给却完全涉及编程,给提供另外方式,方式让肖远搭积木。
文档,肖远按照提示进入教系统练习程序,工台满布满圆形孔正方形板,正方形板旁边给肖远提供颜色连接线,肖远拿根线,线旁边透明信息窗,信息窗内该连接线介绍,通介绍,校园解,线分别代表基本逻辑运算,比与、或、非、异或等等,除连接线外,工台颜色方块,肖远拿方块候,方块旁边信息窗,写方块功,方块集稍复杂逻辑运算,肖远级别很低,逻辑运算集块提供功很限。
肖远熟悉具,练习程序显示器打任务,利模块设计二进制转换器,求板段输入十进制整数,另端它二进制形式。
问题似简单,理论具体计算方法肖远非常熟悉,利边已功模块搭建转换器,肖远因次做东西,需边熟悉各模块,边尝试,花费间较长,足足半才将转化器搭建,并测试完。
按求将转换器完并按照练习系统求将任务提交,转换器板形状改变,插满各色方块连接线板变方块,练习系统给提示,转换器功模块使,桌另块空白板供使。
功模块,系统给二练习题,仍类似问题,难度题相差几,肖远题候整程定解,做二题速度比题快很,十分钟完,完果变集块备。
练习系统接题,肖远照单全收,熟练度越越高,越做越快,问题完却让肖远泛嘀咕,再做,与整数关运算法关运算全部做完,升念头久,练习系统宣布阶段练习全部做完。
练习系统退,肖远往习,却被提示脑力消耗接近临界线,求休息,并强制将环境踢。
摘掉脑波头盔,肖远感阵眩晕,脑袋昏昏沉沉,问间,惊讶带脑波头盔摘掉头盔,间已经将近十,难怪感头晕,晚本睡觉休息间,脑却直剧烈活,除非知疲倦计算机,正常连续长间脑剧烈活,恐怕晕。
吃早饭,肖远进脑系统,躺床踏踏实实睡午,午候坐轮椅号区,接受老鳄鱼安排专业体恢复训练,傍晚候回住吃晚饭,再次带脑波头盔,次再虚拟世界,直接进入模式,继续教系统按部班习。
,接几,身体完全恢复,活完全颠倒,白午睡觉,午号区训练,晚带脑波头盔进入模式按部班习。
三教系统,习及练习内容逻辑运算关,且随习进度深入,设计逻辑模块越越复杂,其虽辛苦,却充满乐趣,原带目进习,,渐渐习产浓厚兴趣,虽初目仍牢牢记,习却已经变兴趣,转变产候,习效率比提高很。
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进入模式三候,功通准初级者测试,功晋级名正式者,虽仍初级者。
正式者准者相比,设计范围将再仅限教系统给模拟环境,将设计程序放脑系统环境运。
真正脑系统进,需经段先期习,级别新增内容终程序内容,阶段,使程序设计方法设计更更复杂复杂集模块,或者通编程将集模块进组装,必再像工必须板进。
肖远研究系统提供程序设计语言,完全向象,甚至向组件编程语言,其语法C++类似,因此肖远编程语言并花费太精力将其掌握,经系列基本语法测试,系统确认肖远已掌握程序语言基础知识,给肖远够调模块。
模块依据其功被分很模块组,模块组,肖远感兴趣两,其工智模块组,工智模块组包含很传统工智领域智模块,比专门侧重逻辑推理决策树逻辑智模块,侧重数据统计分析数据智分析决策模块等等,令肖远感失望,模块并找与脑思维关模块,,使模块设计功非常强工智程序,却法设计像宁兰产格智体。
另肖远感兴趣模型模块组,模块组提供系列抽象度极高数模型建模组件,利模块,并容易,因其每模块需很复杂理论做基础才理解,理解应基础,因此模型组件,肖远理解并运并太,令感兴趣其与混沌理论关模块。
将模块组研究,练习,肖远编写智程序,智程序使工智模块组模块,因其智具智侧重方向。
设计完普通工智程序,肖远决定模式继续实世界完工,将混沌系统模型与工智模型相结合,并加入直试验易理论,设计进化工智程序,程序并属教程序内必须完练习,却,花费间长程序,程序设计,紧接做找环境运程序,使其该环境接受各外部因素影响,促使其进化,并实观察每步进化。
教环境提供环境非常简单,并符合肖远求,左思右,很久虚拟世界。
“果将智程序叫给宁兰,让帮设计虚拟,并将程序该虚拟脑,让宁兰带虚拟世界长,或许很解决方案,知宁兰设计虚拟,力将智程序安放虚拟脑?”
肖远,因急切知问题答案,决定暂离模式,进入虚拟世界找宁兰商量,重新南州老街房间,召唤宁兰,宁兰却及。
“宁兰哪儿?”肖远嘀咕,再次召唤番,宁兰方才房间,形象却让肖远吃惊,“宁兰,干嘛,怎狼狈?”