59章 暗涌
尽管秦悦实，周灵玉怒火非半点消散，反越烧越旺。错，哪点比秦悦差，什偏向秦悦？李立，崔琪琪卫景。连韩韬，。
周灵玉甘，才越急躁。原本跟秦悦正冲突，至少众表秦悦满。维持形象，让站边。
，根本若象般展。管何努力，眼率先秦悦。，周灵玉耐才渐渐被磨光，才忍住顾场合跟秦悦干。
“周灵玉，底配合全班合唱？果配合，必站浪费间。”管周灵玉怎，李立，周灵玉纯属理取闹。
！秦悦头。周灵玉深吸口气，长长指甲嵌入掌，留深深印痕。
伴随刺痛传，周灵玉理智算回笼。话锋转，竟露笑容：“配合！什配合？班主任让给伴奏吗？伴奏，咱节目岂少亮点？班级份，贡献份力量。”
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“……”周灵玉，委实让难置信。，正周灵玉，果真愿乖乖配合节目，确实极亮点。本局重理，李立再争辩，认真周灵玉，“希望做。”
“做，班长妨拭目待。”周灵玉抬高巴，神色染几分骄傲。错，定凭借实力让刮目相。将秦悦踩脚，定让韩韬亲眼目睹优秀。
理周灵玉思，李立带怀疑打量周灵玉片刻，点点头。
节目终继续排练，某热却很高。比秦悦。本领唱，被周灵玉众质疑已经怎愉快经历。哪周灵玉接弹奏，逮挑刺，毒舌让烦。
，位高兴，正卫景。班级荣誉感什，眼浮云。老老实实配合合唱，觉新奇，玩已。，刚刚周灵玉彻底惹怒，平气站配合周灵玉演奏？
很快，李立，周灵玉钢琴弹奏丝毫，反严重影响。原本很团结氛围，被周灵玉句句贬低斥责打击四分五裂，再聚拢。
既周灵玉做厚，李立给留。几次并顺利排练，李立直接找班主任，实告知绪高原因。
班主任很头疼。合唱加钢琴伴奏，主？始准备迎接名荣誉。哪周灵玉位姑娘此让省？
再肯定。果找周灵玉谈话，肯定通。周灵玉父母，单周灵玉本，执拗性，根本听进劝告。间，班主任觉棘。
“老师，觉，果周灵玉定弹奏，非伴奏。”展步，李立帮主，“让周灵玉合唱弹奏段，段够。抛砖引玉，皆欢喜。”
“让弹。”李立主错，却立刻让班主任抓漏洞，“果肯台，坚持直弹奏，岂毁整节目？让弹奏。唱完，尽放慢脚步，拖台。真拖，走。务必保证全部走完，弹完。”
班主任决定……怎呢？确实避免周灵玉执表引端。，让全班伴周灵玉钢琴声台，班主任确定周灵玉恼火？安排，比合唱伴奏让周灵玉难接受吧？
，决定告诉周灵玉实。由班主任，亲告诉周灵玉，必费周章配合班合唱曲目。需等合唱结束，周灵玉接演。班主任语重长告诉周灵玉，尽给周灵玉独表演平台，希望周灵玉辜负期望，错机。
周灵玉兴奋。理解，班主任经深思熟虑，合唱庸俗节目信，指望弹奏班拿回名。
此，周灵玉瞬间斗志，再顾瞧眼合唱，兀投入曲目精准备。
周灵玉挑刺，班众松口气。等韩韬回校，节目已经排练。五汇演，近咫尺。
“怎？题目难难？做完？”虽韩韬很信，秦悦忍住问。
“很难。做完。”韩韬考完再回头性。走奥数考场，次考试跟关。至结果，管坏，。
“做完。”直接忽视“很难”两字，秦悦顿放。韩韬什？眼霸。全部做完，肯定高分，毋庸置疑。
“真做完啊！太厉害。”听秦悦韩韬话，崔琪琪暗嘀咕。近做往奥数题目，完全越做越难，两题及做。
“愧桌！走，请客，卖店买吃，管够。”与荣焉拍韩韬肩膀，卫景刻忘彰显款形象。跟秦悦，韩韬绝信。，提庆祝必，势必。