六章 精益求精
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“，昨雅典娜被黄金箭给射，再24，被黄金箭夺取性命。星矢挽救神性命，必须打倒教皇，打倒教皇必须先穿12宫。星矢青铜圣斗士，穿黄金圣斗士守12宫，必困难重重，真太刺激。”
“星矢肯定穿12宫，挽救雅典娜。白银圣斗士候，星矢赢吗？”
“拜托，白银圣斗士怎黄金圣斗士比，画片讲吗？黄金圣斗士圣斗士强，白银圣斗士哪配黄金圣斗士比，别忘记紫龙初五老峰候怎被巨蟹座黄金圣斗士教训。”
“真讨厌，星座居巨蟹座，喜欢黄金圣斗士，副坏。”
“哈哈……星座金牛座，预感，金牛座黄金圣斗士，且实力很强，靠住角色。”
……
向骏飞走班，堆，正围，讨论《圣斗士星矢》剧。向骏飞眼界，《圣斗士星矢》部希腊神话背景画，剧bug超，且故节奏太慢，回忆片段差占集，部画毕竟创盔甲画先河，件件光彩夺目圣衣、型物、激烈打斗、励志主题足吸引足够观众群。另外《圣斗士星矢》虽部少向画，画堆堆帅哥足引批性观众，像般少画男吸引力，愧全球巨影响力画品。
向骏飞回忆目，晚《圣斗士星矢》提嘴边，甚至走路候，哼画主题曲候，马强笑嘻嘻走，：“哈哈……几乱猜剧，剧告诉？”
申杰迅速质疑：“马强别吹牛，电视台画播，怎知剧？”
众纷纷迎合质疑马强吹牛候，见马强打书包，拿本漫画众展示：“清楚书名《神圣斗士》——神危难卷幻影！神秘双**。本漫画剧紧跟昨播画，怎？谁认骗呀？”
“《圣斗士星矢》居漫画呀？马强，俩关系谁跟谁呀，怎书借呀！”刚刚质疑马强申杰立场立刻170°转变，马强漫画垂涎三尺，恨立即拿慢慢欣赏。
“马强借，完立马给。”
“马强借，什书，定借给。”
“、借吧。”
……
因本《神圣斗士》漫画，马强被三层外三层被围住，像明星。
“思，本书已经答应先借给向骏飞，话，等向骏飞完再。”完，马强拿走向骏飞身边将漫画塞向骏飞怀，“向借书，给，怎，让久等吧！”
向骏飞本漫画兴趣，既曾经向马强借漫画，肯定，向骏飞装副高兴，其羡慕视线，将漫画收书包。打算午马强书已经完，漫画给方。
早插曲并放向骏飞，课铃拉响，向骏飞将全部精力集写文字剧。昨候，向骏飞刚分格图草图画，今校候，根据草图，将《全职猎》话文字剧写，倒因课感聊。
其实漫画文字功夫，并比画功夫少少，因读者部漫画候，仅仅画，知解故文字始。果文字语言，者奇思妙办法很传达读者脑，令漫画失色颇。向骏飞做漫画候，认识少，画画非常色，文字功夫却关漫画，漫画般法获编辑青睐，至品刊登机。
非常明白点向骏飞，目做工万分谨慎。《全职猎》剧，该何组织语言描述故，向骏飞停思考。除努力回忆原怎表述外，认真揣摩语言。
漫画语言非常类似与电视语言，安装写方式写漫画脚本，语言努力做口语化减少必形容词。例《全职猎》卷5、6页，话。
杰：唏！
众：啊！哗！噢！厉害！
路甲：沼泽王合五力钓……
路乙：十内岛它钓呢！
路丙：孩真！
杰：已沼泽王钓！达该遵守诺言吧！
米特：……
路丁：答应吧！参加测验已！
路戊：呀！杰色猎呢！
米特：哼！别负责话！！
路丁与戊：唔…
杰：呀！定话负责。米特教导做守信吗？
米特：……
杰：唔！？
米特：……
