二百六十八章 覆灭（9）
进入世界跟进入商店，果喜欢话选择退，旦进入异界话，唯做断进，直走终巅峰，程任何停留机。
吴零踢张.林做决定，因决定或许数尸骨，果般话，吴零谓，关张.林，乱。果张.林愿话，绝主声主。
至果张.林真正选择觉醒，吴零担，真。首先带领，张.林进简单很，且吴零非常相信适应力。
像世候片文章，文章博士提非常思观点。类统治星球，因超强适应力罢。
博士观点博士原始环境巨变化类进化巨挑战，关键应变化力。博士球史适应性强哺乳物。博士居住方博士搜寻奇特点探测，比宇宙。类进化传统观点并强调适应性。它更集博士避免观点：著名类猿类走。底层简单物体顶层类展阶梯。必观点深入博士社假设，或许因它让欣慰，描绘单进轨迹代类万物王终结。
近化石展示类系谱图惊差异，似乎与阶梯相违背。
。近巨化石给博士更关体试验差异性信息，且差异性内容需重点关注。尽管早期类群存性，博士系谱图唯存活。似乎指明博士某特殊性，实际即使博士解。9万至7万，博士族几乎灭亡。几项遗传研究展示候瓶颈，段期智数非常少。因此博士濒临灭绝物。
博士肯尼亚南部挖掘期间次法，沉淀物层变化表明期环境，非常明显变化。每层表明植被及潮湿度变化，活四周其它各各物变化，博士古老祖先存挑战。博士猜否博士血统兴旺恰恰因博士祖先够适应变化。博士假设称“变性选择”，博士改变观点选择性压力。环境重复显著变化给许物带挑战，且实或许变化选择代表智特征，尤其博士改变博士周围环境力。
传统观点认环境干燥变冷期博士离热带草原。博士猜测干旱绿色植物背景，博士早祖先被迫进直立走、工具使更脑容量，导致语言文化全球统治。博士确定实7000万全球明显变冷变干。类进化期（博士直系祖先非洲），冷热、潮湿与干燥间变非常明显。通观察海洋微物化石氧位素解。较重位素存较冷期，较轻则温暖期。博士百万间隔划分变性且约600万变性持续增长。真让博士很奇怪，因期类故源期。400万非洲环境干燥湿润气候表特别强烈变化。
博士祖先接受变化。博士始考虑假变性体凉爽干旱趋势并噪音，非常重物存力测试怎？法帮助博士解释博士何热带非洲类猿食草物始进化，且经段物源灭绝期，今保存博士：拥惊适应力全球单物。
追溯3万南方古猿阿法（著名“Lucy”物），随间保留两条腿走路爬树力。靠近博士进化树根源原始适应特征，让物够森林区域阔热带草原寻找食物。石质工具次260万，它博士另适应性特征。获取并加工食物候，石锤比臼齿更，且碎火石比颗尖犬牙更锋利。各各食物向拥石质工具类放。
神经元复杂连接脑表明脑本身适应性器官。它让博士收集关环境信息，组织形社联盟，且提高困难期存活概率。考古记录博士早期祖先食物它被方运输社群体另外方。博士改善石头形状，博士搬运食物、火建造庇护，且博士终始植庄稼且让它长改善环境。改变周围环境方式其栖息稳定性合理适应打博士。
果正确，什让尼安德塔灭绝？脑容量。石质工具且埋葬死者，味拥文化。比博士更艰难且更适应寒冷。缺乏什？
博士探索问题。重低估尼安德塔。冰河代忍耐很长段间。冰冷栖息遍布欧洲亚洲，尼安德塔似乎向南方移，达伊伯利亚利半岛，利温暖方取暖。，身体展示寒冷适应证据。寒冷期，尼安德塔隐退候，智族始进入寒冷区域。何做呢，特别族热带非洲传播。
区别早期族已经进化明新工具力，例缝制取暖衣服缝纫针。加工珠石头表明巨区域维持社网络，却尼安德塔。博士猜非洲智进化更适应干旱潮湿变化方法，适应性关键性，比尼安德塔世界做更。许科观点兴趣并借助新化石考古证据进验证。，尽管继承适应性特征，尼安德特终比博士更适合栖息专身份。选择更加限，结果销声匿迹候博士类终遍布全球。
