59、“融合”！
实孟华弹奏张铮曲。
战场：
指挥官孟华将插操控台指挥刀罢，钢铁巨跳，直接挥舞指挥刀与张铮比试冷兵器。
令惊讶画。
似凭借装备取胜指挥官孟华初因进入状态，导致略落风。
很快，居跟先仅凭残剑杀四方战士张铮打旗鼓相，甚至，反压战士张铮筹！
战士张铮终究比指挥官孟华更擅长形式战斗，直接临阵突破，剑法再次进步，直接套“狂暴气流斩”反压回。
完压制，战士张铮趁胜追击，试图“其治其身”。
战士张铮舍弃指挥官孟华，施展反重力轻功，跳钢铁巨，放残剑，使操控钢铁巨指挥台。
，钢铁巨操控并像简单。
战士张铮禁功操控钢铁巨指挥官孟华效进攻，反倒让指挥官孟华凭借钢铁巨熟悉，借助打巨铁拳，攀登巨头顶平台，与战士张铮争夺其巨操控权。
很快战士张铮根本争指挥官孟华，很甘。
，战士张铮先舍弃残剑.......
实：
张铮：“既法百分百模仿，加入东西，靠办法实超越吧！”
张铮曲，段交替模仿两军交战气氛，终将两段旋律融体“融合”法。
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随，张铮利做曲程领悟“融合”法，直接将曲给融进。
靠张古筝，张铮居弹奏两分别两曲！
文化融合！
哎嘿~“深度植入点”。
战场：
战士张铮脚勾残剑，空接住，快速剑朝正跟争夺操控台指挥官孟华劈。
实：
张铮“融合”，让孟华瞬间惊呆！
玩？
！
随，孟华始试弹奏两曲。
战场：
指挥官孟华分，拔腰间指挥刀，争夺操台，持剑与张铮拼。
二僵持住。
，次，二僵持太久。
很快，僵局被打破.......
“嘣！”
张铮古筝终承受住摧残，它琴弦断！
琴弦断掉声音，仿佛引孟华注，让孟华经间加重力量。
份力量仿佛根稻草。
“咔！”
钢琴击槌跟断！
，战场，拼双方刀剑被崩断，争抢钢铁巨操控台两摇杆争抢被掰断。
.......
乐器损坏，双方约停止弹奏。
全场瞬间安静。
众相觑。
该怎算？
洋乐系边，张铮古筝先断弦，先问题，算输。
很快话很快被民乐系给镇压。
洋乐系帮话。
两边弹谐音调，乐器坏。
非战。
按规则，输。
，孟华话：“，传统乐器弹奏曲，感觉错，法。”
“该......”张铮像猜思。
孟华：“既传统乐器声音，声音果让更听，岂惜？”
随剧。
孟华刻促，及双方共努力，民乐系洋乐系共组乐队，靠参赛名额，代表校参加比赛。
始校长拒绝。
因先例，校长担问题，背锅。
直比赛始，校长。
，并给拒绝机。
私排练。
比赛，民乐系瞒校长偷场。
比赛始，洋乐系台，校长，居连民乐系跟台！
因比赛报名，校名义报名，并具体每，乐队员校，参赛员随变。
木已舟。
米煮熟饭。
校长候揪，因比表演演砸更丢！
至表演内容。
直接孟华张铮曲进改编，表演曲目。
先弹，弹，轮流，再交换，融合。
表演结束。
剧乎料，理。
校长表示被演奏打，边感，边将骂顿。
赛组委因先例，评分标准写，给比较“安全”分数，比较高，很难拿很名次。
终，虽表演震撼全场，因“够王”，导致拿二名。
深度！懂？
比赛结束。
剩感解决。
段剧，讲，主犹豫决，两男“私”斗琴环节。
段剧，古筝再次断弦，钢琴再次短槌。
“舞打”。
二者始“舞打”。
主边喊“住！再打”，边找机将拉。
程，仿佛驴叫声般滑稽配乐响。
柳乘荫次“舞打”脑海浮声音。
柳乘荫将首曲取名《滑稽进曲》。
很正经名字，刚配首正经曲。
重声音，柳乘荫乐器挑挑拣拣，终选择——二胡！
至此，柳乘荫选定三件乐器，让【未选定-乐器】变【二胡拉奏】。