两页话非常简单，标准口头语言，清楚，必加什形容词。根据话者身份，语言改变，致方向。认什候口头语，像推剧或解释剧设计帝语言（旁白）再口头语，采取书语才。另外管口头语书语，漫画者必须做言简赅，废话，什求漫画必须具备定基础原因。
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另外点值注，漫画，拟声词频率将非常，拟声词使，非常考验漫画。该什字体，字需、该放画什位置，漫画仔细思考。千万瞧漫画文字工，其困难度，绝超般象。
“明语言课，随机抽几位背今求背段，果背诵，受惩罚抄全篇课文十遍！听明白？”
“知！”42班全体异口声回答，连向骏飞候笔与本放，其回答。
课铃声候拉响，向骏飞正站，准备活筋骨候，却刘老师径直向走，让顿紧张，被刘老师课差写漫画脚本。
走向骏飞刘老师板张脸：“向威豪，书拿吧！”
“书？什书？”
“什书，漫画书。老师知今带本漫画书拿校，班干部应该知，像类书籍许带给校吧！”
候刘老师提，向骏飞忘记书包正放本《神圣斗士》，什刘老师知书包本漫画，难告密？
向骏飞思考问题，刘老师已经耐烦提醒向骏飞，“快点书交给，果本漫画话，让父母趟校，知吗。”
法，向骏飞书包，本漫画拿并递刘老师，马强候脸痛。
刘老师拿书走教室。马强由怒斥：“哼！今知谁向刘老师告密，真太卑鄙。”
候谁身承让告迷，清楚，果打报告，刘老师知向骏飞书包本漫画，类告密者古至今惹讨厌象。
“班居打报告，实太讨厌。”
“嗯，果被查谁打报告，再句话。”
“、，根本配进42班，，绝玩！”
管男表此见，位打报告口诛笔伐、致声讨，果告密者此班话，知告密让致声讨，知做？
虽算打抱平，向骏飞因影响力间感，向拍拍桌，向全班：“吵，班怎打报告！其实因刚刚思品德课，偷偷漫画拿，肯定候被张老师见，便给刘老师，刘老师才知漫画。实，再互相猜忌。”
“哦，原，班专打报告伙。”马强听向骏飞明，顿许。虽痛漫画被老师收缴，班“叛徒”比，关紧。
向骏飞候边笑向马强歉，边默念：“张老师，让背黑锅。”
场喧嚣，42班教室再度充满往欢笑，却迟迟回复平静。
画完分格草图，向骏飞始拿a4纸，始画正式草图，因物致位置已经分格草图确定，次向骏飞主工比较细致刻画物表背景。
虽富坚义博给读者深刻印象，编剧力，正常况，画足够色，像笔藏马、飞影、奇牙、酷拉皮卡造型非常功，获读者广泛评，另外富坚义博善长画态物，虽《全职猎》使简笔画，却十分，愧代。
向骏飞省油灯，丰富绘画敬业，远非般菜鸟漫画比，模仿富坚义博画风倒件困难，加画公司候，做功夫画画师，虽画物，态姿势相比辙，什两，画《全职猎》场，应付，比富坚义博原，或许尚段距离，随画功断进步，向骏飞迟早够将更纯正《全职猎》带给读者。
白校课，晚回抓紧切间画画，墨线、清理画稿、涂黑白、贴网纸，向骏飞条紊画《全职猎》，经两星期艰苦奋战，才终话给完，副图，杰乘坐船离鲸鱼岛驶向海，向骏飞由靠椅，伸懒腰。累肯定累，完漫画感，令向骏飞克服身体疲惫，稍消息，立刻投入《站巨星》创。
向骏飞刚准备笔，图画本画部漫画分镜头，向骏飞却突愣愣，识将笔杆咬嘴，进入沉思状态。
“、，突忘记，部漫画属代市题材，创候法像《全职猎》全顾忌，随创，细考虑周全才。毕竟原舞台东京，舞台搬香港，两座城市，画背景候，必须画香港风背景。”
越越觉草率笔向骏飞，将笔放回桌，跑屋外，坐客厅电视。
儿电视，沈秀丽由：“怎突电视，业完，预习明功课？”