实，博士问题答案它进假设。考虑博士系谱图唯幸存者，张系谱图许灭亡特征，博士枝条进化终花朵概念非常。论它博士思根深蒂固，错误。博士惊适应力让博士环境塑造博士需。变化气候稳定显著期，距今约8000。非常讽刺结果季节波似乎增加候博士缩博士选择。约15000哺乳物鸟类，低14占90被博士捕食。超10000食植物，三谷物—麦、稻谷玉米，全世界提供半卡路。通燃烧矿物燃料释放温室气体，博士正拉球稳定气候弦。
博士认类强力其，类拥适应力。实此，类够繁衍程度，其实因适应星球，才够真正星球主宰。
适应性问题候，吴零禁世。或者世跟，尤其，像渐渐抛弃让累引豪力。始渐渐办法适应社。
其实果话，算比较正常。
高，仅临习环境、习任务内容变化，临际关系重新建构新文化环境适应。论激，紧张，每新将段调整原认知适应程。
适应机体环境变化做反应。它既程，状态。它概括两相辅相：化顺应。适应状态则两间取平衡结果，某水平平衡另水平平衡运始。平衡——平衡——平衡态程适应。理适应主体环境变化做反应，活环境处断变化，因此每存适应问题，产断适应新环境需求，适应力体存与展必备力。理适应重建平衡态变化程。适应主任务使主客体间平衡状态重新恢复平衡，因此适应直接目标建立平衡，其根本目标主体身展。理适应内部机制化与顺应平衡。化指将客体纳入主体已认知结构或模式程，顺应则指调整原认知结构或模式适应环境变化程。二者环境做反应身进调节程。因此，理适应实际博士调节程。
其明显环境改变。活环境改变。高期部分近，吃住，活方许由长料理。，集体活，活独立性增强，校园及周边文化环境各信息新必带程度影响冲击，何相互沟通重新建构新际关系需习长程。
管理方式改变，，校管理习指导比较具体，校规严格，由支配项目间。相比言，管理制度较宽松，鼓励性展，习科目、间支配、活安排等方由空间相较。
接教更完全，教育专业教育通才教育结合，方，课程门类，内容深新，教节奏快，间增加，课程选机增加；另方，班级授课教师，因与课沟通较少，习效果及其知识巩固全靠觉性，，被“”向主“博士”习模式转变。
群体改变，代，班佼佼者，优越感尊感较强，才聚集，部分习优势逐渐淡化或消失，落差往往使少产失落感卑感。，校园各活更加丰富，文艺体育才艺比试更加突，非智力因素展水平显更加明显差异。
慢慢适应社，其实因理与实落差，造理冲突 每轻远理，未充满期待与希望。常常按照理规划活、习、婚恋择业。实复杂性，常常使理实，造理冲突。
，专业满。刚刚进入校园新，实活并非象诗画，习预料妙趣横，“书包两碗，寝室——教室——图书馆”新“三点线”式活，失落理油。产失落主原因：老师激习热，鼓吹“堂论”，分渲染果；二新回报期望值偏高致。
新由考“感兴趣专业”或“热门专业”，或认专业途便始埋怨专业。专业满主源身原因：其，处理直接兴趣间接兴趣关系。其二，缺乏专业全认识，容易专业产偏见。其三，习内机强，习兴趣骤降。
考，少首先何让紧张神经疲惫身调整放松，主确定新目标。往往被按照校安排简单重复活，知喜欢什，做什，，虽比高由，许新感叹高充实。
且进入社，社角色理化。考味进入享受精英教育列，社位夜间明显改变，社角色随变化。期望各方应该比较优秀，全展“理角色”。感社期望变化，博士期望形随提高。往往未活习理化，缺乏充分适应活理准备。
