119章 花丛门
走路边，王笑拦辆租车，跟郑菲坐座位。
买两套男装放备箱。
坐租车久，郑菲便靠王笑肩膀睡。
王笑扭脸郑菲，郑菲娇容颜，脸安幸福。睡般诱惑，王笑身由主躁。
郑菲睡很香甜，王笑却惊。
王笑便扭脸郑菲，租车内微弱光线，郑菲很朦胧。朦胧感通王笑眼睛，弥漫进王笑。
刻，王笑感受满足，力量，拥希望。
……利价值，王笑活变充实。校领导像演艺公司经纪，恨像压榨演员，身榨价值。
，达目，校领导必须先付定本，全方位提升王笑素养，便王笑限度挥处。
，似乎点亵渎校领导。
其实质讲，王笑却。王笑被打造模范，提升校形象，吸引更源，招更资源，赚钱啊！今教育，赚钱产业已。论打辉煌名头，点却绝搞错。
，算此，王笑却很难拒绝与流。
因重处。
全素养提升，令崇拜名气，滚滚金钱……切校雄厚资源培训、宣传运。代社，果缺少媒体运，算再本，即使产影响很限。像块巨石投入水，激片水花。若产持续水花，必须源源断给它力。
媒体运犹水泵，它断搅水泛水花。媒体运需资本力量推，犹水泵需电力推。此王笑，校推媒体运资本力量。
借助校支持宣传，王笑才获更名气。
白，王笑跟校安排教授习。教授给王笑习资料，让王笑先，什懂，懂问。
王笑启智慧光环，点资料习完，且什懂方，甚至触类旁通、联系知识，许创见法。
，王笑始很低调，仍虚教，装模提几问题。王笑耐烦，觉浪费间啊，便飙。
完资料，王笑再虚求教，直接与老师展辩论。
任何知，知识高层、深入阶段，很方绝错分，常见很法，选择信仰。教授王笑老师，白普通，逃巢臼。
王笑完习资料，三言两语便探教授观点，便根据喜，或与教授展辩论，或与教授深入探讨。论反教授信念，附教授观点罢，王笑很快显示强实力，什让教授教，或者安排教授再什。
短短间，王笑连续折服十二位教授。虽，低调见，王笑表习效率非常高，并表惊世骇俗创见，已经让教授震惊感羞愧。倾尽研究问，王笑分分钟。
任何，打击。
校安排给王笑课教授，差洋洋进，却沮丧灰溜溜。
特别位刚刚评副教授伙，进候装牛气哄哄，话阴阳怪气显摆力，暗示王笑果话，考虑接受王笑做研究。王笑爽啊，三分钟间，透彻解位副教授问，五分钟间，辩驳实力批位副教授狗屁。倘若王笑存仁慈，言留话，位副教授羞愧真恨场杀。
再给王笑课教授，敢再放言收王笑做研究，改称与王笑共研究问。愿，迫校给安排任务，战战兢兢给王笑课。课候，教授很，言谈举止很谨慎，怕触怒王笑，被王笑弄丢，台。
真跟王笑探讨问。毕竟跟修，教授胸怀挺广。遇胸怀宽广教授，王笑见其求诚，便声色智慧光环点拨其二。教授郁结难题，顿间豁朗，问突飞猛进，更层。随声名位，间问题已。
，负责给王笑安排培训教务主任犯难，知该给王笑安排什课程合适。王笑怪异才，似乎什懂。果真再给王笑安排课程，万王笑哪方足，篓话，担待。
教务主任难表，王笑怜悯给主。“其实，理论知识比较，因记忆力比较。实践方比较欠缺，定表理论水平。比，今给讲社交礼仪位老师，讲东西，记住。真具体场合，否真实施，很难。像素质，关键实践练习，概念知识变习惯。认，果再给安排课程，给安排实践性具实价值课程，像课程仅仅灌输理论性知识。”
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教务主任豁朗，拍脑门儿，醒悟：“哎呀呀，聪明，怎点？提醒，按照老套路培训，培训高分低，真错特错。候，反降低校形象，谢谢谢提醒。”
教务主任王笑副感恩戴德，王笑虽受愧，仍保持低调。“主任太客气，，其实早计划，让先习理论知识，再培训实践力。习理论太快，打乱程表已。”
教务主任哈哈笑。拍王笑肩膀，王笑法，很满。
“明始，实践习。”教务主任允诺。
晚，王笑回宿舍，见游沉苏忍两表怪异很。
王笑夺全校创策划，王笑周围变，包括游沉苏忍。王笑觉游沉苏忍眼神跟，再像随，变点尊敬，更准确，王笑感疏远。
让王笑很舒服。真。
果长失友代价，长义失光彩。
，像法避免。力突很变化，跟朋友很差距，双方感觉路，显疏。，王笑真，宁愿相信感觉失调。
“干嘛？”王笑疑惑回瞪游沉苏忍。
苏忍张嘴什，游沉眼，却。
游沉默半响，简单：“王笑，！”
句，游沉便继续往，像难启齿。
王笑由紧张。“什，倒啊！”
苏忍游沉，。游沉苏忍，。，王笑由急，吼：“什？！搞什，磨磨蹭蹭。”
游沉叹口气。“吧！”
游沉转身，电脑，将正玩游戏窗口关掉，鼠标点文件件。文件夹视频文件，标名称“**花丛门”。
原门件。
王笑顿松口气。今，德观念越越淡薄社，各各门件层穷。王笑早八卦审疲劳，顿变点兴致。
“哎呀，什，八卦，值吗？，今累很，冲凉水澡，先睡觉。明东西，脑袋休息休息，被东西给干扰。”王笑话，转身走向卫间。
苏忍将拉回，表：“吧，。”
王笑八卦。候，游沉却将视频已经点播放。游沉购买高音质音响，传听声音。倒王笑料，让王笑，声音听熟悉。
王笑忍住奇扭头。