217章 外钻木取火？
导师讲，朱列认真听。
越听，越惊讶，因标题写80%燃烧效率，竟真。
利膜喷技术，让燃油更颗粒喷，增加其与空气接触，让它燃油效率幅提升。
利膜吸技术，将燃烧充分燃油经燃烧室，再次被吸回，进二次利。
借助二次增幅，理论真达增强燃油燃烧效率功效，达80%燃烧率完全。
虽导师讲体原理，很细节技术实因PPT篇幅限制或者保密性展示，朱列已经感受其蕴含价值。
仅项技术包含知识点创新项，别整团队毕设毕业论文，算顶级期刊表十篇八篇论文完全问题，且必界产轰效应影响。
整听完，醍醐灌顶、酣畅淋漓感觉，仿佛受次洗礼般。
“导师，新研究果吗？”师兄话连贯问。
导师摇摇头：“研究果，次项目任务。
喊给分配，协助完很类似知识解读。
类似水准理论技术创新，边十几，文档资料，花几间解读理解。
校给间很紧，需协助完。
，知快放暑假，计划回。
愿留半月帮块内容解读完，非核创新点，允许论文毕设课题。
留留强求，定。”
“留。”
“留。”
“很新奇思路怎实。”
见几乎很致，留。
探索领域新知识，短间术形重提高相比，留半月真足轻重。
“导师，问吗，知识解读哪分配啊？”朱列疑问，正疑问。
导师点点头，：“航研究院安排给各高校，拿很部分。”
“航研究院。”朱列念句，果，未工单位很航研究院属606、608单位。
单位往传统认知相比际先进水平非常落，刚步阶段，更追求外更高端更先进技术。
今，果航研究院知识技术体系已经达步，谓外解习先进技术，机瞻望或者攀登业顶峰义何？内先进啊。
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朱列摇，更深入参与解，虽处本科阶段导师顺带喊已并指留，依主请缨：“导师，留。”
此光高校，众航或相关领域顶级高校导师接任务，解读整理全新技术相关资料。
“太牛吧，设计。”
“跟课本写完全啊。”
“别课本，沿术期刊，今世界先进水平或者构达技术资料够实程度。”
“哪位神啊，感觉领先整世界十啊。”
“别，本内水平落，打算研究研究，真考虑考虑，内打火机，外钻木取火义。”
整高校体系权利配合况，资料解读组合速度很快，半月完，紧接，择选相关教授，集员培训。
航研院院长陪江凡院间教室排听课，某知名教授正台，绘色给院研究员、工程师进讲解。
教授毕竟专业功底，很晦涩难懂知识，简单两形象比喻便让百号立马茅塞顿。
江凡记始搞套体系，让研究组长讲，理解本身透，全程枯燥讲概念，比较专业工程师快讲懵，因即使言全新思路理念。
两者相比，效率理解深入程度完全量级。
江凡知步棋走，院长听儿，路问院长疑虑：
“分散各高校，否造知识序扩散，让跟步掌握知识？”
院长笑笑答：“分配知识，已经考虑点。
首先选择教授绝放靠，查相关档案，量亲属内。
选择，应届走，至少明才毕业，整航计划，至少内绝部分内，况且每分很部分，短期内产太知识外泄风险。
，关键知识分级分配。
核知识工艺体系依由院内高级别专解读教授。
分，更偏向结构理念类东西，东西算保密，等产比民航产品卖给外吧。
别东西拆做逆向，结构性东西依免被别，办法。
部分让掌握，算，咱东西卖外，方管通产品逆向借口，本质太差别。”
江凡点点头，分级体系基本已经化够避免技术外泄，燃烧室相关分配。
膜喷膜吸技术运提升燃料燃烧效率，给膜喷膜吸结构设计，具体膜制工艺研究员掌握。
算散播，别拆卖机，依膜结构，结果。
方知膜制工艺，知结构白搭。
，另间议室改教室散场，工程师，，朱列。