二章 往余音
秦箫姑姑几，本找谱，定茶饭思，姑姑问，再打算拿。
晚，姑姑房间，见睡，跟秦箫：
“秦箫，知父母，告诉吧。”
秦箫直等姑姑找，并父母告诉，再言语，姑姑秦萍找椅坐，：“其实，二十岁，件缘由南北寺。”
秦箫愣，竟跟已经存古刹关，让秦箫兴趣，：“知父亲毕业。”
姑姑点点头，：“，，叔叔，父亲，父亲遇母亲……”
果代，崇尚绿军装忠字舞代，每广播斗志昂扬歌曲，几乎几节课。
秦伟每周回次，其实ZP县清朝属JN府，新立，重新划给HM区，河东村离南北寺距离约二十路，每周回，秦伟步，背周干粮咸菜回校。
番已经，南北寺候拆座留名字古寺建。寺院位本县东南LC镇山坳，秦伟十分苦，秦已经祖业，靠产队工分活。秦秦羽汉支，长秦伟正读高，弟弟秦勇妹妹秦萍。劳力秦羽汉夫妻两口，养活三孩，实余力足，秦伟懂，每次高粱馒头带走，留玉米给。
春秋，冬夏，麻烦。夏山林十分潮湿，馒头四始长毛，秦伟黑黑馒头长“绿衣”剥才食；冬，温度降零，馒头冻硬邦邦块疙瘩，即便放水缸，听缸被馒头回敲叮响。
算毕业，本班主任宋老师让秦伟考，数几够冲击尖。毕竟候，每各村庄跟老农体验活，帮助产队产，，坐课堂候很少。
秦伟几次跟父亲秦羽汉回念书，帮父母挣工分，秦羽汉知孩懂知分忧，经几次三番提，触犯秦书香门祖训，老爷抽秦伟耳光，此秦伟便再提辍。
常校园艰苦活，秦伟阵患夜盲症。许因秦伟圣体支持住，许因秦伟主放弃，终高考，通。次秦羽汉什话，叹口气，再追究。
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马离校，整高二（注：高三，高二即毕业）级排练节目，准备毕业典礼，练习三句半，准备朗诵臧克诗，合唱独奏。秦伟平喜欢听代京剧《智取威虎山》《杜鹃山》板戏，准备唱***“打虎山”段。经校领导审核，竟通，让秦伟毕业典礼献唱《打虎山》，让兴奋已。
因，全校数三百，参加典礼高弟妹，终机次展示唱腔与才华。
秦伟次唱，高两，次代表校文艺队，区给各产队公社或者工厂汇演，算名气，正因机缘，认识ZP县医院院长王军。，王军秦伟，跟秦羽汉习传统医，拜师法，王军比秦伟少，，秦羽汉直王军做朋友，徒弟待。
，往表演，校或者工或者文工团提供服装，次，秦伟需解决装问题。
难住秦伟，幸秦箫母亲刘文青理由，问粮票，带钱合社买白衬衣军绿裤，秦勇问附近村庄，两盒“金鱼”死缠烂打代价，才问民兵借帽。至皮鞋，借班主任宋老师唯双皮鞋，虽号码，至少体。
请允许废话。代，谈板戏，几乎哼几句。特殊期，粉碎四帮，板戏主主导，或者导演（封，确实此）被打倒。
板戏，再回首候，觉，，毫拖泥带水；唱腔，满铿锵力；布景，全咫尺千；节，却真假莫辩。
JQ真正才华将传统戏曲与代艺术结合，典型《智取威虎山》《红灯记》《沙浜》。甚至，歌舞剧《白毛》《红色娘军》类，借鉴西方戏曲舞蹈模式。
此，诟病，板戏将传统京剧改塌糊涂，显哗众取众，因板戏改，改京剧表，适应社环境众口味，却未京剧实。
问，什它“实”呢？其实很简单，清，照镜知，找“实”跟西方戏曲比较嘛。
其实京剧，莫传统戏曲更确切。毕竟方戏曲近三百，流传广至少五六，京剧首方戏，传播宣传方先优势，点厚非。
传统戏曲与西方比较话，著名世界表演三体系——斯坦拉夫斯基、布莱希特梅兰芳。
其实更钟斯坦拉夫斯基体系，即便知斯坦拉夫斯基谁。果很涩话，准确喜欢更贴近实际物感电影或者电视剧，太歌剧或者京剧（其实京剧叫BeiJing歌剧PekingOpera嘛）。
，更接近实际世故电影或者电视剧斯坦拉夫斯基表演法话，歌剧京剧分别布莱希特梅兰芳表演模式。姑且评定吧。
斯坦拉夫斯基表演者放角色本身感考量，讲究演员舞台再表演，二活；与相反，梅兰芳代表京剧却恰恰告诉，舞台表演表演，活，舞台怎各色各唱念做打，分门别类旦净末，五颜六色花脸具，更兼似非综合布景；布莱希特恰恰二者思维方式，因活经历使东西方差异独辟蹊径，结包括古希腊众表演方式。认，表演既完全考虑演员角色融合，绝分，此，听歌剧候，听语言，白吟唱表演形式。
此，难，板戏排练候，京剧精髓保留，代乐器甚至声音模仿设备，功尝试，应该扬。
其实像绘画艺术，果斯坦拉夫斯基写实派话，布莱希特印象派，梅兰芳代表则泼墨山水写派。其实三者各优劣，斯氏重实，拙凝神，梅氏戏曲立与善恶表达眼，布莱希特介二者间，像欣赏画，写实话水粉，很难者表达什，写山水花鸟，知立。
亚士德《诗》提，艺术模仿，模仿它本身，模仿比原更或者更丑。——其实三体系实与理两侧重点罢。
，几千，政治，完全抛弃庸。——或推崇，或因恐惧，往往赞其完缺者，被打倒，或反，或因盲，往往将其处。
件东西，却让性光芒，四帮被打倒，却很少板戏批判番，相反，经典戏曲依旧流传今，经久衰，历久弥香。
本认，让觉，切空洞造本堪击。（未完待续）