150章 写份检讨
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怕名猪怕壮——建立已经名猪已经长壮提。
绝数言，很希望名，享受万高呼满足感、存感、豪感。
，虽万，百高呼足让释激。
众欢呼，释步台阶顺间走走。
眼神扫，室友三边座位，显留给，虽知什候回课。
众歉笑，释径直走张婓身边坐。
“释，几拯救球详？”
“啊，给，每次老外电影，拯救世界，果，早知死少次，次算胞拯救球啊，民族骄傲豪啊。”
“释，真牛逼。”
“释，朋友啊？朋友哦。”
释本什，被。真觉做拯救球伟壮举。
“老三，真牛逼，，似乎粉丝啊。”张婓肩膀碰羬＋本{读}ybdu耸鸵灰幌拢敌ψ潘档溃暗泵餍堑母芯踉趺囱。渴遣皇呛芩。俊?br />
“别知，给。”释撇撇嘴，算爽翻装副满乎甚至厌恶表——才装逼高境界。
“嘿嘿，给制造新闻，拉拢气嘛，效果？”张婓坏笑“星期课全逃，候遗余力帮宣传造势啊。妈，老体万高呼爽快。”
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“等翘辫。”释排徐芳芳古慈转头，脸露关切表。微微笑，示。
“，欢迎仪式此结束，接课。”王倩默默切，候才声阻止。
，王倩艺术院很威名，声令，原本喧闹教室立即安静，，原因很。
管什候，什场合，特权。
王倩课很条理，旁征博引侃侃谈，方识，另外明提做充足备课准备。
导师课，真听进，原本课昏昏欲睡睁双眼，错任何“重点”。
“哪位够告诉，什？”王倩环视台，笑。
众愣，算什问题？
“撇捺。”位。
“本属物，却超脱物范畴，算‘高级物’或者‘超级物’。”位显。
“万物灵长，宇宙间神秘伟物。”位男，脸骄傲豪。
“，物、精神与文化等各层定义，或层定义结合。物，被分类科属，高级物。精神层，被描述够使各灵魂概念，宗教灵魂被认与神圣力量或存关。文化类，被定义够使语言、具复杂社组织与科技展物，尤其够建立团体与机构达互相支持与协助目。华夏古代定义：历史典籍，历史典籍镜省物。历史典籍部族，虽语言，使工具劳，算野蛮物，其邦族称号汉字犬旁。”恩，番解释位，绝传校园敌存——术帝。
“恩，很错。”王倩点点头，“哲思解释话：本质单固抽象物，其实，它切社关系。任何处定社关系社实践活。社属性本质属性，属性深深打社属性烙印。每世，属与定社群体，周围各各社关系，庭关系、缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、德关系等。社关系决定本质。正客观、实、断变化社关系塑造，真正义，具性特征。”
“简言：实践觉解放主体。”
“太官方化。”释坐场关“什”真理讨论，王倩回答撇撇嘴，表见。
王倩瞧见释撇嘴，微怒，伙，脸鄙视神态，装什啊。
“释，认，什呢？”王倩眼珠转，直接点将。
“啊？”释愣，王倩副询问表，暗暗苦，怎找“麻烦”啊。
“‘’理解，认呢?”王倩追问。
“……”释脑筋急转，半响回答，“什？！”
“什？！”
众被释莫名其妙回答弄糊涂，转视线，期待解释。
“哦，。”王倩，却神色，“什呢？”
“……”释吐血感觉，什什，哪知什啊，被逼奈随口嘛，哪什啊。
“叮铃铃——”
怜见，老爷释饱受逼问，及响课铃。
王倩很身教师节操，丝毫拖堂思，直接宣布课。
“呼，吓死。”释闻言屁股坐回位，真答。
“，释办公室趟。”王倩离教室候，补充句。
“？难解释？”释绷紧，果真，杀。
“释！释！”课，很冲，副明星签名架势。
释眉头挑，狼似虎，将室友三给拉帮挡，“，老师令，先。”
，徐芳芳递放笔逃教室。
轻车熟路王倩办公室，似乎次，嘴角勾勒抹诡异弧度。
王倩次伏案工，坐沙亲茶——释“病号”嘛。
“身体恢复健康？”王倩将绿茶放释。
“很怕死，果痊愈话，绝离病房半步。”释喝口绿茶，“谢谢关。”
“，名辅导员责任。”王倩端茶杯抿口，“次找，因校布置任务。”
“任务？什任务？”释奇问。
“迎新晚！”
“迎新晚！”释，显并陌。
，全每新入月内，举特别庆祝活——迎新晚，彰显校新欢迎。
每迎新晚校热点，吸引很注。
，既叫做迎新晚，晚节目应该长姐表演，传达弟欢迎知。
“什关系？”释疑惑问，“放，候提醒买汽水瓜爆米花，欣赏表演。”
“……”王倩正喝茶，差点口喷，剐释眼，“次况，校方规定每班级必须参加，展新才华风采，给新锻炼机。”
“？”释傻眼，“什届改变规矩啊？”
“校思。”王倩释表似乎很满，继续，“候邀请各电视台进场直播，，校次迎新晚很重视，已经次召新辅导员议。班长，班荣誉交付与。”
“啊？”释色更垮，“班长诶?，才课几，连续逃三课，老师印象肯定很差。另外班长榜，班级管理肯定造难收拾灾难果。，撤掉。”
王倩确将释撤职念头，却丝毫念头。
“授课老师边已经帮解释，应该什太问题。至边，回头写份深刻点检讨，周课候全班，深深忏悔逃课。”
“啊——”
“恩，字数太，少3000字。”
嘭——
释吐血倒亡。