三十章孟老师探视,枯木新芽
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三十章孟老师探视，枯木新芽
忙活张书海晚觉睡亮，二早，张书海睡梦醒，伸懒腰，迷迷糊糊穿衣服，空间释放蓝灵气补充身体。蓝灵气真东西，弄蓝灵石戴戴，定强身健体，延益寿。
张书海床，宿舍已经，边十分安静书习，张书海十分奇怪，：“今怎早，吃错药？怎感觉太劲？”
萧殿文示张书海，：“阪松！”
张书海听惊，难阪松死，叫：“阪松？死活？”床跳。
定眼，张书海才放松精神，难怪此积极且安静，原孟青。孟青怎老师，坐位，等眼睛仔细棵已经色阪松，，像东西怎活。
张书海拍拍胸口，：“几真够思，孟老师，积极，知叫。”
孟青转头，：“张书海，别叫唤，睡很香，让叫。”注力转移阪松，：“快跟，树怎救活，根吊针什扎位置？才几啊，活，挣钱忒容易点吧。”
张书海跟孟青算朋友，孟青老师，张书海，跟孟青平辈论交朋友。张书海：“等先洗漱，眼屎花肥。”
“快快，快点啊！”孟青连三快字，十分急切。
张书海咣咣铛铛拿塑料盆，公共水龙头刷牙洗脸，回孟青解释救治阪松程，包括哪买营养液体输液器材，怎扎针，什效果，巨细，全盘脱，除灵气秘密，其它张书海点隐瞒。
孟青听完，犹未尽点点头，张书海鼓掌：“难怪赵老师厉害，真厉害啊，方法听容易做难。阪松根烂厉害，光精准找阪松根堵方容易。”
张书海摸摸鼻，笑：“才扎针啊，怕扎少。”
实际张书海每针症药，棵阪松根烂实厉害，拖很才辗转，根堵塞厉害，扎针容易营养剩，造二次伤害，扎少法全部疏通，慢，张书海扎少，刚刚。
份精准功夫很难拿捏，更别每针张书海扎关键位置，扎阪松堵方。点孟青十分佩服。
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孟青赞叹：“养松技术真神乎其神啊，亲眼，信短短几内治株阪松。”
，萧殿文走，十分恭敬：“孟老师，给棵阪松，昨问张书海，跟，刚刚听点糊涂，请孟老师再给讲讲？”
孟青笑骂：“张书海，救治阪松技术藏掖啊，怕。”
张书海摸摸鼻，笑：“老师，哪知怎教？活，别往身推。”
孟青：“，果扯犊，净，叫讲讲啊，技术传遍，候砸饭碗。”
张书海点拍拍肚，：“哎呦，肚饿，先吃饭，慢慢。”
张书海怕吗，点怕，技术越掌握张书海越高兴。拥空间异张书海点怕别技术比高，拥灵气走别。话回，掌握植盆景技术，论环境处，何必敝帚珍。
张书海实懒费口水给解释，尤其费尽思解释，别定够听懂况，更兴趣索。与其浪费间做功，告诉理解，让给解释。理解显孟青，孟青本身老师，十分拿。
连两，孟青呆张书海宿舍，打片，棵阪松，棵阪松经两修复，已经长新芽，虽几枝枯死，已经足虑，棵阪松复活已经板钉钉，改变。张书海植物救治，十分功，简直功极点。
接工容易，张书海已经疏通根段营养液枕头拔掉，营养液每包滴少，少十分，点营养液，救活棵原本半死活阪松。
“救活，真救活。”孟青结。两呆张书海宿舍，直观察棵阪松，虽亲做任何，收获东西十分。且部分间，跟解释救治阪松全部程，几阪松理解深，堪比几独摸索。
张书海笑：“维持机，等几根系根须重新长，才真救活。”
孟青：“别谦虚，救活救活，跟老师打电话报喜，，跟宋胖，叫轻。”
张书海孟青笑笑，够快救活棵阪松，张书海很高兴，阪松救活，颗丽翡翠回，青灵石计划正式启，张书海十分高兴。
孟青打电话结束，张书海转述：“书海，两赵老师回，候盆阪松，叫急给宋胖送。”
张书海：“孟哥，车，直接再给搬回，赵教授方山清水秀福，杰灵，很适合养阪松。”
孟青经几与张书海相处，概解张书海性格，知怕麻烦，话尥蹶思。便：“书海，撒管啊，收钱帮忙救活。”
张书海摸摸鼻，：“已经活啊，芽，养程度，再养死怪。”
孟青笑：“别，赵老师问问怎救活阪松呢，它搬走，候撒管，老师找麻烦？”
张书海笑笑，孟青勾肩搭背：“孟哥，话，哪撒管，再，几吃住盆松，它解，比，直接跟赵教授，哪！”
孟青拉住张书海，：“。吧，阪松搬回照顾两，等赵老师，必须。否则，住等，，跑。”
张书海实话打算，真孟青老师。赵老师很错，辈老师，点执拗，直盯课，张书海真怕因逃课被赵教授教育，位让尊敬老师嘴，感觉别提憋屈。
，张书海被赵教授教，许让赵教授提点几句机呢，赵教授深受儒思影响，待，保持“愤启，悱”态度，眼，懒句，更别长间教。
张书海摸摸鼻，：“，候定，放吧，什知吗？”
张书海话听真诚，真，保证，孟青拿办法，招呼两，花搬车，便车离。
经孟青两指导，张书海宿舍几张书海简直另眼相待，才知张书海底什本，本简直死回啊，且知张书海全部本，毕竟连孟青孟老师张书海十分推崇，博士啊，比宿舍爱习萧殿文，厉害。更别孟老师老师赵教授，虽解，，博士导师，肯定简单。码比教老师厉害。
两，张书海推崇，提点，衬托张书海简单，尤其张书海考试、植盆景显露本领，更让十分敬佩。