1075 失率
临近午候，教研室主任黄充实，进新任办公室主任马晓丽。段间，王宝玉安排两检查校廉教活执况，两完任务，向王宝玉报告。
黄充实将份调查报告交给王宝玉，厚厚沓，让王宝玉顿阵头疼，刚刚完罗缇项目资料，已头昏脑胀，儿实。
“两位辛苦，报告先放，先简单具体况吧！”王宝玉点烟，笑呵呵。
“体，通次廉教活，老师通给补课赚钱及收取红包况改观……”黄充实。
“捡存问题。”王宝玉打断黄充实话，很忙，工夫听长篇论。
“存问题，老师由明校补课改回设课堂赚钱，别长让孩习掉队，某程度默许件儿。”黄充实实。
王宝玉拍桌，悦：“怎，必须制止，，处理。”
“王局长，您听，单纯处理老师办法。”黄充实。
“，什办法？”王宝玉问。
“通调查，老师集反应主问题，工资待遇太低，今掐补课窝窝头，叫苦连，怨声载。”黄充实隐瞒。
王宝玉气，印象，教书育老师，光荣伟形象，怎变世俗？钻进钱眼。
“咱教育局钱拿给涨工资啊？”王宝玉皱眉。
“该咱教育局管，应该校解决，毕竟重点，福利待遇相。其校老师，尤其乡镇校，收入基本温饱，盯补课赚外快，贴补，让宽松。”黄充实。
“难拿做借口？”王宝玉满。
“借口，实啊。王局长，据调查，乡镇教师已经十涨工资，县几非重点校工资待遇很低。物价高，月二百收入很难维持计。”黄充实客观。
“娘别干，海经商吧，岂钱快？”王宝玉恼火。
“几教师离职率逐攀升，王局长，句公话，谁饿肚教书。”黄充实叹息。
王宝玉阵皱眉头，老师倒底升几分，老师，活，饭吃，哪教热。便换笑脸，客气问：“黄主任，马主任，提提法，怎提高老师收入，源头解决补课泛滥问题？”
“马主任谈谈法吧？”黄充实见马晓丽始终话，觉强头，便将言权客气转移。
“法，件儿首先让校提高收入，水涨船高，老师收入高。老师活保障，太顾虑。”马晓丽直言。
王宝玉向重视马晓丽法，颇感兴趣继续问：“马主任，何提高校收入呢？滥收费。”
“招！”马晓丽坚定两字。
“校直招吗？”王宝玉头雾水问。
“校招，通跟黄主任调查，失率并百分五，百分三十。”马晓丽。
“居高失率？”王宝玉满脸惊愕问，回头曾经呆东风村，像少孩，原因却。
“马主任实，况，尤其初，失率，高更。”黄充实插口。
孩，王宝玉教育局局长，顿觉颜光，急忙问：“底什原因，导致孩呢？号召九制义务教育吗？”
必，本书写代，必须交费，近几才彻底取消费，读者太较真。
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马晓丽示让黄充实谈，毕竟黄充实教育系统工，经验丰富，教育局间，方，黄充实更言权。
黄充实推辞，表凝重口：“失原因很，主条，庭贫困，交费。条，升初，初升高划分优劣，导致别暴弃，放弃业。”
“校跟长沟通？”王宝玉问。
“确实，即使长拿费，思识跟，尤其念书，将业问题，提早回务农或者参加工，问题农村显格外突。”黄充实。
“综合，费长观念两主原因？”王宝玉结。
“，因搞象辍，打架除，属别原因。”黄充实补充。
王宝玉听“搞象辍”几字，觉难，辍属况，虽陈往，每初班主任周丽芬全班念写书，王宝玉依旧觉堵，，固错误，老师师德容忽视。
王宝玉话，黄充实错，解释：“象虽比例较，每象。孩熟太早，纪哪懂什爱啊，谈象定呢，恋更瞎胡闹！，将校提高思教育，尽量避免。”