很强博士表**，保持高期“光环”理角色并容易。高校追求优秀价值元化，仅重知识，且注重力。评价体系改变，方博士展提供宽阔舞台，另方淡化习绩评价权重。少新由适应元化优秀价值观念，容易理失衡。
才精英聚集群体，少代佼佼者处间状态，甚至变相落，难接受再优秀物实，绪产明显波。反差理平衡状态导致博士认知失调。
候吴零或许抱怨，，初其实并真正习。进入社站，吴零觉初除习外，更主做。
首先做，适应与展目使臻完善；使格熟，断增强主性、判断力责任感；使拥正确观、价值观，拥明确lun理德观念非观念，够遵守社公德，使各项符合新期规范。
做。敬业精神社责任感，独立活管理力，独立选择、独立决断、独立处理问题力应付各况各环境工力，够断积累相关做经验，工富效。
代社，与谐共处，既际交往技，功际资源。应尊重真诚态度，够接纳长处与足，够与进良沟通，沟通建立亲密合关系，相互交流与分享促进博士长与展。
习终身任务。应该热爱习，断新知识充实，本专业知识，且习与相适应各文科知识，拥跨科交融力，拥综合分析问题、解决问题复杂信息环境检索判断力，拥断创新力。
且校采取力措施，计划、步骤实施科效新理适应教育，使尽快适应校教育教管理模式。
提升习识。利新充满奇、塑性强特点，加强校环境校文化教育，建立新校归属感专业习兴趣。新进关校资源状况管理制度及校悠久历史展景教育，激爱校热。
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博士重新认识评价需勇气智慧，校加强体感关怀感激励。与特殊加强交流，解遇理困惑，鼓励积极各适应问题，理、思及实际活帮助加深问题认识，寻找问题解决途径。贫困区、离异庭及外群体容易产卑理；往习优秀及担任干部群体容易产失落理，往往博士认知偏差目标迷失问题。
校注重加强目标激励，帮助新树立目标体系。引导博士全认识基础，做科博士评价；加强优秀元化认识，正确处理习与格展关系，正确处理全展重点展矛盾，全提高基础步骤、重点展；引导新根据特点资源，主培养兴趣兴奋点，激身潜力；引导新克服争先进急功近利态，“长计划，短安排”，并保持目标体系灵活性。
针临各压力源清楚客观认识充分理准备，打破理化神圣化，克服“享受堂”错误思，树立迎接挑战，正视挫折，断磨练展理念。树立科展观，才做备患，才降低理挫败感，采取更积极主，更适应活。
正确认识待挫折失败带苦恼。失败精神准备正确认识，挫折失败难免，失败常常给带烦恼痛苦；受挫注力放体验痛苦，注力转移，使挫折消极影响缩；积极摆脱痛苦消极绪干扰，待绪稳定，集精力认识挫折本身。
挫折，认清问题，冷静分析。敢挫折，正视困难挫折，它变力，认清挫折局部性暂性，激励博士信斗志；需挫折全分析，找失败主客观原因，提高认识，利积极因素，克服利因素，抓住主矛盾，找解决问题策略方法。
积极，寻求转机，走功路。困难挫折，仅需正确态度，更重积极，寻求解决方法。找问题原因，积极创造条件加改善；需将毅力正确方法结合，既具坚持懈毅力，具创造力正确方法，才收半功倍效果；博士经努力功，妨换方向，改变目标，再尝试，获新展机遇，条件找更适应展努力方向，与环境更协调。
社活，其实并件很简单，初吴零其实将整活太简单，才始候处碰壁，步，虽进入社，却进入比普通凶险千百倍世界。
其实已经很明白，管哪，果获功，必须先付，果努力，劳获话，其实根本件。算真获处，肯定陷阱兆。
直才真正明白，初何尝抱怨社呢，却真正很少抱怨身。身边沉思少，吴零希望方早点明白吧。(未完待续。果您喜欢部品，欢迎您（本站）订阅，打赏，您支持，力。)