十九章 先
朱清拖沓。识罢，既知带危险。更等酵才采取。晚回连夜歌曲筛选。
二早两首歌简谱放吴芷萱候，脸表别提精彩。昨全程参与，岂知丰洪军办法。
朱清否短间内创造需歌曲，持怀疑态度。才拿两首新歌。
虽创歌曲，钢琴，识别简谱力。照简谱哼，两首歌精彩。尤其首送给歌曲，简直知该什语言形容。
“两首歌写？晚写？”吴芷萱星眸圆睁，直直盯朱清问。
“喂喂喂，眼神。被石头俩怎呢。”朱清被盯习惯，故打趣。
“……”吴芷萱。
“吧，吧。败给。两首歌首写。首写，昨晚加班赶。”朱清再次推给。反正谁见，怎怎。
“真知脑怎长。《轻战场》、《愿》、《朋友》，加《童》《感谢，老师》，五首歌。每首经典。让娱乐圈扑街词曲创知羞愧致死。”吴芷萱犹敢相信。
“才，别夸。吧，。”
“敢吗。课间操广播站播放歌曲，候场表演。私做主决定，别给丢脸啊。”
“您瞧吧。”
广播体操做完，往常趁课间间长做私。本该播放歌曲广播却响甜声：
“老师、，午。每播放固定歌曲必听厌烦。广播站直改变状况。经努力，终邀请高三（二）班朱清做客广播站。”
“朱清必听，校才。校运晚压轴表演震惊全场。网流传曲《朋友》唱热泪满眶。今，带两首新歌……”
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话吴芷萱，县文艺骨干，广播站太熟。安排朱清做场献唱再简单。留口实，广播站名义朱清邀请。
正操场准备打篮球张岩听朋友声音，顿停。
“石头，嫂吧。话太恶吧。老朱夸，牙倒。”
“呀。嫂老朱闹哪啊。夸，知夸别呢。”
原委张岩知，知应办法。，吴芷萱，朱清创力持怀疑态度。昨，少铁哥担。
，朱清居晚歌曲问题解决。知质量怎。
怎其，敷衍：“播效果吗，夸。老朱音乐才华解吗。被专业士誉民间歌神。”
另外方，此毫知李腾飞李文秀“哼哈二将”听声音。两，。方眼尽疑惑。
“石头媳妇？”李文秀确定问。
“听声音像，听话内容敢相信。”李腾飞迟疑回。
“老朱吧？搞什？”李文秀继续问。
“知。”李腾飞继续解回。
朱清熟听校才，长朱清做客广播站，带两首新歌。激别提。很停做，专门听广播。
外反应朱清知。此正坐广播室，吴芷萱做场介绍。
段明显带吹捧色彩介绍，让特别受。原咱名。表做副谦恭模。给其留骄傲印象。
“……，介绍。欢迎朱清场。”吴芷萱终做完场白，话筒递朱清。
连晚参加，讲广播朱清更怯场。拿话筒：“，朱清，很高兴做客校广播站……”
场白少，穿越，朱清变特别侃列。张嘴段假假恭维客气话。坐吴芷萱直翻白眼。
“……必听烦。办法啊。课间间长，准备两首歌。歌唱完长间空吧，尴尬。靠话拖拖间。”
朱清卖萌话引校园阵欢腾。
“，闲话。表演间。”
，朱清明显做停顿，才抑扬顿挫声音：
“首歌叫《童》送给。”
“