“放吧，早做完，2星期电视份，今让电视吧！”向骏飞代电视节目什兴趣，跑电视原因，此电视正播放香港电影，通影片，向骏飞够掌握代香港建筑基本特点，及风土，创《站巨星》很帮助。宁缺毋滥向骏飞创执追求，画更味《站巨星》，向骏飞愿增长创周期。
光电视显够，知向骏飞候录像机，凭借闪画，法准确握住建筑物特色，向骏飞再该怎搞香港图片。
，马强爸爸像影视杂志编辑，肯定很影视杂志，杂志肯定介绍香港风土彩图，急需素材嘛！激处，向骏飞忍住给马强打电话，叫明早将杂志带校。
向骏飞向四周望电话，识问：““妈，电话放哪呀？”
“电话？哪东西，糊涂吧！”
，才92，候电话普通庭普及。明白犯常识错误，向骏飞耸耸肩，毕竟半月，活2009，半月，却回17，做，适应理。向骏飞理再三提醒，再犯低级错误。
既老爷给次重新、走条截。老爷，等瞧！
“，怎杂志干什？完吗？”向骏飞早向马强提借书请求，马强丝含糊，立马，并且放，将向骏飞带，让挑书。
马强怎，向骏飞向借书并非猜漫画，平屑顾娱乐杂志，且向骏飞借本，连借十本，让马强感纳闷。
“近突香港影视明星感兴趣，方资料。”
“影视明星？影视明星什四王呀？近经常听老爸提，真兴趣，偶像辉，简直太强。”，马强摆辉“凤翼翔拳”pose。
向骏飞与马强谈论究竟四王魅力强更更够吸引话题，再杂志统统塞进书包，声“再见”急匆匆走马强，《站巨星》部漫画，做功课。
经阵代香港电影、影视杂志恶补，向骏飞掌握代香港建筑物特色，甚至代香港影视明星初步认识，知识创漫画裨益。
感觉机已经熟，向骏飞正式始《站巨星》创，首先依画漫画分镜头。果仔细观向骏飞候分镜头画法话，向骏飞画分镜头，采方式与画《全职猎》分镜头完全。果业内士话，光分镜头画法，，向骏飞候创少漫画。
原少漫画画分镜头候，主采主采正方格画法，排版候，整向内页靠拢，左右两边留边，集线渲染效果很厉害；少漫画分镜头般斜切、很细碎，排版候左右称，留边左右，头分镜奇比。既已经将《站巨星》定位少漫画，向骏飞依照少漫画创方式创部漫画。，怎向骏飞男，让完全模仿笔触画部漫画，太强难，创候，由觉将少漫画风格带入部《站巨星》。
拿故逻辑性，很少漫画特性，故展往往具跳跃性，少漫画5幅画才够讲清楚故，少漫画3幅，甚至2幅够清楚。向骏飞创《站巨星》候，少漫画讲故法讲述少漫画故。做直接果，故篇幅将被进步拉长，本品质原则，向骏飞创观念毫摇。
《站巨星》故及物向骏飞，其实陌，毕竟画公司，曾经接部画单，其画原画。，制经费方考虑，画版设比漫画版逊色很，物致特点，向骏飞，画漫画版，向骏飞相画版设进番容。
《站巨星》原仲村佳树被誉本新视觉系画派始祖，称号，位漫画画风非常华丽，管物造型、服装搭配、背景描绘非般，虽向骏飞本身画风属写实派，服装专业，经几画公司磨练，模仿仲村佳树华丽画风件很困难，向骏飞画完分镜头，a4纸画沈惟真靓图，忍住点点头，，向骏飞笔沈惟真非常满。
别，即便本漫坛，向骏飞此绘制画风足够超，果此漫画编辑11岁男熟练绘画超越代画风，绝惊讶合嘴。92，新漫画运未正式展，提漫画，首先依连环画，向骏飞部具强烈尚元素《站巨星》带给内读者怎震惊呢？
本书首17k，间正版内容！
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