214章 高考放榜（求月票）
关技术资料消化习慢问题，江凡理解，毕竟块本身幅落，给资料十新全体系化资料，习慢必。
很专业，技术研究，并且擅长讲解，够通俗易懂语言迅速研究员、操技术员给教。
！
江凡院长：“觉航相关联系，让教授协助进新知识消化研究，并且工程师、研究员进教授。”
院长听像什，向江凡：“具体。”
江凡整理思路继续：“工程师、研究员平工因考虑产，必须结合产水平做创新，难免局限眼。
术圈，术圈立马落产品压力，更主产论文。
研究东西更超更热点，反果研究东西结合实际，尤其果方比较落，拿际术议交流演讲，别笑，笑50东西思拿讲。
况且越沿东西，挖掘东西越，录选Sature顶级期刊性越。
状况反特别果否应产，关术圈引什反响。”
院长点点头，话假，尤其内主论文数量评级定职称等各待遇，KPI考核指标促使注力并放立马转化产力东西，反越高东西越够术圈吃，越够体水平。
院长桌轻点两指，：“产研匹配问题。”
“，。”江凡。
印象深材料块，因做耐高温隔热材料，很解，块存非常严重产研匹配。
研究材料院派研究东西很沿，教老师教知识理论性很强，结合实际很少。
工业由技术落，产先进材料，造产研间关联性非常薄弱。
校论文，论文办法研究像纳米材料听很高，实际超新材料。
导致2006始，研究者表材料科论文数量已经超，实验室环境制造材料根本法应工业领域，新兴材料甚至几十法应实际。
听点领先工业化几十，难听点纸谈兵，目毫处。
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东西，法解决目产遇实际问题。
航领域，甚至比材料落别更。
江凡目况，却反，专注研究研究员新知识很连概念知。
教授知啊，研究东西虽或许30，毕竟瞻30。
再超脱十几东西，概念陌，快理解快。
江凡终观点：“件反应该找熟悉擅长研究新东西教授参与。
光研究更快，并且教授擅长教，让再给工程师、研究员课做讲解，必半功倍。
且东西言习，让很偶或跳跃性结论严谨证明支撑，饥似渴，求。”
院长听完江凡完整思路，觉戏，向：
“法错，且光两点，等航空机相关业展，比更航空进入业。
东西即将研投入产套体系脱节，等艰难重新习程。
果教授参与，带研究、讲授，借此提培养批毕业单位立马才，避免才断层青黄接况。”
江凡认院长话，因高端数控机床芯片遇问题。
因相关领域技术井喷式展，导致校东西除基础理论相通外，其余简直完全两套东西。
导致直依阵痛、磨合，极限制两业原本实更快扩张。
江凡深感其痛，问题似乎航空机找实‘产研体化’解决。
通让校更早介入，光提高习研究进度，顺带培养批高度契合新技术高校未才，举两。
且随越越领域技术产追乃至超越际水平，‘产研’深度嵌套模式将更市场空间，正次航研制实验契机，进更范围推广提供经验。
江凡院长敲定策略，立刻安排技术资料进分拆，按照知识结构拆分众需求，项目，分众院校各相关专业，由导师带队集体进快速单点突破。
......
朱列今三，航空机制造技术专业，明毕业。
很毕业早早始准备找工，航空系知名985院校高材，量选择做再深造。
比宿舍4，2申请。
，朱列正宿舍网查东西，室友打完球进，边喝水边凑问：“查什呢？”
朱列转头：“弟今高考，两分数，帮查。”
室友听点兴趣，问：“考少？”