十六章 语言课
“,提问吗?”,环顾四周,“似乎提问,正式始课。.org”
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“,先。”孩应。
“先介绍,,刘平,汉,任何籍,德拉克先位,常居住基,叫先,叫,介点,因努力,绝数组织位超,,才刚刚进入组织,守规矩,课3许,,许迟,二,许噪音,三许笔记,,课,书本,许带任何笔,录音机等切记录设备,德拉克脉规矩,果遵守,必德拉克课,听明白。”
“听明白”
“吃饭呀,力气呀!”刘平吼“明白,先。”八十孩气十足。
“很”刘平才满点点头,“,听懂汉语,汉语,将重点,习其语言突破口,,将视线移桌。”
每张课桌孔,光屏,aoeu……等26元音音符及辅音音符。
“带耳麦,书桌抽屉。”刘平提醒,“10分钟记录音符,相信定基础,问题。”
10分钟,刘平立刻撤除音符画,改汉字画,始常汉,越越少,左,则僻字,且字,英文,文重新翻译遍,刘平,“接接触老师主使3,,其语言,习惯母语,,至少习造影响,安排,至其语言,再。”
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半,便三门语言。刘平教很随,课业,做笔记,给任何压力,按话,“组织奉献,应该内。”
陆风知,组织考验,考验力。实,简单,考验力,考验律力,组织靠拢程度,习必基础,组织浪费资源,做毫义。
陆风回房间,感阵头痛,数千汉字,何记?且笔记,书架书汉字字典点吧,英语语呢?懂语字典英语字典。
“儿,帮准备点让清醒点饮料吗?”陆风按床头黄色按钮,儿。
“,少爷,您稍等。”儿乖巧应。
儿回,将壶咖啡放书桌,站陆风背,陆风翻汉语字典,烦躁抓抓头,叹息。将轻轻放陆风脑袋两侧,按摩,缓解陆风烦躁。
“谢谢,儿。”陆风放松靠椅背,享受按摩。
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