152章 输青春

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安装工程场,除军分区各工厂抽调力量组建技术力量、技术员,另外

军分区理工、电,机械专业、冶金专业、化专业专业教师。场观摩工程队何安装真空电渣重熔炉,结合实际解冶金精炼设备态,将理论与实践相结合教室外课程班,共计六十名教师、

军分区教育投入量财力、物力,培养嘴、,离课本书呆

已经建投入使专院校,菲,建造漂亮楼、实验楼、各体育健身场馆、图书馆,更投入配合教、琳琅满目、类齐全设备、实验器材。

专院校设备购置经费,军分区三亿民币。

笔支代简直普通笔巨资!哪怕放二三十,算通货膨胀悉数,四五十亿民币左右,笔让咂舌

支,即便军分区每月外销产品利润断增长,单月净收入高达六千万元,合亿千万民币收支状况吃掉军分区三财政收入。

且设备次性投入。未使涉及橡胶套、实验材料、药剂、电力、设备维护等等支,教任务,每每刻耗费巨量金钱,吞金兽。

持续投入

参与实验,光靠课堂书本点知识,很难将理论与实际相联系。实际算毕业,进入工厂、研究机构,门外汉,二次培训。

培训负担,教育机构转嫁单位,变相延长间,保证培训材。更单位录毕业,选择适合本单位需优秀才。

保证量教实验、导师展课题,实研紧密结合,军分区每月投入千万。

此外,科技飞速代,再先进设备三五。因此定期向校拨付相款额器材购置费,购买实验器材。

知,专院校投入此巨,张盛震惊。关飞极力服,表明高素质毕业军分区未技术性,拨付此巨资。

安抚,关飞何合理支配教育设备投入。

课堂,演示某理论示范性教设备,购买简单器材。内教器材厂简单教器材少钱,满足院校使

普通实验课,购买低精度实验设备。实验课培养力,初步掌握实验步骤、求,感性认知。器材贵。

给部分导师、优秀课题研究实验器材,稍高,基本达般研究单位求。设备内科教器材公司订购,花费略贵点,限。

真正昂贵器材,紧跟科技展,精密测量、分析实验设备。设备数量较少,研制费较高,且精度比外先进设备足。军分区购买,数量满足,二质量差强,恐怕影响研究效果。

关飞给招,般器材内购买,少量高精度器材,直接向军分区精密仪器厂订购。

底,与精密机械厂投产精密仪器厂,装备军分区改造数控机床。精密制造力,根据关飞提供资料,十几台花岗石床身型、微型精密车床,加工精度定程度,已经超科教设备制造厂

元器件投产,高品质元器件,精密仪器厂已经数精密仪器。先分析仪器、电测量仪器进展,其精度、化水平比幅提高,完全满足专院校

精密仪器厂购买设备花钱,左兜掏钱右兜,肉。精密仪器厂订单,干部职工收入提高,反提高新城商品流通、房屋销售、娱乐休闲等领域,促进经济繁荣。且精密仪器厂钱,投入产品研、技术升级,进步提升军分区精密仪器制造力,举数

持续投入,理工仪器目全、先进,平比较话,已科研机构差。部分设备,甚至比致相型研究水平。

、医科设备配备已经基本满足部分精密设备产进度足,需等待间。

军分区高校教师,接触教科研工重新补课阶段。荒废间抢回负责讨论,决定暂展课题研究。

部分实验室放,教师重新熟悉实验、进恢复性训练。

实际观摩真空电渣重熔炉安装,机械、冶金等专业教师次非常难习机。理工、电院校教师,争抢名额,放科研工矜持,争表示次机向表文质彬彬高校教师,争鸡毛。

两校领导费劲,向军分区提追加名额、极力服,才算拿致公平方案。终方案机械、冶金专业主,电辅,派六十队伍。

,校内表示满。

乃至给军分区纪检部门写揭信,校领导营私舞弊,引军分区调查。搞高校领导层焦头烂额,搞“张邮票两分钱,光火。

幸军分区,各主部门负责低头见抬头见,互相知根知底。

张盛很快况,知关飞,表示将依据进彻查。果校领导营私舞弊,该处理处理。果界限模糊,批评确定诬告,必须写揭接受处分、滚,决允许害群马存

妖风、池浅王八处,拳头产品经济快速展。头机争斗特别厉害。

股风气压制,培养风,法办内斗吧,搞什展。

场观摩课,被选教师非常珍惜次机

【讲真,野果阅读书追更,换源切换,朗读音色, 安卓苹果均。】

被允许影响安装工指挥部指导外围工,已经让非常满足认真遵照指挥指示,检查、装配;趁空闲候,结合本专业况,摘抄相关资料明、相关数据,绘制机件草图、零部件示图,照带教科书、参考资料进习,紧张序。

院校教科书全关飞提供。

脱离线工太长间,全球科技进步知详,课本未闻、或初并定论知识点,疑虑。教师知识错误错误知识教给,岂贻害穷。

,拿香港收集科技刊物、技术资料,惊骇错误知识点,正确、甚至

部分知识点已经被科技界证实,定论;少数确定展方向,并此展相关研究,并已经阶段性——与教科书论述内容完全相符!

已经高瞻远瞩问题,预言

高考教科书,军分区全体教职工再关飞识功底深厚、眼光深远慑服,震撼恐怖

关飞武夫,确定其实军分区内其右术宗师!

新知识、新科技,吸引力致命

,已经近乎边优厚待遇,跟遭遇别。益繁荣新城,让喜欢城市点毛病,各设施建立健全,让感觉比舒适。

寒暑假回趟,回基本再提任何回法,投身始安活。

知青,纪更,再荒废青春本钱。

教师,今三十六七,五十外。果放弃先进技术术殿堂,回内,间精力才追回逝光阴?

更别知识更加陈旧,即便新科技,

放弃军分区放弃争取位、职称,科技条路更远,实初抱负,却几乎

搏,全部力量,拼任务,利切闲暇间给补课,争取尽快追进度,投入热爱研究

除此外,任何东西,

安装场,实习抓紧间。结合实际工,努力接触新技术知识,点空抓技术员追问。围观异状,间、兴趣解。

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